华东师大中文系考研？

　　大家好

　　我是成都大学一名大一学生，从进校开始就想考华东师大中文系的研究生，想了解一下有关这方面的问题。

　　比如:大一开始需要准备什么，教材可以从哪里获得？

　　我比较喜欢的是中文偏向历史的方向，专业应当如何选择？

　　欢迎大家多多指教，谢谢

　　我个人感觉中文系在面试的时候很关注学生的阅读量，一般一开始会问比较开放的问题，如“你看过哪些书？”“你喜欢看什么书？”之类的，然后之后会根据你的回答渐渐深入问下去，甚至会问得很细节。所以在本科阶段多读书（一些好书要精读）、多思考是比较好的准备方式（以背教科书的方式来回答面试提问，是比较忌讳的）。

　　喜欢历史的话，可以选古代文学、古代汉语、文艺理论里也有偏古代文论的方向。这个是可以在本科阶段慢慢明确自己的偏爱方向。

　　转自公众号：华东师大考研服务站

　　原文戳→华东师范大学中文系考研真题(2003—2019）

　　华东师范大学2016年中国现当代文学考研真题完整版（和古代文学同一张卷子）一、填空 1.汤显祖《邯郸记》取材于唐代作家____的传奇_____ 2.清初浙西词派所谓“家白石而户玉田”指的是____和_____ 3.1918年_____在《建设的文学革命论》一文中提出了“国语的文学，文学的国语”。4.巴赫金移用了音乐术语_____概括陀思妥耶夫斯基小说的诗学特征。5.1913年,泰戈尔因诗集______获诺贝尔文学奖。二、名词解释（每题6分）1. 玄言诗 2. 《河岳英灵集》 3. 文学研究会 4. 陌生化 5. 日本“私小说”三、简答（每题15分） 1. 晚明公安派代表人物及理论主张有哪些？2. 结合作品谈谈汪曾祺小说的特点 3. 比较柏拉图与亚里士多德对“诗”的不同态度 4. 简述荣格“集体无意识”和弗洛伊德“无意识”这两个概念的异同四、论述（4选2，每题25分） 1.《庄子》与《韩非子》中寓言故事有何差异？结合具体内容加以分析2.结合作品谈谈你对沈从文文学世界里城里人和乡下人的理解3.什么是雅文学？什么是俗文学？谈二者关系4.哈姆雷特与堂吉柯德作为两个典型人文主义形象，一直广受关注。海涅第一次将两者联系起来，谈讨理想与现实、思想与行动之间的关系。屠格涅夫在《哈姆雷特与堂吉柯德》中提出：“这两个典型体现着人类天性中的两个根本对立的特性”。结合你自己的阅读感受，谈谈如何理解和评价这两个比较。作文 大作文是“人间有味是清欢”，小作文是写《项链》女主人公的一段心理活动。2015华东师范大学中文系考研真题一、填空（每题2分，共10分） 1、 白朴杂剧《梧桐雨》的命名取自白居易《长恨歌》中的诗句_________。 2、 李清照的词因其独特的艺术风格而被称为_______。 3、 吴荪莆系茅盾先生创作于1930年代的著名长篇小说________的主人公。4、 意大利学者维柯在他与1725年出版的代表作_________中提出了“诗性智慧”这一重要概念。 5、 我国1957年发表《论“文学是人学”》论文的学者是__________。二、名词解释（每题6分，共30分）1.西昆体 2.临川四梦 3.伤痕文学 4.心灵辩证法 5净化说（陶冶说）三、简答题（每题15分） 1.《聊斋志异》中狐鬼世界的意蕴内涵。2.”赵树理方向“理解 3.卢梭《新爱洛绮丝》中情感与伦理关系的理解4.如何理解文学经典？ 四、论述（4题中任选2题，不可多选。每题25分，共50分） 1、举例说明李商隐诗歌的艺术特征。 2、对于中国大陆上世纪80年代的“先锋文学”，请谈谈你的理解。3、小说是时间性的艺术，而西方现代小说在叙事上质疑和颠覆了传统的时间观念。你怎样理解这个问题？试以《追忆逝水年华》、《尤利西斯》、《达洛维夫人》、《魔山》中的一部或你所熟悉的其他西方现代经典小说为例对此进行阐述。 4、结合具体作品事例，阐释文学的审美属性。作文一（所有考生均必做此题 90分） 鲁迅先生1936年秋病逝于上海，墓地现位于虹口区鲁迅公园。想象一下，在2014年的某个秋日，你漫步在鲁迅先生墓前??请以《在鲁迅先生墓前》为题，写一篇1000—1200字的文章，不要写成诗歌。 作文二（文学类考生请做此题 60分） 以下观点出自哈弗大学宇文所安教授《把过去国有化：全球主义、国家和传统文化的命运》这篇文章中的一段： 我们可以说，在十九世纪的动荡之前，中国知识分子把自己的文化视为普遍性的，而不是视为国家性的。也就是说，杜甫是一个“伟大的诗人”，不是一个“伟大的中国诗人”。因此，他们感到，一个韩国或日本或越南的知识分子，甚至一个博学的犹太人，都可能比一个没有受过教育的中国农民或商人与他们更好地分享传统文学。 请根据你的理解，论述分析这个观点。字数不能超过800字，务求言之有物，精练一点说明问题即可。 2014年华东师范大学中国语言文学系研究生入学试题文学基础部分（文学专业、民俗学、文艺学专业专用）一、名词解释：6*5威塞克斯小说、十四行诗、意境、阳湖派、新传奇、期待视野 二、简答题：（30分，选做三题） 1、萧红小说的艺术特征2、章回体小说的特征与发展3、《安娜·卡列尼娜》的结构特征4、文学批评的基本类型三、论述题（90分，选做三题）1. 赵树理与汪曾祺小说中的传统文化与现代意义的关系 2. 分析以下诗歌： 里尔克《豹》 ——在巴黎植物园它的目光被那走不完的铁栏缠得这般疲倦，什么也不能收留。它好像只有千条的铁栏杆，千条的铁栏后便没有没有宇宙。