干货！2021年八省联考日语真题全解析！

　　2021年八省联考日语试题整体难度比2020年高考卷要难一点，但是基本考点与历年高考考点相比没有太大变化，都属于高考日语大纲中的考点内容。

　　日语真题见上篇文章：2021年八省联考日语真题（附答案）

　　01听力篇

　　题目情景贴合生活实际。要求考生能听懂日常生活中常见情景的相关话题及对话，题材都比较贴近生活，比如此次考察“时间、地点、数字，谁、接下来干什么、原因”等基本问题，避免由于情境陌生导致考生无法理解听力内容。

　　主要考查考生是否能获取事实性的具体信息，是否能对所听内容做出简单推断，是否能理解说话者的意图、观点和态度等。

　　因此在日常听力教学当中，应当多选取与生活较贴近的日常话题及对话作为听力材料，切实锻炼学生的听力及理解、提取信息的能力。

　　听力原文

　　第一节：

　　1.

　　田中：もしもし、田中ですが、いま駅の前に来ています。

　　女の人：はい。では、そこから建物が４つありますね。

　　田中：はい。

　　女の人：うちの会社は丸い建物です。白くて高い建物の前です。

　　问題：男の人はどの建物へ行きますか。A.高い建物 B.白い建物 C.丸い建物

　　答案：C

　　2.

　　女の人：お父さん、お茶飲まない？

　　父：ああ、いいね。

　　女の人：お母さんは？

　　母：私はいいわ。

　　问題：お父さんとお母さんはこれからお茶を飲みますか。A.お父さんもお母さんも飲みます。 B.お父さんもお母さんも飲みません。 C.お父さんは飲みますがお母さんは飲みません。

　　答案：C

　　3.

　　男の人：鈴木さん、もう時間ですから、帰ってもいいですよ。

　　鈴木：はい、この資料、どうしますか。しまっておきましょうか。

　　男の人：まだ使いますから、そのままにしてください。

　　女の人：はい、わかりました。じゃ、お先に失礼します。

　　问題：女の人はこれから何をしますか。A.家へ帰ります。 B.資料を作ります。 C.資料をしまいます。

　　答案：A

　　4.

　　男の人：母ちゃん、ぼくの携帯はどこに置いた？

　　女の人：いつものところじゃない？

　　男の人：ないんだよ。自分の部屋には。

　　女の人：本棚のところをちょっと見て。

　　男の人：やっぱり、ないんだ。

　　女の人：そこの机の上にあるんじゃないか。目の前なのに…

　　问題：男の人の携帯はどこにありますか。

　　A.机の上 B.本棚の所 C.自分の部屋

　　答案：A

　　5.

　　男の人：佐藤さん、これから食事にでもどう？

　　女の人：仕事、まだ終わっていないんですが…

　　男の人：そう、残念だね。

　　女の人：すみません。また誘ってください。

　　问題：女の人はどうして食事に行かないのでしょうか。

　　A.もう誘われたから

　　B.仕事が忙しいから

　　C.食事が済んだばかりだから

　　答案：B

　　6.

　　男の人：ねえ、どんな先生だった？

　　女の人：その反対。

　　男の人：じゃあ、いいじゃない。

　　女の人：優しいだけの先生はだめよ。厳しくしてくれなくちゃ…

　　男の人：そう。でも、若い先生なんだろう。

　　女の人：うん。でも、わたしは何年も教えたことのある先生のほうがいいなあ。

　　男の人：そうかなあ。

　　问題：女の人はどんな先生がいいと言っていますか。

　　A.若くて厳しい先生

　　B.厳しくて経験のある先生

　　C.優しくて経験のある先生

　　答案：B

　　7.

