思政与典型 ｜ 立德树人新风尚，稳步推进创新高——保山学院2022年度“巾帼文明

　　原标题：思政与典型 | 立德树人新风尚，稳步推进创新高——保山学院2022年度“巾帼文明岗”侧记

　　教育学院自2003年组建至今，不断壮大师资队伍，以内涵特色发展为着力点、教学质量提升为核心点、教师队伍建设为关键点，长期开展多民族聚居地区和边境地区幼儿园师资的培养，为边疆民族地区基础教育培养了大量的“下得去、留得住、教得好”高素质应用型人才。

　　

　　聚焦建设创新高

　　教育学院聚焦一流专业建设，推进内涵式高质量发展。学院按照“一个聚焦、两个突出、三个重点、四个强化、五个完善”的建设思路，开展多民族聚居地区和边境地区幼儿园师资培养的改革工作，注重培养适应多元民族文化的幼儿园和小学教师，开展反映区域鲜明特色的基础教育教学改革，以研究的方式带动专业人才培养质量提高。2021年，学前教育专业获批“国家级一流本科专业”建设点；2022年，小学教育专业和学前教育专业顺利通过教育部师范专业认证考查工作。2018-2022年，学前教育专业在云南省本科专业综合评价连续五年评价等级为C；小学教育专业2021年、2022年综合评价等级为C。另外，教育学院发挥学科优势，牵头申报的教育硕士获批云南省新增硕士学位授权点省级立项建设，教学与科研拥有了更高和更为广阔的平台。

　　改革推进现成果

　　教育学院充分利用线上教学资源，优化课堂教学效果，调动学生学习热情和积极性，鼓励学生开展自主学习，教学改革取得丰硕成果。近5年来，教师获云南省高等教育教学成果奖二等奖2项、云南省高校教师教学技能比赛二等奖2项；主持4门在线开放课程、3门校级C级课程；主持教育部高校思想政治工作精品项目1项、云南省哲学社会科学规划项目4项、云南省教学改革项目2项、市厅级科研项目15项；出版专著和教材10余部，发表各级各类期刊论文100余篇。目前，教育学院正在逐步推进在线开放课程和线上线下混合式课程的建设工作，《教育学基础》校级线上线下混合式课程自2020年9月立项后，目前全校选课学生共有1000多人；《小学教师升级宝典》《乡村幼儿园教师专业素养：案例·原理·方法》《乡村小学全科教师教学技能》《国宝永子与围棋文化》4门在线课程选课人数超4000人。

　　立德树人出成效

　　教育学院积极组织开展师德师风大学习大讨论活动，组织专任教师积极参加师德师风建设专题培训。通过“传帮带”，让良好的师德师风得到延续和发扬。近年来，学院教师先后被评为“云岭教学名师”“云南省优秀辅导员”“永昌教学名师”、抗击新冠肺炎疫情的心理卫生工作“优秀工作者”“保山学院优秀共产党员”“保山学院最美女教师”。学院自2018年以来，深入保山市多民族聚居地基础教育学校，开展关爱农村留守儿童志愿活动，先后有233名大学生志愿者和10多名教师参与，共计服务47个教学点，1002名学前儿童、小学生参加，丰富了留守儿童假期生活，对民族团结、边疆稳定发挥积极作用，获得保山市委统战部颁发的优秀组织奖。2021年，学院开展“石榴籽、信连心，云南西藏千里互通书信传”活动，组织82名大学生与西藏的小学生结对书信互通，滇藏两地的各民族学生交流与分享家乡文化，深化滇藏两地的各民族文化交融，铸牢中华民族共同体意识，该活动收到“学习强国”、人民网、人民咨询网等30余个媒体平台宣传报道，获得了较好的社会反响。学院教师获批国家民委民族问题研究项目1项、云南省民宗委研究项目1项、云南省高等教育本科教学成果立项培育项目1项。

　　2019年，教育学院学生第二党支部获教育部第二批全国党建工作样板党支部；2020年，学生第二党支部获云南省教育工委第二批党建工作示范党支部；2021年，学院党总支获云南省教育工委第三批党建工作示范党总支；2022年，学生第二党支部顺利通过教育部对全国样板党支部的验收。

　　来源 | 大学生通讯社记者团

　　排版 | 汪灿

　　校对 | 张飞龙 汪灿

　　初审 | 施春朝 顾绍蓉

　　终审 | 庞迪蓉

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