【课程故事】大圣电影院——中一班“走进幼儿园电影院”

　　我去电影院看过《独行月球》

　　电影院里有爆米花、饮料

　　

　　

　　去电影院要买电影票才能看

　　孩子们对于有关“电影院”的一切充满的好奇心与求知欲，借此契机我们开展了“大圣电影院”班本课程，一同开启难忘的电影院之旅。

　　/ “探”/

　　02

　　/ 影院/

　　为了调查影院里都有什么，小小调查员们和爸爸妈妈一起做了一番调查。

　　影院调查表：

　　

　　调查表中显示，影院里有工作人员、爆米花、大海报、售票机、还有很多座位……

　　我看过的电影：

　　我和爸爸妈妈在电影院看过《冰雪奇缘》，安娜的姐姐爱莎有魔法，她可以把所有的东西变成冰，爱莎还给自己建了一个冰雪王国……

　　

　　我和妈妈在电影院看过《独行月球》，因为一次意外，别人都离开了月球，只有一个人被落在了月球，他想回到地球，一直尝试和地球的朋友联系，但联系不上，然后……

　　

　　我在电影院看过《夜萝莉》，里面有一个坏的女王，她想占领人类世界，她让怪兽进入她的王宫去攻打人们。

　　

　　孩子们讨论着自己收集的信息，讲述着电影院里发生的有趣的事，我们抓住他们的兴趣点，发挥孩子的自主性，根据大家调查的信息，我们和孩子一起决定将幼儿园二楼的多功能室作为电影院，让孩子们自主设计心目中的影院。

　　/ “话”/

　　03

　　/ 影院/

　　第一步 设计影院名字：

　　

　　我设计的电影院叫“彩虹电影院”。

　　我设计的电影院叫“大圣电影院”。

　　

　　

　　我设计的电影院叫“苹果电影院”。

　　我设计的电影院叫“恐龙电影院”。

　　

　　最终经过投票，大家最喜欢方宇晨小朋友的设计，我们电影院名称就叫做：“大圣影院”。

　　第二步 设计电影票：

　　看电影需要有票才能进去，我们解读了电影票里的信息，通过观察与了解发现电影票上有电影院标志、影厅、电影名字、座位号、票价、时间等等。我们制作了自己的电影票。

　　第三步 认识座位号：

　　看电影要按序找位，为了给座位贴上相应的座位号，我们开展了一次认识序号的集体活动。

　　

　　把选择权交给孩子，充分发挥了幼儿的自主性，但是这些都只停留在表面，想让幼儿获得更深层次的发展，还需要让孩子亲身体验，将想法付诸行动！

　　/ “开”/

　　04

　　/ 影院/

　　问题一

　　影院里有什么？

　　电影院需要哪些工作人员呢？

　　电影院有检票人员。

　　

　　电影院要有维持秩序的人员。

　　

　　电影结束了，要有清洁人员打扫。

　　

　　电影院有售货人员。

　　

　　电影院有管理人员。

　　

　　问题二

　　看什么电影呢？

　　万事俱备只欠东风，看什么电影呢？小朋友开始了新一轮的讨论……

　　

　　一番讨论后，小伙伴们想看的影片都是不一样的，该怎么办呢？最后，大家一致认同用投票的方式来决定。通过投票选出小朋友想看的影片。

　　正式营业了：

　　孩子们陆续到达影院门口，怀着兴奋与好奇的心情，排着整齐的队伍来到检票处，检票员正在等待小观众检票呢！影院为大家准备了爆米花，工作人员有序发给观众朋友。

　　宝贝们对照自己电影票上的座位号找到对应的座位, 静静的等待着电影的开始。影院里超大的屏幕，清晰、可爱的卡通形象，深受小朋友们的喜爱。孩子们看得聚精会神，时而欢笑、时而紧张。电影中熟悉可爱的形象,吸引着他们观看的兴趣。

　　大型的屏幕，清晰的播放效果，以及电影中熟悉可爱的形象及情节，让孩子们体会到了集体观影的快乐。

　　“生活即教育，社会即课程”，我们相信课程不是教师架构好了让孩子描绘，而是从孩子的兴趣和能力出发，延伸出每个孩子的奇思妙想。这次观影活动不仅丰富了幼儿在园的生活，也让孩子们以一种新的方式进行学习，让宝贝在幼儿园里就感受影院看片的快乐，观影过程中幼儿能遵守公共场合的秩序，学会文明观影，自觉成为一个讲文明的小观众。

　　在整个筹备过程中，我们始终追随着幼儿的兴趣和需要，坚持幼儿在活动中的主体地位，发挥幼儿主体性，引导幼儿学会自己去发现问题、思考问题、讨论问题、解决问题。愿孩子不只记住知识，更愿孩子在获得知识的过程中，享受实践与思考的快乐。

　　END

　　地址：龙泉市城东三路225号东升幼儿园

　　撰稿：中一班老师

　　编辑：阳光哥哥

　　审核：园长妈妈