211高校女副教授年轻有为，颜值出众更叫人艳羡，妥妥的降维打击

　　“颜值至上”的时代，三观随着五官走也是常事，但光有颜值还不能够长久，毕竟内娱“顶流”进去的也不在少数，还需具备更出众的能力与素养，而湖北武汉一所211高校女副教授，颜值与能力均在线。

　　中国地质大学分为北京和武汉两个地点，但两所学校招生计划不同、专业大类也略有差距，武汉的办学规模更大一些，师资力量也要略胜一筹，而朱祺琪教师便是中国地质大学（武汉）中的“佼佼者”。

　　

　　原因无他，朱祺琪教师不光有着丰厚的科研实力，而且颜值也是一顶一的“绝”，而且还有着有趣的“灵魂”，也让她的课程常常处于“饱满”状态，还有许多其他专业的学生去“蹭课”。

　　教师往往自带“光环”，在学生眼中也会有诸多的“滤镜”加成，尤其是又优秀又漂亮的教师，谁能不爱呢？

　　

　　朱祺琪老师凭借出色的颜值，再加上强悍的科研能力，也叫人倍感艳羡，而她也是中国地质大学（武汉）的地理与信息工程学院的副教授，更是硕士生导师，“荣耀光环”也相当多。

　　1993年的她年纪并不大，用年轻有为来形容也很合适不过，但再看其教学能力，不仅培养出诸多优秀学生，名下还有多名优秀硕士生，而且理工类导师“含金量”，要比文科类更高一些。

　　

　　再看朱老师的颜值，五官精致小巧，给人婉约大气的美感，而且穿着打扮也很潮流，很有个人风格，再加上自身保养得当，估计不知情的还会以为她是学校的大学生，而不是副教授！

　　不得不说，朱祺琪身为副教授，但颜值出众更叫人艳羡，在对比其他老师，也属实是妥妥的降维打击，网友也直呼：想到我导师的“啤酒肚”和“地中海”，羡慕两个字已经说累了！

　　

　　还有的网友直言：早说呀，不然说啥都得考地大，成为她的学生！还有的网友表示：不建议宣传这类老师，因为我没有，我会嫉妒！

　　其实朱老师是以“青年优秀人才”的身份引进到学校，光是这一头衔，便足以证明其自身的实力，而且薪资待遇也只高不低，再加上自身发表多篇论文，也可谓是有颜有才有实力，简直是“天花板”人物呀！

　　

　　在很多人的印象中，理工类教师往往性格严肃认真，颜值也如实力形成“反差”，尤其是男教师多是“潦草不堪”的形象，但朱祺琪老师却如同一股“清流”。

　　而且她本科毕业于武汉大学，还是硕博连读并提前获得博士学位，发表了10余篇SCI论文，也是领域中的“大佬”，而且她对学生也很认真负责，自然也更受学生的青睐了。

　　

　　其实笔者觉得，老师与学生之间的关系本就该“亦师亦友”，朱祺琪老师年轻有为，自然也更理解学生们的想法和感受，再加上颜值出众，也更容易和学生“打成一片”，而这也是其他老师能效仿的地方，而不是仗着自身能力“高高在上”，过于强势的话反而会引起学生的反感！

　　据悉朱祺琪老师还是该校教师队伍的“排面”，而且还常上榜“人气教师”，可见学生对她有多喜爱了，但其实颜值只是她身上微不足道的“加分项”，主要是她自身的科研能力相当出色，单篇一作论文最高被引用200余次，可见实力了。

　　

　　实力才是“硬道理”，打铁还需自己努力，当自身专业能力出色，那也会成为自身的“闪光点”，并更好的匹配自身的颜值，年轻教师若想获得学生更多的青睐，那也要成为学生的“引路人”，并获得学生追随的目光。

　　年轻教师更要保持教育的初心和本意，在提升能力的同时也要保持师风师德，并充分利用自身的能力，为学生带去更多的资源和机会，尤其是指导学生获得相关成就或发表论文，那教师自身也能够有“成就感”。

　　

　　写在最后：世上从不缺乏“天才”，比你优秀的人远比你想象中要多得多，朱祺琪虽然年轻但却能够成为211高校副教授，背后也付出了诸多的努力，与其质疑或否定，不妨进行自我反省，为何没有他人优秀？为何别人能做到自己却做不到？

　　大学生也要以优秀教师为榜样，跟随老师的脚步和思维，争取也变得和老师同样出色，若是能够“青出于蓝而胜于蓝”，那也是再好不过的事情了！

　　

　　话题：你认为朱祺琪老师的实力如何？

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