强韧的脚步迈着柔软的步容，步容在这极小的圈中旋转，仿佛力之舞围绕着一个中心，在中心一个伟大的意志昏眩。只有时眼帘无声地撩起。——于是有一幅图像浸入，通过四肢紧张的静寂——在心中化为乌有。 3. 列举出中国古代重要的作品总集（诗词文各举一例），并分析其特点4. 就艾布拉姆斯《镜与灯》中关于文学四要素对当今文学的意义。5. 从结构修辞语言等方面分析《围城》与《边城》。6. 请下列文字标点符号，并作分析。人以诗名诗尤以人名唐大家李杜韩及昌谷玉溪及宋元眉山涪陵遗山当代吴娄东皆诗与人为一人外无诗诗外无人其面目也完益阳汤鹏海秋其字有诗三千馀篇芟而存之二千馀篇评者无虑数十家最后属巩祚一言巩祚亦一言而已曰：完何以谓之完也海秋心迹尽在是所欲言者在是，所不欲言而卒不能不言在是所不欲言而竟不言于所不言求其言亦在要不肯挦撦他人之言以为己言任举一篇无论识与不识曰此汤益阳之诗。618作文A 作文: 1.大作文.90分北京语文科目高考改革,"语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系，发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展，分值将由150分提高到180分。"议论文.小作文：以“临街的窗”为题写一篇抒情散文，不得写成诗歌或议论文华东师大2012年文学基础一、名词解释（30） 1、江湖诗派 2、竟陵派 3、“人的文学”4、鸳鸯蝴蝶派 5、枕草子 6、百科全书派 二、简答题（1、2题各15分，3、4题各10分）1、略述先秦政论散文的发展。 2、马尔克斯的作品《百年孤独》，如何理解“百年”和“孤独”？3、沈从文的文学观念。 4、什么是文学惯例，文学惯例对作家创作的作用。三、论述题（1题30分，2、3、4三选二，每题20分） 1、什么是文学接受过程中的“共鸣”？就文学接受主体而言，影响“共鸣”有哪些原因？ 2、胡适把唐宋词分为三个阶段，歌者的词，诗人的词，词匠的词。试分析。3、结合你熟悉的作家作品，谈谈对都市文学的理解。 4、分析波德莱尔的诗歌《一个失臂而过的妇女》。大街在我的周围震耳欲聋地喧嚷。 走过一位穿重孝、显出严峻的哀愁、瘦长苗条的妇女，用一只美丽的手摇摇地撩起她那饰着花边的裙裳；轻捷而高贵，露出宛如雕像的小腿。从她那像孕育着风暴般铅色天空一样的眼中，我像狂妄者浑身颤动，畅饮销魂的欢乐和那迷人的优美。电光一闪??随后是黑夜！——用你的一瞥突然使我如获重生、消逝的丽人，难道除了在来世，就不能再见到你？去了！远了！太迟了！也许永远不可能！因为，今后的我们，彼此都行踪不明，尽管你已经知道我曾经对你钟情2011年文学基础一、名词解释（30分，每题5分） 1、昭明文选 2、常州词派 3、新月诗派 4、九叶诗人 5、“大学才子派” 6、徘句 二、简答题（50分，第一、二题各15分，第三、四题各10分） 1、简要分析《左传》的文学性。 2、托尔斯泰《战争与和平》中的皮埃尔·别祖霍夫是一个怎样的形象？ 3、简述曹禺《雷雨》的主题。 4、什么是文学批评？ 三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做两题，每题20分） 1、结合文学作品的具体实例，阐释审美意象的基本特征。 2、陈延焯《白雨斋词话》评周邦彦“前收苏、秦之终，复开姜、史之始”，请谈谈你的看法。3、结合具体作品阐述欧美表现主义戏剧的基本特征。 4、请联系鲁迅、沈从文的小说创作，论述赵树理1940年代的小说创作的特色和意义。 2011年作文 一、大作文（90分） 以“我印象中的乡村”为主题，写一篇1000~1200字的文章。所谓“印象”可以是自己的亲身经历，也可以是从各种媒介中获得的感受。文章要求紧扣主题，题目自拟。 二、小作文（60分） 请阅读下面陶渊明诗句及其几种不同的英译，由此展开比较、联想和思考，就诗歌、文学和语言的关系写一篇600~800字的短文。不要写成对以下诗句的翻译和评论。 采菊东篱下，悠然见南山——陶渊明 I pluck chrysanthemums under the eastern hedge, The gaze at the distant summer hills.—— Arthur Waley Picking chrysanthemums by the eastern hedge, I catch sight of the distant southern hills.——James R·Hightaver I pluck chrysanthemums under the eastern hedge, And gaze after towards the southern mountains.——Burton Watson Chrysanthemums by the eastern hedge I pick, When far range the southern hill in view.——余光中2010年文学基础一名词解释（30分，每题5分） 1、枚马 2、玉台新咏 3、革命历史小说 4、《战国策》派 5、古希腊悲剧 6、《吉檀迦利》 二简答题（50分，第一、二题各15分，第三、四题各10分） 1、介绍两个清代诗派并做简要评论。 2、福克纳《喧哗与骚动》中的昆丁是怎么样的一个人物形象？ 3、简论茅盾的小说成就。 4、作为文学体裁之一的诗的主要特征是什么？ 