《遵纪守法》同步练习题

　　第1篇：《遵纪守法》同步练习题

　　一、单项选择题(下列各题的选项中只有一个是最符合题意的，请将所选*的字母填在表格中。每题3分，共30分)

　　1.青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都不成熟。自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护能力。因此需要()

　　a.家庭给予特殊保护b.学校给予特殊保护

　　c.少先队和共青团给予特殊保护d.法律给予特殊保护

　　2.未成年人保护的基础是()

　　a.家庭保护b.学校保护c.社会保护d.司法保护

　　3.青少年生理和心理发展处于变化阶段，容易受外界不良刺激的影响，据某市对123名少年犯的调查，其中百分之八十以上的人看过坏书、坏杂志、坏录象。这说明()

　　a、学校和家庭教育是失败的b、青少年成长需要社会保护

　　c、应加大对少年犯的惩罚力度d、社会是复杂的

　　4.下列属于不适合未成年人活动的、任何时候都不得允许未成年人进入的场所是()

　　a.科技馆b.电*c.营业*舞厅d.图书馆

　　5.法律提倡的事积极去做，法律不允许做的事情坚决不做，这体现了()

　　a.社会保护b.学校保护c.司法保护d.自我保护

　　6.未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是()

　　a.隐私权b.生命健康权

　　c.选举权和被选举权d.受教育的权利

　　7.“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是()

　　a、做任何事都要有信心b、有规矩才能画出方和圆

　　c、做任何事都要有规矩d、做任何事都要有条件

　　8.社会公共生活离不开共同的准则，在这些不同种类的共同准则中，最具权威*的规范是()

　　a、道德b、法律c、纪律d、文明公约

　　9。在我国，人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器主要是()

　　a.未成年人保护法b.治安管理处罚条例

　　c.中华*共和国宪法d.预防未成年人犯罪法

　　10.在公共汽车上，丁某乘车不买票，还和售票员发生口角，动手打了售票员，结果被*机关给予15日拘留、200元罚款的处罚。丁某的行为()

　　①扰乱社会公共秩序②违反治安管理处罚条例

　　③违反我国刑法④应受到刑罚处罚

　　a、①③b、①②c、②④d、③④

　　二、不定项选择题(下列各题的选项中有一个或多个符合题意，请将所选*的字母填在表格中。多选、错选不给分，少选且正确的给1分。每小题3分，共15分)

　　11.我国未成年保护法对未成年人的保护包括()

　　a.家庭保护?b.社会保护

　　c.司法保护?d.学校保护

　　12.《未成年人保护法》规定家庭保护的主要内容有()

　　a.依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务

　　b.尊重未成年人接受教育的权利

　　c.不得允许或迫使未成年人结婚或订立婚约

　　d.全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才

　　13.初二学生小刚迷上了玩电子游戏。有一天，小刚的母亲发现小刚逃学，就寻至电子游戏室，对他耐心劝说，可小刚不听，反而将母亲推倒在地。对这件事，正确的看法是()

　　a.小刚母亲对小刚的教育行为符合未成年人保护法的有关规定

　　b.小刚母亲阻止小刚玩电子游戏的行为侵犯了小刚的人身自由权

　　c.作为未成年人，小刚的行为应该受到法律的特殊保护

　　d.游戏室老板允许小刚进入游戏室违反了有关法律规定

　　14.下列行为属于扰乱公共秩序行为的是()

　　a、采用*手段教育子女b、谎报险情，制造混乱

　　c、强行登车、抢上抢下d、在*内打架

　　15.下列行为中应受到我国法律的制裁的有()

　　a、23岁的李某乘坐公共汽车时，不给站在身边的老人让座

　　b、胡某违反劳动纪律被开除后，心怀不满，多次到单位无理取闹

　　c、卖盗版软件的小贩向初中生兜售不健康的光碟

　　d、社会青年以*威胁向放学的中学生索要钱财

　　三、材料题(共55分)

　　16.某在校学生由于放松对自己的要求，经常和社会上不三不四的人来往，逐渐变得品行恶劣。对此，他的母亲认为自己的儿子之所以变得品行不端，就是因为学校没教育好，责任全在学校。

　　你赞同该生母亲的看法吗?为什么?(10分)

　　他母亲的看法是()

　　17.一个从德国回来的朋友讲述了这样一件事:一次，他走过一个路口，指示灯显示的是红*禁行。于是，他就止步等待。同他一起等待的还有一位10多岁的男孩。他等待了10多分钟，路口的指示灯依然是红*禁行，很显然是灯坏了，他就走了过去。

　　等他办完事回到那个路口时，他发现那位男孩还站在那儿。这件事使他至今难忘，颇有感慨。由此，他悟出了一个道理:你长期养成的一种自觉行为，就形成了自己的习惯;你将习惯保持下去，就会形成一种*格;而一个国家国民的共同*格，就会影响国家的命运!

