学历文凭与伦理道德哪一个更重要？

　　年近六旬的老父母从湖南老家到深圳来为做公务员的儿子带孩子，却遭到儿子的辱骂与殴打，甚至被赶出家门。据了解这位将父亲赶出家门的公务员姓廖，是深圳市某财政局的职员，曾毕业于天津财经大学，后被保送北京大学攻读工商管理硕士（南方日报）。 　　就是这样一个被保送的“高材生”，竟然做出了道德沦丧的事情，我们不禁反思，究竟是哪里出了问题，在普遍追求高学历的今天，道德，已经不需要了吗？ 　　从科举制度到高考，从八股文到全面的科学知识，我们的教育体制进行了全面的改革，应该说这种改革是积极的，也是很有成效的，我们造出了原子弹，我们的航天器飞上了太空，这些都是教育改革的功劳。但是，不容忽视的是，在得到的同时，孩子们在另一些方面却失去了。 　　百善孝为先。以前孩子们上学，在不明其义的年龄就先要摇头晃脑地背诵：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也……”这些传递道德礼教的《弟子规》、《三字经》、《孝经》在孩子成年后，却能“温故而知新”，其所散发的做人做事的道理甚至能伴随孩子的一生。现在我们的小学课本里面已经找不到这些内容了，我们更多地用“董存瑞”“黄继光”的英雄故事来代替，当然，也有如冰心的《再寄小读者》，朱自清的《背影》这样优秀的作品。但是，在这个视考试成绩如唯一目标的年代，有几个老师让孩子去真正的体会课文中的意境和思想？课外作业中我们看到的更多的是生字抄写若干遍，完成几篇测试题。考试成绩好了，老师表扬、家长褒奖，成绩不好了，则会被群起而攻之。成绩，真的那么重要吗？竟然值得我们用失去道德来换取？ 　　谈到学历与道德的关系，我想到了我曾经办理过案件的一个当事人，北京知名高校的博士生，却因为犯罪被关进了看守所，罪名是利用邪教组织破坏法律实施，后来被判了五年。一个受过高等教育的人，如果道德沦丧，其反过来危害社会，则会造成比常人更大的危害。这就好比老虎并不可怕，张牙舞爪、气势汹汹都在明处，而如果一个小人要想陷害你，却很难躲得过。老虎之于人与人之无德则完全相类似。如是道德的重要性则不言自明矣。 　　笔者认为，教育的目的在于教书、育人，二者不能偏废。从道德层面上讲，育人则比教书更重要。我们需要的是有文化有修养的人才，而不是道德沦丧的机器。如果偏离道德的教育而片面追求考试成绩，追求学历，那只能培养出冷血的机器，如果整个社会都充满了这种冷血的机器，那将是多么可怕的事情，我想，不用《２０１２》里面所说的太阳发威，人类自己就毁灭自己了。 　　所幸的是，我看到我们的教育部门已经意识到这个问题，今年暑假，儿子回家交代了几项暑期作业，其中有两项让我耳目一新，一项是为父母洗一次脚，一项是到孤寡老人家里献爱心。这说明道德的教育正在日益被我们的教育部门重视起来，但愿这些措施不只是流于形式，而能够被真正的贯彻下去。我想我们教育改革的列车能在急驰的同时停下来多做做反思，我们的教育就还有希望。■（作者赵荔，北京盈科律师事务所律师）