高中思想政治课教学加强人文教育的研究.pdf

　　内容摘要

　　全国基础教育工作会议和上海基础教育工作会议的召开，对全面

　　推进素质教育提出了十分明确的要求。作为迈向国际大都市的上海，

　　将“构建以国际化大都市为背景，以德育为核心，以培养学生的创新

　　精神和实践能力为重点，以学习方式的转变为特征，以应用现代信息

　　技术为标志的课程体系”作为二期课改的基本要求。思想政治课是中

　　学德育的主导渠道，要有计划地加强思想品德教育和人文素养培养，

　　以发挥课程整体的德育功能和人文素养的培养功能，增强教育的实

　　效。所以，本着贯彻科学发展观的要求和改进思想政治课教学，推动

　　思想政治课创新的需要，本着学生个性健康全面发展的需要，提出了

　　思想政治课要加强人文教育的要求。

　　本文分五个部分。第一部分介绍了人文教育的概念和人文教育发

　　展经历的几个阶段。第二部分论述了思想政治课加强人文教育的意

　　义。主要从三个方面进行了分析：一是思想政治课实施人文教育是贯

　　彻科学发展观的要求；二是思想政治课实施人文教育是加强素质教育

　　的要求；三是思想政治课实施人文教育是改进思想政治课教学，推动

　　思想政治课创新的需要。第三部分文章着重讨论了高中思想政治课加

　　强人文教育的内容、原则以及实现路径。让学生学会感动、让学生学

　　会哲理思考、让学生学会道德反思是思想政治课加强人文教育的主要

　　内容。文章提出了生活性原则、广泛性原则、贴近原则和体验原则是

　　思想政治课加强人文教育的基本原则。教师确立“以学生发展为本”

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　　的教学思想；注重情感教学，增强思想政治课的人文氛围；改革教学

　　方式，加强学生课堂自主、合作的研究性学习；完善评价方式，保证

　　思想政治课人文教育目的的有效实施，以上四个方面是思想政治课加

　　强人文教育的实现路径。第四部分提出了思想政治课要加强人文教育

　　需要提升政治教师的人文修养。分析了提升思想政治教师人文素养的

　　必要性以及需要提升人文修养的内容，首先从打造育人理念开始；不

　　断充实人文学科知识；加强师德修养，增强教师人格魅力；提升科学

　　精神；创设民主平等的课堂氛围，形成和谐的人际关系等五个内容。

　　最后，第五部分简要分析校园文化资源是思想政治课加强人文教育取

　　得实效的重要载体，要使思想政治课加强人文教育取得实效，就要重

　　视班级集体建设和班风形成，同时要积极组织学生参与校园文化活

　　动。

　　关键词：人文教育 思想政治课教学

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　　Abstract

　　The convocation of the national basic education working conference and

　　Shanghai basic education working conference, has raised a very clear request

　　in advancing quality-oriented education in an all-round way. As shanghai is

　　marching toward the international metropolis, it will take " structure and take

　　internationalization metropolis as the background, moral education as its core,

　　regard training students' initiative spirit and practice ability as the focal point,

　　studying the transition of the way as the characteristic and taking using the

　　modern information technology as sign in the course system "all of these are

　　the basic demands in the change of the second stage of lesson. The ideology

　　and politics lesson is a leading channel in moral of middle school, we should

　　strengthen