三论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做两题，每题20分） 1、以具体的作家、作品为例，论述现实主义文学的主要特色。 2、谈谈你对李清照“别是一家”的词学观的理解。 3、试析陀思妥耶夫斯基小说的戏剧化特征。 4、以你熟悉的作家、作品为例，谈谈你对“寻根”文学的认识。 2010年作文 一、大作文（90分）请你就你本科阶段所学的中文系或人文社会科学类的某一门课程，写一篇800—1200字的文章，谈谈你的收获和感受。请围绕你对这门课程的知识收获，不要写成对任课教师的印象记。 二、小作文（60分） 请阅读下面的四首诗，根据他们主题与意境的联系，虚构一个故事，不必拘泥于这些诗歌以及作者的生平事迹。要求600—800字，不要写成诗歌。 阮籍：咏怀诗其一 夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。 孟浩然：岁晚归南山 北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。 陶渊明：杂诗（二） 遥遥万里辉，荡荡空中景。风来入房户，中夜枕席冷。气变悟时易，不眠知夕永。欲言无予和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲凄，终晓不能静 李白：月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。2009年文学基础一、名词解释（30分，每题5分） 1、乐府 2、燕乐 3、创造社 4、意识流小说 5、存在主义文学 6、十二月党人 二、简单题（50分，第一、二题各15分，第三、四题各10分） 1、试举一个明代的诗派并做简要评论。 2、简析《雪国》中驹子的形象。 3、简述“文学研究会”的文学主张、主要作品及其风格。 4、意境的基本特征是什么。 三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做两题，每题20分） 1、为什么说文学是一种审美意识形态？试以具体文学作品为例，说明其审美性与意识形态性的内在关系。 2、有学者将建安时期称为“文的自觉”时代，请谈谈你的理解。 3、谈谈拉斯科尔尼科夫的“理论”的实质以及作者对这一理论的态度。 4、试论“人的文学”提出的文化语境。 2009年作文 一、大作文（90分）请以“我与文学”为题写一篇散文。 要求：字数2000字左右，不要写成诗歌。 二、小作文（60分） 文学经典是文学研究中无法回避的问题。一方面，文学经典重读形成一股热潮，同时，还存在大众经典、红色经典等提法；另一方面，对文学经典的看法也变得模糊起来，如何确定文学经典，标准何在，内涵如何等等都成为学术讨论的话题。请根据你个人的专业兴趣，对其中的某个问题做出自己的分析判断。 要求：标题自拟，字数1000字左右，不要写成诗。2008年文学基础一、名词解释（30分，每题5分） 1、楚辞 2、临川四梦 3、新月派 4、新写实小说 5、俳句 6、七星诗社 二、简答题（50分，第一、二题各15分，第三、四题各10分） １、结合具体作品简要论述汉乐府民歌的艺术特色。 ２、艾略特《荒原》在艺术形式上体现了哪些象征主义特征？ ３、简述创造社的文学主张、主要作品及其风格。 ４、小说作为一种文学样式的基本特征是什么？ 三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做两题，每题20分）１、与生活真实、科学真实相比，艺术真实具有哪些基本特征？请联系文学创造实例从理论上阐述之。 ２、谈谈你对李清照“别是一家”词学观的看法。 ３、试论陀斯妥耶夫斯基小说对俄国文学传统的继承和突破。 ４、试论20世纪80年代中国文学的主要特征。 2008年作文 一、大作文（90分） 杜甫的《江南逢李龟年》（岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。）以其承载巨大的历史容量常被人称为唐绝句中的压卷之作。请虚拟杜甫与李龟年的相逢场景，写成一篇记叙文。 要求：字数2000字左右，不要写成诗歌或议论文。 二、小作文（60分） 相当长一段时间以来，大众传媒与影像文化在我们这个社会发挥着越来越大的作用。对文学的消费和生产也造成了广泛而深刻的影响。请从某一特定理论视角出发，联系某些具体的文学现象，谈谈你的看法。 要求：标题自拟，字数1000字左右，不要写成诗歌。 2007年文学基础一、名词解释（30分，每题5分） 1、诗六义 2、三言二拍 3、左联 4、伤痕文学 5、《吉尔伽美什》 6、巴洛克文学 二、简答题（50分，第一、二题每题15分，第三、四题每题10分） 1、简述南北朝诗歌创作大势。 2、结合具体作品论述欧洲启蒙文学的特点。 3、简述文学研究会的文学主张及其主要风格。 4、什么是“陌生化”？陌生化对于文学创造或文学话语有何意义？ 三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分） 1、谈谈你对“文学是现实（世界）的再现”这一命题的理解和评价。 2、谈谈你对苏轼“以诗为词”的看法。 3、试论西方现代主义文学的基本特征。 4、试论20世纪90年代中国文学的主要特征。 2007年作文 一、大作文（90分） 文学经典问题是目前文学研究领域的焦点问题之一。请结合具体的文学实践，回答下述四组问题中的任何一组。 