英语启蒙哪种方法好，幼儿英语启蒙如何规划

　　语言学习的方法都是要遵循听说读写的顺序，并没有很多种类的方法。特别是孩子学习语言，都是听在先，然后会说，接着是读写。

　　这样说来，其实就只有一种方法，那就是聆听先行的方法。

　　

　　一开始就学书面材料的，学字母、记单词的，都不是正确的方法，吃力不讨好的。

　　当英语的思维习惯和语音系统还没建立的时候，一开始就学书面材料，学习起来很吃力，进度很慢，很可能学不好，这样就很容易导致孩子对英语失去兴趣。

　　英语是拼音文字。语音识别能力对学好英语非常重要。

　　只有大量的听纯正的英语，大脑中储存大量的地道的英语语音，以后再听到英语的时候，大脑才能非常容易的接受和识别，这样才能自然而然的说出来，就是所谓习得语言。

　　

　　幼儿英语启蒙如何规划？开始的阶段只需要视听的浸润。这时候重要的是培养听力辨别声音的的能力，培养孩子对英语的兴趣，让孩子喜欢英语。

　　前期的半年到一年，孩子的主要学习内容就是听儿歌、看动画、听动画音频。当有了基本的听说能力后，接着可以亲子阅读绘本，听绘本的音频。

　　当听力水平上了一台阶后，可以尝试听桥梁书、初章书，直到听长篇的原版英语小说。

　　在孩子的整个启蒙过程中，家长不要有焦虑的心态，要遵循“高输入、低输出”的原则。就是输入量要大，但不急于要求孩子输出，不急于让孩子早开口讲英语。只要输入量够了，开口讲英语是自然的事。

　　

　　下文摘自群聊天内容。

　　问题是我们十几年前还没遇到这书。何况电子版。

　　@钟华龙?您还记得当初您女儿每天的聆听量大概在几个小时呢？

　　只要在家就听。周末不出去的话，从早听到晚。

　　老师说每天3-5个小时感觉比较困难，毕竟上小学了，还有别的课业要完成，也要看中文书。

　　那确实做得很不错。

　　中文 就阅读，英文就听了。

　　看中文绘本时，您放英语音频吗？

　　看书就不放音频了。

　　您女儿最开始听英文是不是就看看过渡到看英文书了呢？

　　听徐老师说有的小孩只听不看，听到一定量，后来突然就爱上看英文章节书了。

　　听了动画的音频，那些动画的语速也是很快的，比如，索菲亚公主、艾莲娜公主、小马宝莉等。 然后就听初章书了，这些初章书的朗诵语速不快的。

　　那是有的。。。。。

　　我家孩子小的小时候，中文也是靠听，听背后指字读，一下字认字无数，现在一年级可阅读窗边的小豆豆，皮皮鲁等书。

　　?所以，英语也可以这样。

　　听到一定量，学一下自拼，然后间隔复习，然后家里到处丢上英语书。入如果有必要可以安排确定的一个每日阅读时间。

　　听力不过关，阅读是三等残废。。。

　　拼音文字没有那么麻烦。

　　请教一下大家，大娃六年级，一直是自学，听得不多，借助点读笔每日学习，《美语之路》小学学完，配音学习口语。口语音准很好，听力一般。考了PET. 下一步的英语该怎么学习呢？

　　能听懂哈利波特就算过关了吗老师？

　　1、基础量化，怎么样也得听个两三千小时。

　　2、主观现象，认知范围内的素材基本都能不翻译直接反应。

　　3、哈利波特不算啥。

　　记单词是不是学习了自然拼音后就可以轻松解决了吗？

　　自然拼读确实可以解决大部分，不是百分百。

　　自然拼读应该理解为一个解码工具。

　　原dian法跟其他培训机构或者平台不同，初衷就是要广大国人自学，不是以卖课为目的。

　　（全网同名，楚楷爸教英语启蒙，分享儿童英语启蒙的方案和资源。）

　　举报/反馈