华东师范大学发展心理学课堂笔记

　　发展心理学

　　第一章绪论

　　第一节什么是心理的发展

　　第二节什么是发展心理学

　　第三节发展心理学的过去、现在和未来

　　第一节什么是心理的发展

　　什么是发展

　　1. 发展过程包括变化与稳定两个方面

　　2. 发展性变化包括量的变化与质的变化

　　量的变化：数量或程度的变化，如身高、体重或词汇量的变化

　　质的变化：在性质、结构或组织上的变化，如从非言语性的交流到言语性的交流

　　一、心理的种系发展

　　从动物到人类的心理演变过程，包括动物心理的进化过程与人类心理的进化过程。

　　（一）动物心理的进化过程：动物的心理和行为的实质——动物心理学

　　动物心理学研究从低级动物到类人猿为止的心理是怎样发生的，又是怎样在适应自然的情况下逐步从低级形态(受刺激性)向高级形态(思维的萌芽)发展的。（二）人类心理的进化过程：民族心理学（主要是原始人类心理学）和个体发展心理学，随着历史进步而发生的发展

　　民族心理学（主要是原始人类心理学）研究人类心理的发生和发展，与人类学相交叉。它主要研究原始人类，即从类人猿到文明人类的心理，意识的发生和发展。

　　心理种系发展的研究，主要是在达尔文的进化论思想推动下发展起来的。达尔文的《人类和动物的表情》一书是这方面的先驱性著作。而冯特的《民族心理学》则是原始人类研究的较早著作之一。

　　（一）动物心理的进化过程

　　刺激感应性阶段——感觉阶段——知觉阶段——思维萌芽阶段

　　（二）人类心理的进化过程

　　意识性

　　社会性

　　语言

　　二、心理的个体发展

　　从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史(心理的毕生发展)

　　实质：社会化过程

　　内容：生理发展、认知发展、社会性发展

　　三、发展的性质

　　１.发展是终生性的；

　　２.发展同时具有得与失（多维性）

　　３.生物学因素与文化因素的作用是相对变化的