1、你认为何谓文学经典？文学经典是否具备某些普遍性特征？如是，是哪些特征？ 2、文学经典的产生，是否存在某些决定性条件？请列举这些条件。3、在今天这个大众媒介时代，文学经典是否面临某些危机？是什么危机？我们如何回应这样的挑战？ 4、请结合某位作家被确认为经典作家的个案，阐述经典化过程的某种规则。 二、小作文（60分） 根据马致远《天净沙·秋思》的文章，虚构一个故事。 附：马致远《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 2006年文学基础一、名词解释（30分，每题5分） 1、传奇 2、拟话本 3、九叶诗派 4、寻根文学 5、《一千零一夜》 6、“狂飙突进运动” 二、简答题（50分，第一、二题每题15分，第三、四题每题10分） 1、比较高适与岑参边塞诗风格的异同。 2、以福克纳的《喧哗与骚动》为例说明意识流小说的特点。 3、简述“林译小说”的文学影响。 4、简述构成文学活动的四个环节。 三、论述（70分。第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分） 1、什么是象征型文学？请用具体文学作品的例子来阐释象征型文学所具有的基本特征。2、试论汉代辞赋的表现特点及发展状况。 3、请结合作品论述17世纪法国古典主义文学特征及其对欧洲文学的影响。 4、论述市场经济对中国当代文学的影响。 2006年作文 一、大作文（90分） 请选择一部你印象最深的学术论著（或文学作品），谈谈你对该书的评价和读后感受。 要求：议论文，字数控制在1000-1500字左右。 二、小作文（60分） 研究文学有各种方法。你自己比较倾向于哪一种研究方法？为什么？你认为这种研究方法是否存在某种局限？ 要求：字数控制在800-1000字左右。 2005年文学基础一、名词解释（30分） 1、《新青年》 2、私人化写作 3、建安风骨 4、桐城派 5、阿普列尤斯 6、《我是猫》 二、简答题 (50分。第一、二题每题15分，第三、四题每题10分) 1、柳宗元散文的艺术特征是什么？2、简要评述莎士比亚的历史剧。 3、如何理解左翼文学的发生与流变？ 4、什么是“本文”？文学作品的本文分哪些层面？ 三、分析题(70分。第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分) 1、什么是文学风格？请联系具体的作家、作品，论述文学风格的时代性、民族性和地域性。 2、在下列五部作品中，请选择一部评论之。 《废都》《长恨歌》（长篇小说）《文化苦旅》《暗示》《上海宝贝》 3、试论楚辞的艺术特征及其对后世的影响。 4、举例说明十八世纪法国哲理小说的特点及其在欧洲文学史上的意义。 2005年作文 一、大作文（90分） “寒窗论学” 要求：议论文，字数2000字左右。 二、小作文（60分） 有一种观点认为，文学正在日益边缘化，你对此种观点持何种看法？请结合当下的文学实践，表明你赞成或反对这一观点的理由。 要求：字数在1000字左右。2004年文学基础一、名词解释（30分，每题5分） 1、永明体 2、公安派 3、现代评论派 4、“革命样板戏” 5、后期象征主义 6、《源氏物语》 二、简答题（50分，第一、二题每题15分，第三、四题每题10分） 1、谈谈对苏轼“以诗为词”的看法。 2、谈谈古希腊神话对西方文学的影响。 3、简述文学概念三义。 4、简析二十世纪七、八十年代的“朦胧诗”。 三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分） 1、什么是文学消费及文学消费的二重性？文学消费的理论视角对理解当下文学现象具有怎样的启迪意义？ 2、试论二十世纪三十年代的左翼小说。 3、举例阐述自然主义文学特点及其与现实主义文学的关系。 4、试论《史纪》的人物形象塑造艺术。 2004年作文 1、《我攻读硕士学位的期望》（90分） 要求：（1）字数为1000-1200字。（2）不要写成诗歌、小说或剧本。 2、《文心雕龙》说“文变染乎世情，兴废系乎时序”，请结合文学史辨析之，说明之。（60分） 要求：①题目自拟②有论点、论据、论证③字数在800-1000之间2003年文学基础一、名词解释(30分) 1、比兴 2、桐城派 3、新写实小说 4、川端康成 5、荷马史诗 二、简答题（50分。第一、二题每题15分，第三、四题每题10分） 1、汉乐府民歌的思想内容与艺术特征是什么？ 2、试以《第二十二条军规》为例，说明“黑色幽默”的特点。 3、简述《新青年》在“五四”文学革命中的历史作用 4、象征型文学具有哪些基本特征？ 三、论述题（70分。第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分） 1、什么是期待视野？期待视野主要呈现为哪些层次？ 请运用期待视野的相关理论解释文学接受活动中的某种具体现象。 2、试述唐宋古文运动的中心内容与发展过程。 3、试论京派作家的小说创作成就。 4、19世纪浪漫主义文学在英国、法国分别有哪些具体表现？ 2003年作文 1、《机遇》（90分） 要求：（1）字数为1000-1200字。（2）不能用诗歌、小说和剧本撰写。 2、欧阳修有“诗穷而后工”之说，厨川白村称文学乃“苦闷的象征”。请结合文学实际加以论析。（60分） 要求：（1）题目自拟。（2）有论点，有论据，有论证。（3）字数为800-1000字。

