用《超级飞侠》第13季向儿童解释什么是“人类命运共同体”

　　原标题：用《超级飞侠》第13季向儿童解释什么是“人类命运共同体”

　　最近上小学四年级的孩子突然问我什么是“人类命运共同体”，我当时对一个小孩子学会这个词语而感到万分奇怪，一问才知道他在上思想品德课的时候，听到老师提及了这个词，我表扬了孩子“不懂就问”的好习惯，但实在是不知该如何解释这个名词，孩子才能充分理解。为此，我查了查很多资料，最后才回过神来发现孩子以前看过的《超级飞侠》，其剧集内容就简明地诠释何为“人类命运共同体”，于是我陪孩子重温了《超级飞侠》第13季。

　　可能孩子难以通过动画情节理解深层含义，我们当家长的，只要理解后再用通俗易懂的话转述给孩子就好。在这部动画里，有一群友善博爱的超级飞侠，他们会穿梭于世界各地，帮助不同人种、不同性别、不同国籍的人解决眼下的困难——这种行为正是“人类命运共同体”的一种体现，因为人类生活在同一星球之上，人与人、国与国之间相互联系、相互依存的程度会越来越深，唯有共同携手，互帮互助，才能使人类文明延续更久。孩子也能通过《超级飞侠》第13季这直白的动画故事理解这一名词的释义。

　　对了，在《超级飞侠》第13季当中，还出现过许多人们拯救动物的剧集，比如《中国的熊猫救援之旅》《坦桑尼亚的大鸵鸟》《去冰岛寻找海豚妈妈》等等，孩子虽然对小动物怀有爱心，但并不理解动物的生命之于“人类命运共同体”的构建有何意义，而我觉得《撒哈拉沙漠下雪了》这一集就作出了相应解释。在那一集中，女主角想要和超级飞侠们一起拯救所有受到寒流影响的生物，这些生物是自然界的重要组成部分，而自然界先于人类存在，且自然界具有不依赖于人类的内在创造力，假如人类罔顾动物生命，那么自然界将失去重要一环，导致人类无法与自然形成共生关系，皮之不存，毛将焉附？“人类命运共同体”也会因此成为空中楼阁。孩子听后有些似懂非懂，不过没关系，随着年龄的增长和知识的增加，再结合他小时候看过的动漫，想一想我说过的话，他应该就能理解了。我作为一个家长，倒是很希望能多出一些能够用生动的画面来为儿童解答问题的动画，这样以来，我们的育儿难度也会小一点。

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