精神分析入门学习指南

栏目:旅游资讯  时间:2023-07-29
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  19世纪末20世纪初,奥地利医生西格蒙德.弗洛伊德在神经症的长期研究工作中,发展和完善了前人从未企及的一套相对完善的理论-精神分析,从此精神分析成为西方心理学重要组成部分,被西方称为心理学的一股强势势力,在心理治疗领域影响至今。在精神分析跨越100多年的历史长河里,有无数的人穿梭其中,不断的修改和补充着这套庞大的理论体系。

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  精神分析发展经历了从病理心理学到普通心理学, 从成人心理到儿童心理的两个重要质的转向,为以后的分支定下了基本的坐标和方向 。精神分析外部与社会学、医学、文化哲学、语言学及人类学等不断接壤,一度形成了社会文化学派,马克思主义精神分析学,解释学和神经精神分析等等所谓后现代概念。与此同时精神分析内部也在时刻分裂与整合,从古典弗洛伊德驱力冲突模型经荣格安娜 哈寇特阿德勒过度,形成了关注自我(防御机制), 关系和自体的模式,也正对应自我心理学, 客体关系以及科胡特的自体心理学概念,这些细微的变化不断推动着精神分析缓慢的前进。在这里帮大家梳理一下精神分析基本脉络,以供参考。

  列出几个主要时期的代表人物和核心概念:

  一、古典精神分析

  1、西格蒙德.弗洛伊德—精神分析创立者

  潜意识;人格理论(本我自我超我);性心理发(口欲、肛欲、性器期、潜伏期、成熟期);神经症冲突;梦。

  2、卡尔古斯塔夫.荣格—分析心理学创始人

  集体潜意识;人格八种类型;阿尼玛;阿尼姆斯;人格分期等。

  3、桑多尔.费伦齐—弗洛伊德喜欢的弟子

  提出了很多关于儿童心理发展的新概念启发了随后的客体关系,但本质并没有超越弗洛伊德的驱力模式;克莱因分析师。

  4、阿德勒

  提出个体心理学概念,否定遗传环境因素;强调自卑与自尊的原始动力。对奥尔波特、马斯洛需求学说罗杰斯等人本主义分支乃至自体心理学影响巨大,但理论松散并无系统深入探讨。

  二、自我心理学

  1、安娜弗洛伊德—儿童精神分析先行者

  弗洛伊德小女儿。强调游戏的重要性;对父亲的防御机制理论加以扩充和系统梳理;另外在儿童的自我是否足够成熟,可以直接进行分析的问题上与梅兰妮克莱因的争论很精彩。

  2、 勒内A. 斯皮茨—自我心理学代表人物

  在哈特曼自我心理学基础上提出发生场理论;对婴儿微笑的观察颇为经典。

  3、埃塞斯.雅克布森

  提出“未分化基质”概念;对抑郁症有自己的看法,补充了弗洛伊德关于抑郁症的理论;是整合和衔接了自我心理学专向客体关系心理学的重要人物,但是理论晦涩,少有关注。

  4、埃里克.霍伯格尔.埃里克森

  基本接受弗洛伊德性心理发展学说,但在此基础上按照自我统一性提出了自己著名的八个阶段和相对应的矛盾:1婴儿期 基本信任与不信任;2婴儿后期 羞愧和怀疑;3学前期 主动与内疚;4学龄期 勤奋与自卑;5青春期 自我身份认同与角色混乱;6 成年前期 亲密与对立;7成年中期 繁衍与停止;8成年后期 整合与失望。

  5、玛格丽特.马勒

  大量观察婴儿提出了精细的性心理发展分期(自闭—共生—实践—和解—巩固与恒定)。 没有涉及弗洛伊德俄狄浦斯阶段,着重观察3岁以前,但遗憾依旧没有突破驱力和生物学倾向。

  三、客体关系心理学

  1、威廉.罗纳德.多斯.菲尔贝恩—“精神分析内部的哥白尼”

  提出分裂样概念,迫使克莱因修改自己理论的术语,否认经典理论中的很多重要概念包括利比多的投注和对快乐原则的颠覆,强调社会关系的重要性等等;但被批评理论过于偏激。

  2、梅兰妮.克莱因

  克莱因将婴儿心理的发展观察提前到更早的1岁以内,提出的抑郁位和偏执分裂位的概念占据大量篇幅,强调幻象的重要性,对投射认同等描述也同样颠覆很多传统精神分析的概念,对儿童游戏的重视被比肩自由联想的发现。遗憾在对于生本能与死本能的模式也并未有过多的更新,并且过分的弱化父亲在心理幻想层面的的重要性。

  3、奥托.肯伯格

  完全否认弗洛伊德的人格理论(本我自我超我),并且超越驱力和客体关系基本概念,强调整合的作用,主要在边缘性人格的组织中研究深刻,发展出了移情焦点治疗技术TFP 。但理论由于主要是来源对成年人的观察,缺少对儿童的观察也是被批评的一个重要原因。

  4、唐纳德.伍兹.温尼科特

  “过渡性客体;足够好的妈妈;原始创造;保持性情境;虚假和真实自体”都是其学术理论核心概念,另外强调环境和母婴整体性的重要性,反对传统精神分析的对母婴早起悲观的判断,看重发展中的母婴自主创造潜力。缺点也在于理论零碎,不成体系,并且强调在治疗状态下关于退行问题有必要进一步探讨。

  四、自体心理学

  海因兹.科胡特 ——理论主要对“自恋”有大篇幅的描写,详细扩展描述了移情的多种方式,强调心理工作下神入共情的重要性。另外对原有的只关注强调性心理发展的单线精神分析补充了另一条重要发展支撑 “自尊”,使得自体的发展个体不再依赖于原始的自体客体关系,而转向依赖于成熟的自体客体关系。

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