　　这里贴一份上岸华东师范大学的同学的经验，希望能够帮助到你~

　　一、考情分析

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　　华师大中文系与国际汉语文化学院简介

　　严格意义上来说，华东师范大学两个学院招收文学类的专业，即人文社会科学学院中国语言文学系和国际汉语文化学院。

　　华东师大是我国唯二的两所师范类985院校，同时中文系的实力非常强劲，在教育部第四轮学科评估中被评为“A”，位列全国第四。在历史发展中也涌现出了一批知名教授，且许多是我们在文学史上都会看到的人物，如施蛰存、徐中玉、钱谷融、王元化等。目前比较知名的如罗岗教授，在延安文艺、十七年文学等研究领域有很大影响力。

　　国际汉语文化学院实际上成立时间比较晚（2017年），由对外汉语学院和国际汉语教师研修基地合并为成，同样有文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等学术型硕士点。

　　两者的不同在于，国际汉语文化学院的文学类专业招生名额较少，且部分年份只招推免生不招统招生，但相对而言考研难度相对较小。大家如果有兴趣考虑，需要仔细查看当年的招生简章。事实上，两个单位的交流非常密切、频繁，许多国际汉语文化学院的教师原本在文学院授课，如毛尖老师。

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　　报录比与分数线分析

　　从19年到20年，我们可以明显的发现中文系的分数基本都是上涨的，而且部分专业涨幅极大，比如中国古典文献学，从19年的363分猛涨到今年的410分。再如比较文学与世界文学从364分涨到了387分，说明2020年考研的形势实际上还是非常严峻的。

　　

　　

　　从录取人数上也可以看出来。基本上统招的人数华东师大都会在录取简章上作比较具体的说明。其中广播电视录取人数比较多，是一个19年新设的专硕专业。其次是现当代文学和古代文学，也招收人数较多。其他专业比较少。大家如果对某个特定的专业感兴趣，一定要事先了解情况。国际汉语文化学院的专业中，语言学及应用语言学招生较多，但比较文学、现当代都极少，18年、19年都只收推免生。务必要看清简章。

　　

　　相比之下，20年的统招规模有所减少。这种趋势可以说是广播电视专业设置后的必然。因为一般开设专硕学科后，院校会把更多统招名额向专硕倾斜，学硕会尽量保证以保送生为主，这种趋势在北大、复旦等高校也很常见。因此，报考的难度是在逐年攀升的。

　　同时，分数线水涨船高，基本上都涨到370分以上。这也是因为报考人数较多，加上有一批二战考生。文艺学、中国古代文学、中国现当代文学等专业报考人数均在三位数以上，根据我得到的信息，其中古代文学、现当代文学报考人数接近或超过300人。

　　以上的情况意味着，华东师大的招生要求与考研情况对考生对自身的综合能力、专业素质等提出了较高要求，大家在复习中要对自身的能力有一定的判断，而且光盯着课本背书是不够的。

　　二、试题特点

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　　初试科目

　　政治和英语虽然是公共课，但千万不能忽视，尤其上海地区对英语的要求更高。等到研招网公布复试名单和分数时，可以看到，文学基础和作文其实很难拉开较大的分差。但大家也不用过于恐慌，按照自己的节奏去复习，可以得到比较大的提升。

　　不好找经验贴的是专业课部分。在2020年之前，作文一般分为大作文和小作文。大作文偏重记叙文和抒情散文，注重考察考生的文学积累。而且以记叙文为主，比如19年考《我的大学》，20年考的《我身边的他》；抒情散文比较少，有一年考到了《临街的窗》，以此为主题写一篇散文。作文这门科目是由钱谷融先生敲定的。在钱先生的观点中他认为搞文学研究的人需要有一定的文学积累、文采，研究生考试不能取消作文。小作文偏重学理分析，一般是针对某一观点作阐发，比如19年考了对陌生化是否赞同。基本按照小论文来写就可以了，字数在600、800左右。

　　但2020年作文科目变动较大，变为三个：大作文、小作文、议论文。一方面题量增加，对考生答题速度有挑战。另一方面，新加的题型议论文也要注意，一般是给一个主题，从某个点生发出去。

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　　基本题型

　　华师大的文学基础不是复旦一类的大综合，题目包括文艺学、古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学等。在2020年之前，文学基础的题型为填空题、名词解释、简答题、论述题（四选二）；2020年，取消了填空题，论述题改为全部必做。考生要对新题型进行基本的训练。

　　

　　填空题一般考察课本细节、基础知识，如巴赫金移用了音乐术语_____概括陀思妥耶夫斯基小说的诗学特征（2016）。古代文学有时会考诗句。

　　名词解释相对简单，基本是书本上可以找到的基础概念，背后有一条知识体系。如创造社（2020）。

　　简答题会给出确定的方向，考察基本问题的分析能力。如结合作品分析建安诗风的表现特征（2020），在袁行霈版的《中国文学史》可以找到，四个方面非常明晰。

　　论述题相对较难，考察考生的整体知识框架，还有分析能力、逻辑能力等。19年前出题方向非常固定，基本考察参考书目上的。但从今年开始，难度增大，特别是古代文学的对“明无词”的观点赞不赞同，这是很多清朝词学家提出的理论。可以发现，这已经远远超出了课本记忆的范围。再如现当代文学的题目结合作品分析四时期通俗小说与解放区通俗小说的异同（2020），要把这两类小说的特点联结起来还是需要有相当扎实的文学基础。

　　

　　作文部分，刚才有同学问到小作文和议论文有什么区别，其实从题目就可以明显地看出来：议论文会给出一个主题让我们自选角度立意；小作品则更偏重于一种学理性的分析而不是论述。

　　03

　　题型的变化及其影响

　　综上来谈谈题型的变化及其影响：

　　（1）题量变大。文学基础的论述题从四选二到都必做，每道论述起码要写500字左右，前面还有其他题型。虽然比较细碎的填空题不考了，但很多时候论述题也是需要大量细节的知识点去支撑的。这就意味着考生的时间压力增大，考场上需要有更快的解题速度。