　　阅读上文，回答问题。

　　(1)上文中的故事给了你哪些启示?(8分)

　　(2)说说你在日常生活中是如何对待交通规则的?(7分)

　　18.学完了《依法维护社会公共生活》以后，老师举行了“心灵的选择”的探究活动课，老师设置了这样的场景：自习课上，老师暂时不在，有几名学生不守纪律，大声说笑，还互掷东西。

　　(1)此时你会怎么做?为什么?(5分)

　　19.社会上有些人为了牟取暴利，胡编乱造一些宣扬*情、凶杀、恐饰的坏书刊和音像制品，一些电子游戏厅、电脑软盘出售者，也利用、*情等所谓的“刺激”来赚钱。未成年人如果不加选择地去阅读、观看，就容易受到不良影响。轻者，精神萎糜，无心读书;重者，行为下流，导致犯罪。据某市对123名少年犯的调查，其中80%以上的人看过坏书、坏杂志、坏录像。社会上有些人为了牟取暴利，胡编乱造一些宣扬*情、凶杀、恐饰的坏书刊和音像制品，一些电子游戏厅、电脑软盘出售者，也利用、*情等所谓的“刺激”来赚钱。未成年人如果不加选择地去阅读、观看，就容易受到不良影响。轻者，精神萎糜，无心读书;重者，行为下流，导致犯罪。据某市对123名少年犯的调查，其中80%以上的人看过坏书、坏杂志、坏录像。

　　某市某校两名初二学生到一文化市场买书，来到某书摊前，看到几个小青年正在和老板鬼鬼祟祟地讨价还价，购买一些封面淫秽不堪的书刊和光盘。书摊老板看见二人，便也向他俩兜售。

　　(1)假如你是材料中的初二学生，你会怎么做?为什么?(6分)

　　(2)根据上述材料，你认为应如何净化文化环境?(6分)

　　(3)作为中学生，我们能为净化文化环境做点什么?(8分)

　　参考*

　　一.1.d2.a3.b4.c5.d6.b7.c8.b9.b10.b

　　二、11.abcd12.abc13.ad14.bcd15.bcd

　　三、16.该生母亲的看法是片面的。

　　(1)学校有一定的责任，没有完全履行未成年人保护法中的学校保护职责。学校有责任及时对该生交友进行教育。

　　(2)家庭保护是未成年人保护的基础。该生品行不端与家长没有履行家庭保护职责有至关重要的关系。

　　(3)未成年成长与社会保护也有关系。社会也应净化未成年人成长的社会环境。

　　(4)青少年除了接受国家的、社会的、学校和家庭的保护外，应要学会自我保护，杜绝与不良青年的交往。

　　 

　　第2篇：遵纪守法

　　所谓“遵纪守法”就是遵守法纪，做好自己的本分。但不做偷鸡摸*、杀人放火的坏事，就是遵纪守法。既然要做好，那就得从小事做起。

　　在我们生活当中，有很多人都忽略了一些微不足道的细节。例如：在公共汽车上，有一些座椅上面标着“老、弱、病、残、抱婴者座位”颜*与其他的也不同，但某些人视而不见，一屁股就坐下去了。如果没有乘客，年青的你坐处休息一会儿，那是没问题的。但当你看见有需要让位的人，你就应该让。而他们不但没让座，还故意往窗口方向望去或假装睡觉，那是不应该的。那位置本来你就不应该坐，你还不让位，这怎么遵守法纪啊？更不用说以遵守法纪为荣了！

　　还有些人为了一点滴利益，便明知固犯的。像那些偷剪供应*用电的电线和城区里沙井盖去卖的人，明明知道这样做不但破坏公物，而且还会给市民带来危害与不便，可他就是为了自己的利益而选择了违背良心、国家的事情。难道他做这些违法的事情，不觉得有悔于自己和父母吗？

　　像这样的人在当今社会上多得是，因为在他们的观念中，这些只是没人管也算不了什么的“小事”，只有触犯刑事责任的才算是违法乱纪。知荣明耻，既是维护道德的防线，也是一种精神动力和民族凝聚力。所以我们应该要引以为戒。

　　人生的道路是光明的，为了不要让它留下污点，就应该遵纪守法，做好自己的本分，做一个好市民。

　　 

　　第3篇：遵纪守法

　　俗话说：没有规矩，不成方圆。法律，大家都不陌生吗。因为我们生活中有许多事情都和法律有关。可以说因为法律，法律的约束，才得以让我们生活井然有序。

　　比如说交通法律与我们的日常活动息息相关，也时刻关系到我们到生命安全。记得有天，爸爸带我出去玩，快到十字路口时，只见那里围着许多的人，旁边停着好多亮机动车，原来是看非机动车违法。我们的自行车刚到十字路口，就被一位老志愿者拦住了，爸爸莫名其妙地问：怎么拉？那名老志愿者指着我说：“自行车不许带人。”爸爸的他笑了笑说：“你不知道自行车是可以带一名12岁以下的人坐的，你不知道吗？”志愿者一愣，连忙说：“对不起，对不起，是我自己搞错了。”爸爸说：“小孩长的实在是太快了。你们也是为了我们好。”之后，我上网查了查，才知道骑车带人的危险，因为自行车的载重量有限，制动*能差，带人后方向不容易掌握，在遇到紧急情况的时候容易发生危险。我还知道了12岁以上的人才能骑自行车，看来我要提前学骑自行车了。

　　社会真是一个大家庭，法律是一个国家的根本。我们要遵纪守法，认真学习法律知识，做一个知法懂法守法的好学生。