　　男の人：もしもし、田中先生のお宅でしょうか。

　　女の人：はい。

　　男の人：中川と申しますが、先生、いらっしゃいますか。

　　女の人：あのう、ちょっと出かけているんですが…

　　男の人：あっ、そうですか。何時ごろお帰りになりますか。

　　女の人：そうですね。9時には帰るって言っていましたが、もう10時ですよね。こちらからお電話しましょうか。

　　男の人：いえいえ、こちらから1時間ぐらいの後で、お電話を差し上げてもよろしいでしょうか。

　　女の人：はい。じゃあ、お待ちしています。

　　问題：この後，誰が何時に電話をかけますか。

　　A.先生が11時頃電話をかけます。

　　B.女の人が11時頃電話をかけます。

　　C.中川さんが11時頃電話をかけます。

　　答案：C

　　第二节：

　　第一段录音：

　　女の人：すみません、あしたの午前中お休みをいただきたいんですが。

　　男の人：どうしたの？あっ、ほんとう。顔色が悪そうだね。

　　女の人：はい。って、あした医者に行ってこようと思いまして。午後には出てきますから。

　　男の人：いやあ、休んだほうがいいよ。疲れもあるだろうし。

　　女の人：はい、でも、あしたの午後には会社の会議がありますし。

　　男の人：山田君がいるから、いいだろう。そうしなさい。

　　女の人：はい、申し訳ありません。

　　问題：

　　8.女の人は明日どうしますか。

　　A.1日休みます。

　　B.会議にだけ出ます。

　　C.午前中は休んで午後は来ます。

　　9.2人はどこで話していますか。

　　A. 家の中 B.会社の中 C.病院の中

　　答案：８A ９、B

　　第二段录音：

　　女の人：はい、チケットセンターでございます。

　　男の人：あのう、今度の土曜日のコンサートのチケット、まだありますか。

　　女の人：土曜日はもうないんですが。日曜日のなら、まだございますが。

　　男の人：じゃ、日曜日のをお願いします。

　　女の人：A席とB席がございますが、

　　男の人：A席だといくらですか？

　　女の人：6,000円ですすが…

　　男の人：ああ、高いなあ。B席は？

　　女の人：4,000円です。

　　男の人：じゃあ、それにします。2枚お願いします。

　　女の人：はい、B席を2枚ですね。

　　男の人：そうです。

　　问題：

　　10.男の人が予約したのは何曜日のチケットですか。

　　A.今週の日曜日

　　B.今週の土曜日

　　C.来週の日曜日

　　11.男の人がチケットを買うのにいくら払いますか。

　　A.4千円 B.6千円 C.8千円

　　答案：１０、A １１、C

　　第三段录音：

　　女の人：先生、ちょっとご相談したいんことがあるんですが。

　　男の人：はい、何でしょうか？

　　女の人：実は日本に来て数か月も過ぎましたが、日本語がなかなかうまくならなくて…

　　男の人：そんなことはないですよ。王さんは日本語がだいぶ上手になったと思うんですが。

　　女の人：そうですか。でも、日本人の話を聞いたら、やはりわからないんです。特に外来語がわからなくて、困っているんですが。

　　男の人：そうですか。

　　女の人：ええ。何かいい方法ないんでしょうか。

　　男の人：そうですね。辞書を引いたり、若者向けのテレビ番組をよく見たらどうですか。

　　问題：

　　12.女の人は何が一番難しいと思っていますか。

　　A.外来語 B.テレビ番組 C.辞書の引き方

　　13.男の人はどのように提案しましたか。

　　A.日本人とよく話すこと

　　B.ラジオ番組をよく聞くこと

　　C.若者向けのテレビ番組をよく見たりすること

　　答案：１２、A １３、C

　　第四段录音：

　　女の人：王さん、こっちこっち。

　　男の人：やあ、智子さん、元気だった？

　　女の人：ええ、王さんも元気そうね。学生の頃とちっとも変っていないわよ。

　　男の人：ところで、クラスメートの高橋さんは今どうしている？

　　女の人：とっても元気で頑張っているのよ。ところで、王さんは今度仕事で日本に来たんでしょう？よくアメリカやドイツなどの国へも行くそうで、偉いわね。

　　男の人：偉いことなんかじゃないよ。やっている仕事はいろんな国へいななければならないことだけなんだ。例えば、フランスやロシアに行きたくても行けないんだよ。

　　女の人：ねえ、話はあとにして、早く料理を頼みましょう。食べながらゆっくりと。

　　问題：

　　14.学生の頃とちっとも変わっていないのは誰ですか。

　　A.王さん B.友子さん C.高橋さん

　　15.男の人がよく行く国はどれですか。

　　A.ドイツアメリカ日本

　　B.日本フランスアメリカ

　　C.アメリカロシアフランス

　　答案：１４、A １５、A

　　02日语知识运用

　　这部分难度与历年高考相当，历年必考语法。其中授受关系比历年高考要多，考了4道题，助词(5道题)，助动词(7道题，本次考查内容较为冷门，没有出现常考的格助词“を、に、が”，而是选择了“とか、まで、ぐらい”这样的副助词)，动词活用及变形（5道题，使役、被动、意志、自发形态都有涉及），形式名词（2道题），敬语（2道题)，外来语，副词，数量词，形容词（2道题），动词（考的有点偏），惯用表达（8道题），文化常识。

　　答案解析：

　　03阅读

　　阅读题难度略高于2020年高考。题材内容上，第一篇是学校教育题材（日语诗歌)，第二篇是社会生活题材（手机短信），第三篇是日常生活题材（修手机的故事），第四篇是儿童教育题材（因材施教的故事）。贯穿了家庭，学校，社会及生活的各个方面的内容，贴近学生生活。

　　题目设置上，连词和指代理解题的考察力度较大，其他常规五大题型（填空题、指代理解题、细节理解题、因果关系题、文章大意题）均有涉及；选项设置时基本会有一个比较具有迷惑性的选项，需要学生仔细阅读。

　　此外，这次考试与2020年高考有一个共同点，就是加大对接续词和的考察，日常复习中要尽量多注意接续词，理解其功能（如：转折，递进，因果等）。

　　阅读解析：

　　04作文

　　2017年到2019年连续三年的作文题材都是记叙文，2020年开始为议论文（纸质书籍和电子书），此次联考的题目依旧议论文，要求考生分别陈述自己的观点，并阐述自己观点的理由。除了需要考生具备一定的语言运用能力和组织能力外，还需要一定的逻辑分析能力及表达能力。

　　学生在日常学习中，要注意积累这类表达想法、阐述理由的万能句型。平时关注社会生活,多多训练写作能力，练习表达对某一事件的看法。

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