　　（2）难度变大。比如“明无词”一题，袁本几乎没讲明代词，同样的刘跃进主编的《中国古代文学史》也没怎么讲到。这便是在考察我们在对着课本复习时，是否有一定的反思意识，有没有思考过教材编撰的内在机理。新的变化需要考生有更全面的知识储备。

　　（3）主干知识点增多。考生需要对文艺学、古代文学、现当代文学、外国文学、美学等学科的主干知识点有足够的了解。主要也是因为论述题从选做到必做的变化。

　　（4）试题更灵活。试题不再着重考察参考书中的知识，而是在此之上，考察考生的综合能力。还是可以参考“明无词”这道典型试题。在巩固上要有相应的提高。

　　三、经验分享

　　01

　　我的两次备考经过

　　我第一次备考是在大三。当时对鲁迅和沈从文较感兴趣，比较欣赏郜元宝教授对鲁迅的解读和张新颖教授对沈从文的研究，所以选择了报考复旦。开始复习的时间也比较早，从四月份开始。复旦大学专业课一考大综合，无所不包，而且初试没有参考书目，和很多985中文强校一样。题型很明确，10个名词解释每个10分，5个论述题选2个。看着题量少但要写的内容也很多。专业课二古代文学和现当代文学是一张卷子，我在平时的复习时就侧重这两门科目。

　　

　　这里需注意，我列举出了开始阅读论文的时间节点。读论文分为读单篇论文和论文集。前者一般是对某个老师感兴趣，对于他有学术影响力的论文和近期论文需要阅读。后者比如王晓明教授主编的《二十世纪中国文学史论》，就是论文集的形式。这本是大家必读的，不管是初试和复试都会反复考到，华师大非常重视。

　　另一点就是背诵。我在考复旦时用了两个月背诵，因为没有参考书，各种知识点非常杂乱。第一年进了复试，但抱憾而归。第二年，本来还是难以割舍，依然按照原来的节奏备考复旦，结果19年的招生简章出来后，招生名额从3个缩减为2个，但进复试的比例又比较高。考虑再三，第二次开始备考华东师大。固定复习这些科目是从九月开始。读了官网上的参考书目后，我觉得可能不够，又额外补充了一些书籍，比如陈寅恪先生的《金明馆丛稿初编》、《中国新文学大系》等。从11月才开始读《二十世纪中国文学史论》和罗岗老师、黄平老师的论文，直到十二月份才正式开始背。

　　02

　　时间安排与复习计划

　　五月—七月

　　深入阅读作品和论著：对着洪子诚版《当代文学史》阅读与整理作品；《中国新文学大系导言集》、《金明馆丛稿初编》。复旦大学主编的一套原典精读的丛书(现当代文学方向的考生可着重参考里面的《鲁迅精读》和《沈从文精读》）。

　　英语单词的记忆：《恋恋有词》+《红宝书》；

　　八月—十月

　　教材研读与整理：一套教材是不够的，只能反映那一部编写者对文学的理解，但所谓的“文无达诠”，文学史不是封闭的范畴，所以我每一门准备了两到三本不同风格的教材，互相参照、比对，在比较阅读中进行知识体系的重塑。这对于能力的提升有很大帮助，不过对于阅读速度较慢的同学来说不建议。

　　以现当代为例，我准备的是丁帆的《中国新文学史》、钱理群的《中国现代文学三十年》、洪子诚的《中国当代文学史》和朱栋霖版的《中国现当代文学史》，当代部分后来又增加了陈思和版的《中国当代文学史教程》。将他们不同角度的观点统合起来，就能够得到一个相对整体的认知。再如古代文学，准备的是袁行霈《中国古代文学史》、刘跃进《中国古代文学史》和章培恒版的《中国文学史新著》。

　　英语：真题和改错，每天大概两个小时左右。建议近二十年的英语真题做3、4遍，模拟题不能还原真题的细节。

　　十一月

　　论文的阅读：王晓明主编的《二十世纪中国文学史论》、华东师大文学院老师的论文等。能够了解他们的研究重点、影响力大的部分和最新研究方向，这三者对于我们掌握重难点极有帮助。比如，华东师大特别喜欢考赵树理，实际上就是因为许多文院老师都在进行延安文艺的研究。

　　英语的重点：真题的错误整理和核心单词背诵。

　　政治：一千题以及背诵，我主要是跟着肖秀荣走。

　　十二月

　　背书：连着专著的笔记一并背诵。

　　英语：大小作文在这一段时间开始准备。

　　政治：肖八和肖四。

　　我分成以下几个部分：（1）必读书目：华东师大会在官网上列出初复试的参考书，但从近两年的题目看，参考书是基础但是远远不够

　　（2）扩展阅读：

　　a、导师的论文（高影响力、最新）

　　b、具有重大学科影响力的书籍（如《中国新文学大系导言集》、鲁迅相关的汪晖的《反抗绝望》）

　　c、比较新的学科前沿问题（中文权威期刊，如《文学评论》、《文学遗产》、《外国文艺理论》等）

　　提醒一下，想备考华东师大，尤其要注意华东师大主编的《词学》、陈子善老师主编的《现代中文丛刊》、《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》。

　　（3）作文训练

　　大、小作文最好每周各一篇。练笔很重要。

　　03

　　排除不良情绪和习惯的干扰

　　（1）不自律

　　复习时手机设置为静音状态、暂时雪藏娱乐类型的APP；细化到天制定每天的时间安排；适当安排时间进行体育锻炼。

　　（2）缺乏信心

　　缺乏信心的本质是质疑自己的能力是否能达到学校要求，其实是因为考研不像高考，能够及时给出反馈看到进步，因此可以定期进行小测验、及时查漏补缺、将复习计划细化为具体的安排，感受自己的进步。

　　（3）心态易崩

　　心态的稳定取决于复习的顺利程度与进步速度；尽量排除复习之外的干扰；不做无用功，将自己的时间合理安排，不需要人云亦云。

　　（4）没有明确的复习计划

　　尽早制订详细而有弹性的复习计划。应届考生要考虑多种因素对复习的影响（毕业、论文开题……），给突发性状况腾出一定的时间。

　　四、复习建议

　　01

　　重视基础知识

　　（1）基本概念，如：自叙传小说、四始六义、文学、中国现当代文学......

