2011年高考日语真题解析（大龙老师）

　　第二部分：日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分)

　　16　親　　　黙って、会社を辞めてしまった。

　　A　で　　 Bに　　 C　へ　　 D　を

　　黙る（だまる）是自动词，に对象，对父母保持了沉默，从公司离职了。

　　17　外　　　布団を干したままでかけた。

　　A　を　　 B　は　　 C　で　　 D　に

　　把被子晒在外边，然后出门了；晒被子属于存在动词，所以前面用助词に

　　18　猫は塀の上　　　走っていった。

　　A　は　　 B　を　　 C　と　　 D　が

　　塀（へい）是围墙；猫在围墙上跑，表示穿过、通过，用助词を

　　19　あの人は、車にってから目的地に着く　　　、ずっとしゃべっていた。

　　A　まで　　 B　までに　　 C　とき　　 D　あと

　　后面是一直聊天，用的状态性动词，所以前面用まで，从乘车到目的地期间，后面一直持续着。

　　20　今度出された料理は、好きなもの　　　嫌いなものの法が多かった。

　　A　より　　 B　から　　 C　には　　 D　では

　　这次的料理，讨厌的比喜欢的多；肯定的比较用より

　　21　一所懸命に走った　　　、間に合いませんでした。

　　A　し　　 B　から　　 C　ので　　 D　のに

　　拼命的跑，却没有赶上，属于逆接、转折的关系のに

　　22　父は若いときは医者に　　　。

　　A　なりそうです　　 B　なりそうでした

　　C　なりたかったそうです　　 D　なりたいそうでした

　　第三人称想要，又是过去式，听说“そう”放在最后面，前面接小句的简体形。

　　23　授業が終わって、家へ　　　としたら、雨が降ってきました。

　　A　帰る　　 B　帰りたい　　C　帰ろう　　 D　帰るよう

　　意向形+とする要干…的时候

　　24　先生、風邪を引いてしまいましたので、明日、授業を　　　いただけないでしょうか。

　　A　休まれて　　B　休ませて　　C　休んで　　 D　休んでみて

　　请求别人让自己做某事时，用使役态

　　25　だめだと思っていた大学に合格して、まるで夢の　　　です。

　　A　らしい　　 B　みたい　　 C　そう　　 D　よう

　　まるで后面与よう或者みたい连接使用，由于梦后面有助词の，所以使用よう

　　26　花子さんはいつもニコニコしていて、　　　方ですね。

　　A　やさしみたい　 B　やさしらしい

　　C　やさしそうな　　 D　やさしような

　　花子总是笑嘻嘻的，是看起来很温柔的人；ABD都是错误的，没有该接续。

　　27　私たちをしかる母の言葉には、深い愛情が　　　。

　　A　込めます　　 B　込めさせています

　　C　込めています　　 D　込められています

　　言葉には使用了助词に，所以后面是被包含了

　　28　最近は正月を自宅で過ごさない人が増えて　　　。

　　A　いきました B　ありました　C　みました　 D　きました

　　最近是指过去到现在的时间，所以后面用きました，表示增加了

　　29　おなかがすいていたので、料理を2人分食べて　　　。

　　A　いた　　 B　しまった　　C　おいた　　 D　あった

　　因为肚子很饿，所以吃了两个人的份，不希望发生，但是发生了てしまった

　　30　背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん　　　。

　　A　飲んでいる　 B　飲んである　 C　飲んでしまう D　飲んでいく

　　为了变高，后面采取一种意志、并保持着这种意志状态而努力。

　　31　話しながらコップを　　　一つ壊してしまった。

　　A　洗えば　　 B　洗っても　　C　洗ったら　　D　洗ったり

　　たら在这里表示发现，一边说话，一边洗杯子，发现弄坏了一个。

　　32　箱を開けてみると、中に人形が　　　。

　　A　入れました B　入りました

　　C　入れていました　　 D　入っていました

　　と表示发现，人形后面用助词が，故后面用自动词，又因发现当时的状态，所以选D

　　33　このところ忙しかった　　　ですから、電話もしないで、ごめんなさい。

　　A　こと　　 B　もの　　 C　はず　　 D　べき

　　ものですから表示原因；ことですから一般接在人物名词的后面

　　34　日本人の友達の　　　で、日本の生活に慣れてきた。

　　A　せい　　 B　おかげ　　 C　こと　　 D　もの

　　后面是习惯了日本的生活，是一种好的帮助、原因，使用おかげで

　　35　「一緒にどこかへ行きましょうか。」

　　「すみません、今、帰ってきた　　　なんです。」

　　A　こと　　 B　もの　　 C　ところ　　 D　はず

　　たところ刚刚回来

　　36　温泉によって、病気を　　　こともできます。

　　A　なおる　　 B　なおす　　 C　かかる　　 D　かける

　　病気后面用助动词を，所以后面用他动词なおす（治す），治病。

　　37　皆さん、ここに　　　読んでもらいたい本がありますよ。

　　A　きっと　　 B　ぜひ　　 C　たしか　　 D　まったく

　　ぜひ～たい是固定搭配，表示说话人的强烈愿望

