学校未成年人保护与教育工作研究20104中学.pptx

　　学校未成年人保护与教育工作研究20104中学第1页/共72页第2页/共72页背景：3月18日下午1点30分许，在福州繁华的华林路和五四 交叉路口，一辆电动车和一辆出租车在路口垂直相撞，骑车男孩被撞飞出约三十米，当场身亡。第3页/共72页3月23日发生在南平实验门前的惨案：学生8死5伤----师生集体默哀三分钟第4页/共72页想到的—— 保护学生生命！ 第5页/共72页1很聪明，但生活能力差、学习生活习惯不好；2很可爱，但自主性差、生活劳动意识较弱、心理调节力与耐挫力弱；3很幸福，但很孤独（攀比意识不断增强、迷恋看电视、打游戏,留守---）；学生的一些状况第6页/共72页45很想玩，但玩得不快活---学生的一些状况很懂事，但很脆弱、感恩（理解）老师与家长意识较弱 第7页/共72页想到的—— 保护学生的成长！第8页/共72页1教得多、育得也多,但研究得少训得多、练得也多，但思想问题破解得少2教育目的清楚、课改思路清楚， 但教育应用比较模糊3★背景：学校状况——城里第9页/共72页1 教师少无法交流 年龄大 想退休 少研究2任务重职称难评工作热情锐减3★学校状况——农村培训机会少水平难提高4农村条件差工作难安心5第10页/共72页 保护学生成 长的环境！保护教师！12想到的——第11页/共72页结论 加强青少年学生的保护与教育刻不容缓.第12页/共72页思考保护（教育）什么？怎么保护（教育）？第13页/共72页保护什么——生活的教育与保护——生活的经验与能力 例:一位一年级品生课老师结合组织学生外出秋游,教导学生: 根据学校安排,老师在黑板上将出发的时间、出发的地点、返回的时间、返回的地点；准备的物品、注意的事项及要求------一一写明，要求学生抄回家告诉家长。有一生抄回的同时还抄回了老师写在黑板上的几个词——“计划”；“后门”、“卫生间”------第14页/共72页永定二中“远足”活动：步行、调查、搭帐篷、做饭、听红军故事------第15页/共72页第16页/共72页第17页/共72页第18页/共72页链接（莆田涵江某宾馆）：熟悉环境，牢记出口；通道出口，畅通无阻；1镇静辨向，迅速撤离；不入险地，不贪财物；2火灾自救十招简易防护，蒙鼻匍匐；善用通道，莫入电梯；3缓降逃生，滑绳自救；避难场所，固守救援；4发出信号，寻求救援；火及己身，切勿惊跑。5第19页/共72页1报警早、损失少；说明火势大和小；3报清门牌和号码；2报警歌谣5跑到门口等车来，救火时间争分秒4第20页/共72页 ——生活的乐趣 团聚、游戏、劳动；合作、学习、工作、创造；克服困难、迎接挑战--- 第21页/共72页——公民的意识责任、创造、义务、权利--- ▲美国一名中学生克雷格?华莱士刚从犹他州洛根市西班牙福克中学毕业，才成为犹他州大学物理系的一年级新生，就通过从核工厂垃圾堆里捡来的废弃零件，在自己家中组装成一个功能齐全的“核反应堆”，引起了美国核管委会的关注------娘！我会养活你的！第22页/共72页克服教学实现着人的社会化完成的意义认识不足教学与创造意识培养的分离4教学与乐趣培养的分离3教学与生活经验传授的分离21第23页/共72页理由给学生生活、人生的支撑，让学生会理性地生活。思想教育与保护第24页/共72页1让学生有标准（原则）地为人为事2让学生会思考能分辨地面对生活3让学生有思想有主见地驾驭生活思想教育与保护目标让学生学会讲道理4第25页/共72页一桌30多万元------第26页/共72页 ——“成年娃娃”泛滥 一位男大学生出身农家,父母靠拉板车和做针线活供其上学,但年已二十的他却以大手大脚和毫不隐讳的歧视回报父母.父亲送棉袄,嫌旧拒收,为了面子,他把父亲推出校门,并且说:“以后寄钱过来就行了，人不要过来了！” ——2004年11月25日《南京晨报》的报道第27页/共72页 —— 儿子编留学谎父母 农村夫妇为赚钱倒 6年来，为了供儿子“出国留学”，收入微薄的重庆梁平县云龙镇东平村刘显富夫妇，不分日夜，拼命赚钱，多次累倒，此外，还向乡亲们借款二三十万元。今年初，当自称在美国留学的儿子再次打来“越洋电话”，声称身患重病，要求父母尽快汇款2.3万元时，这对父母在四处求助时，却无意中揭开了一个惊天骗局：他们的儿子根本就没有出国留学。第28页/共72页事发重庆:送女儿高考后?天降钢管夺走了爸爸;为瞒女儿，妈妈苦苦装了两天笑脸------第29页/共72页陕西河南考生高考后竟撕书抛撒“雪片纷飞” 这涉及------？第30页/共72页克 服缺乏思想及思想教育能力的培养缺乏真情实感教学与教育分离123第31页/共72页理由成为社会期待的公民。 巩固待人接物、礼仪、言辞；巩固劳动自立与互助合作习惯；养成创造的习惯；遵纪守法；认识社会的期待；学会承担一定