　　（2）文学史脉络，需要做到提到某个基本概念能反应出它对应到文学史发展的哪个阶段。如：古代文学的发展过程。

　　（3）重点作家作品，对专业课和积累作文的素材和表达都很有帮助。如：鲁迅《呐喊》、《彷徨》……

　　（4）基础专著，如：伊戈尔顿《二十世纪西方文学理论》

　　02

　　合理利用真题

　　如何合理利用？把每一年的真题按照学科分类，再去看各科的高频考点。对于考得比较少的考点，复习时有所了解就可以了。

　　

　　复习时还要学会举一反三，比如鲁迅这个高频考点，华东师大考过：以鲁迅为例谈一谈五四是否是全盘反传统？分析《呐喊》中孩子的形象？我们就可以在复习时思考，把自己代入到出题人的视角，想一想还可能考哪些角度。

　　03

　　时间安排与复习计划

　　对于感兴趣的作家，尽可能阅读他/她的全集。还有毕业论文中所论述的作家，最好尽可能把他的全集都读下来。

　　在阅读作品的过程中，一定要做笔记，记录让自己感到不一样的地方，实际上就是动用知识去弥合我们对于作品的理解和作者本意之前的裂隙。

　　教材提到的作品尽可能阅读，没时间读的也要了解一下内容梗概，知道作品人物并看几篇相关的、概述内容的论文

　　作品的阅读要落实到与真题的对接中，这也就是在脑海中模拟做题的过程。即如何在解题中运用读过的作品。还务必要多记忆，如果作答时能够直接复述关键的原文，老师就能够直观地看到考生的学术水平。

　　最后介绍一下文研青年。我在备考期间在武汉，也关注过文研青年。文研青年现在已经成为了面向全国的考研平台，非常全面，有最新的考研情况分析、学长学姐的经验贴、报考指南、各校招生情况、全程班辅导……有时候确实是“当局者迷”，需要有人在旁指导。大家可以关注一下课程和资料。

　　本文整理自文研青年2021年中文考研指导公开课

　　华东师范大学中文考研

　　华东师大的中文系很强，也是少有的统招招人比较多的学校。

　　基本上好好准备是可以上岸的。但每个学校出的题不一样，老师论文也很多。华东师大中文博客就是为想统招考上华东师大中文系服务的，里面资料很多，都是直系学长学姐收集整理，属于第一手资料。

　　华东师大中文_新浪博客 (sina.com.cn)

　　有想考华东师范大学中文系的朋友可以私聊我，这些资料我都有，不mianfei。

　　2022年，我参加了研究生入学考试，以笔试面试均前三名的成绩考入华东师范大学中文系。

　　时间倏忽而逝，转眼间自己已经进入研究生一年级下学期，看到学弟学妹们陆续传来上岸的好消息，如今再来回想那段全身心地为了一个目标前进的日子，自己内心仍感慨良多。近日整理考研辅助资料，也算是回望了整个考研复习道路，姑且将自己的经历写下，以资同学们参考。

　　我本科专业就是汉语言文学，基本上只是跨了学校，所以阻碍还是较小的。但其实身边有很多同学、研友，都是三跨上岸。所以，当你决定要考研时，一切都不是里头，只管找到正确的方向就好。

　　很多同学现在应该已经确定了自己要报考哪所学校，但是这并不是一成不变的，学到最后我们会发现，不同的学校在考察某个学科时所要求的知识储备是差不多的。因此，当你感觉这所学校并不适合你或者你按照规划的道路怎么也走不通的时候，大可以考虑换一所学校。

　　就华东师范大学而言，从几个维度考虑，我们可以放心选择这所学校。一是为学术考虑。华东师大中文系的学术水平在全国是拍在前列的，教育部第四轮学科评估显示，华东师大中文系为A，仅次于北大和北师大。其次，仅华东师大中文系就主办了其中中文学科的C刊，这也反映出其不俗的实力。二是为就业考虑，就中文专业来说，毕业后对口的选择无非是教师、公务员、媒体等。由近日公布的上海中学教师招聘人员公示可看出，其所招聘的新老师有很大比例是来自华东师大的，这反映出华东师大至少在上海本地的就业认可度是不低的。而其所处的上海，又是全国经济最发达的地区，一名985学校毕业的硕士生，不愁在这里找不到好工作。三是为上岸难度考虑。就招生名额来讲，华东师大在一众985院校中是十分友好的了，统招名额能够占到推免大半，而今年古代文学方向还大幅度扩招，相比其他院校来说竞争难度小的多。