　　38　久しぶりに友達から手紙が　　　。

　　A　届きました　B　受けました　C　着きました　D　受け取りました

　　信后面助词是が，所以后面应该使用自动词；手紙が届く是我收到信。

　　39　経済不振で、今年の輸出成長はほとんど　　　に近い。

　　A　ゼロ　　 B　センテンス　C　セーター　　D　センター

　　根据题意，由于经济不景气，今天出口几乎为零；センテンス是句子

　　40　赤ちゃんは　　　大きくなりますね。

　　A　なかなか　　B　まあまあ　　C　どんどん　 D　そろそろ

　　婴儿不断的长大，C是不断第；なかなか相当；怎么也不；そろそろ即将，快要（开始）

　　41　最近、石油の輸入は　　　きている。

　　A　高まって　　B　高めて　　 C　延ばして　　D　伸びて

　　輸入は伸びる是固定搭配，进口增加；高まる虽说是自动词，意思是（情绪等）高涨；提高

　　42　学生に資料のコピーを　　　ずつ渡した。

　　A　1台　　 B　1枚　　 C　1本　　 D　1個

　　复印的纸量词用“枚”

　　43　私の誕生日を覚えていて　　　、ありがとう。

　　A　くれて　　 B　あげて　　 C　差し上げて　 D　やって

　　てくれて别人为我做某事

　　44　このことは先輩にはわかって　　　と思います。

　　A　いただける　B　くれる　　 C　差し上げる　 D　もらう

　　先辈后面用助词に、所以是我们让前辈理解，这件事情对我们有帮助。

　　45　「あのう、入学手続きのことなんですが。」

　　「はい。今、担当のものを呼びますので、ここで　　　ください」

　　A　おまちして　 B　またせて

　　C　お待ちなさって D　お待ちになって

　　请您在这里等待，需要使用敬语，故选D

　　46　お客様に、ご案内　　　。ただいま屋上でお花教室を開いております。

　　A　もうしあげます　　 B　いただきます

　　C　させられております　　 D いたしております

　　ご案内もうしあげます是谦让语，意思是（接下来）“我要通知您”，是固定用法，一般用于商场等广播的场合。C不存在；D是我正在通知，而题目的意思是还未开始通知，不合符题意。

　　47　「この写真の人を知っていますか」

　　「　　　　」

　　A　いいえ、知りません　　 B　ええ、知ります

　　C　いいえ、知っていません D　ええ、知りません

　　不知道，要用しりません

　　48　「すみません、頭が痛いので、先に帰ります。」

　　「そうですか、　　　。」

　　A　お元気で　　B　お大事に　　C　お帰りなさい D　お帰りください

　　对生病人要说“请保重身体”

　　49　どうしてこんなことが起こってしまったのか、今考えてみても、不思議　　　。

　　A　なわけではない　　 B　なものではない

　　C　ということはない　　 D　でしようがない

　　二类形容词+でしようがない用于表达说话人的某种感情、感觉、意思是..不得了，..非常..；A的意思是“并不是不可思议”；B是“不是不可思议的东西”C是“不会不可思议”

　　50　今年の春、九州の長崎　　　、世界環境会が開かれる予定です。

　　A　において　　B　にかけて　　C　にわたって　D　について

　　A表示时间、地点或状况，意思是“在…”

　　51　木村さんに合ってちゃんと話を　　　でないと、どちらが正しいかわからない。

　　A　聞く前　　 B　聞くまで　　C　聞いてから　D　聞いて以来

　　てからでないと是固定句型，如果不先做前项，就无法做后项；“如果不先…就…”

　　52　こんなにたくさんの料理を並べられて、1人では　　　。

　　A　食べきれる　 B　食べきれない

　　C　食べ終わらない D　食べ続けない

　　きれない“不能…完”，前面接去动词ます体

　　53　この本を貸してあげるから、　　　、そのＣＤを貸してくれない。

　　A　反対に　　 B　それでも　　C　かわりに　　D　おかげで

　　かわりに作为交换

　　54　礼儀　　　ではなく、相手の気持ちを考えて物を贈ると、その心は伝わります。

　　A　にたいして B　にとって　　C　として　　 D　からみて

　　礼仪表示的是立场，～として表示某种身份、资格或者立场等，作为。

　　55　日本人は、普段なるべく婉曲的な表現を　　　ようにしています。

　　A　使う　　 B　使わない　　C　避ける　　 D　避けられる

　　尽量使用委婉的表达方式。

　　

　　2011年普通高等学校招生全国统一考试

　　第二部分：日语知识运用　(１分×40＝40分)

　　16．Ｂ　　17．Ｄ　　18．Ｂ　　19．Ａ　　20．Ａ　　21．Ｄ　　22．Ｃ　　23．Ｃ

　　24．Ｂ　　25．Ｄ　　26．Ｃ　　27．Ｄ　　28．Ｄ　　29．Ｂ　　30．Ａ　　31．Ｃ

　　32．Ｄ　　33．Ｂ　　34．Ｂ　　35．Ｃ　　36．Ｂ　　37．Ｂ　　38．Ａ　　39．Ａ

　　40．Ｃ　　41．Ｄ　　42．Ｂ　　43．Ａ　　44．Ａ　　45．Ｄ　　46．Ａ　　47．Ａ

　　48．Ｂ　　49．Ｄ　　50．Ａ　　51．Ｃ　　52．Ｂ　　53．Ｃ　　54．Ｃ　　55．Ａ

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