　　我在准备考研的时候可以说是“书本未动，计划先行”，我认为在正式复习前做一个通盘的准备是极其有必要的。在这个整体规划阶段，我们需要解决的问题包括“进行几轮复习”、“每轮复习要用多长时间”、“每轮复习采用什么复习方式”、“每个科目投入多长时间”、“各个科目分别采用什么辅助资料”等等。如果能够很好地解决这些问题，我们便能够一眼看穿复习的全过程，从宏观上把握自己的复习进度，不至于盲人摸象，感到太迷茫。

　　就我而言，我的计划是从年初3月份开始复习，但是永远有变化发生。由于本科学校课程的安排，前几个月看书相当松散，到了快要五月份，我才真正全身心地投入到复习当中。以下是我全年的专业课复习安排：

　　复习文学史（古代文学、现当代文学、外国文学）。

　　若起步早注意看相关作品，古代文学方面注意积累相关原典的阅读经验，如积累一些建安诗人的诗句以回答“建安风骨”相关问题；读阮籍嵇康诗歌以回答“正始之音”题目。现当代则注意阅读重点作家的作品，如沈从文、赵树理、汪曾祺等，还可以在阅读现代留意作品的写作方式，来为自己的写作积累经验。

　　复习文学史的同时加入文学理论和西方文论的复习，理解为主，适当背诵。

　　理论的学习往往安排在文学史之后为佳，在复习理论时可尝试将其与复习过的文学史现象相联系，往往能取得较好的学习效果。文学理论内容较少，可以在复习时候直接开始背诵，注意不要死抠字眼，应以理解相关意思为主。

　　文学史开始第二轮复习，第一轮复习往往是按照时间顺序进行，应达到的效果是对所有的相关知识有印象，能够单拿出来进行描述。第二轮则以文体、年代、思潮等横向具体抓手进行重新整理，达到构建知识网络的目的。如就沈从文这一知识点而言，第一轮复习我们需要了解其创作历程、思想与艺术特征等知识，第二轮复习则从多个角度将其与其他知识串联，如从三十年代小说看，发现其与京派的联系。从现代抒情小说传统来看，发现其与废名、汪曾祺之间创作风格的联系。

　　开始练习618作文，可以找研友互相批改，亦可找学长学姐批改。当然，这一时限是最后期限，很多同学会更早开始练习，这当然是好的。但是要认真上手写却并不容易，在实际操作中很容易出现拖延，因此这里设定的是最晚期限。

　　二轮复习的同时开始背诵，注意找准抓手，也就是背诵的顺序，计划好以什么顺序背，如古代文学以年代背、现当代以文体背。我认为，这里背诵的顺序是与第二轮复习打造的知识网络密切相关的。就古代文学来讲，若第二轮复习已从诗、词、文等不同体裁的角度进行了整理，那背诵时候大可以按照纵向的体裁顺序背，即先背诗歌的演进、再背词的演进等。

　　最迟十月中旬开始重视真题的练习，二轮复习突出真题导向，以真题带复习。我在进行第二轮复习的时候，往往是先整理相关方向的真题，了解其出题倾向。如整理明代的小说，我会先观察近年来明代小说考过哪些题目，如考过“《水浒传》的成书过程”，我就会额外主义“成书过程”这一类提问，在复习时针对此专门了解了《三国演义》、《西游记》的成书过程。

　　最迟十月中旬开始以纸笔作文，前期肯定有很多同学更习惯电脑打字来写作，但是真实的考试环境就是纸笔作答。尽早开始适应纸笔作答，避免出现考场上构思好了却没时间写的尴尬。在实际模拟过程中，注意限定时间，尽量模拟出考场上的氛围。其次，虽然很多同学难以总结作文的复习套路，但是我们仍可以在平常的写作练习中总结自己的写作结构。

　　具体到日常复习的复习方式，我认为最重要是找到适合自己的学习节奏，回顾我自己的复习经验，我认为有益于我取得一个还不错的成绩的几个点如下：

　　（1）847文学基础涉及到的科目比较多，在复习的时候尽量采取错落穿插的安排，不要一整天都看同一科目，这样会极其容易犯困，导致效率低下。

　　（2）在安排计划时候一定不要太满，每周留出一天空闲时间。一方面可以应对突发事件带来的计划延误，另一方面可以用来复习本周学过的知识。最重要的一点，还应该根据自己日常的学习体验及时调整自己的复习规划，千万不要一条道走到黑。

　　（3）多放查找资料和搜集工具。在这样一个电子化的时代，我们获取学习资料的难度大大降低，找到一个趁手的学习资料和学习工具是提高学习效率的关键。比如题库、每复习到一个知识块，我们都可以用手头的题库来检验自己的学习效果，背诵阶段还可以直接拿来背，省去背教材的繁琐。其次，做笔记一定不要贪多，应求清晰，思维导图就是一款不错的工具。

　　以下就我具体的日常时间安排和复习方式进行展开：

　　时间安排：以一晌为单位，每晌复习一门文学史。结合内容多少以及公共课安排完成循环，大概安排如下：

　　第一天：古代文学（上午）+外国文学（下午）+政治（晚上）

　　第二天：现代文学（上午）+当代文学（下午）+英语（晚上）

　　第三天：现代文学（上午）+古代文学（下午）+复习总结（晚上）

　　（具体根据复习进度调整，后续加入文学理论复习时同样按此方法循环）

　　复习方式：通读教材+思维导图笔记（推荐WPS，可以云同步。）

　　第一轮复习思维导图示例：

　　文学理论较为难懂，仍然推荐用思维导图做笔记，可以快速理清其中逻辑关系。实在难懂的地方可以在网络上找网课进行学习，推荐杨宁老师的文学理论课，结合思维导图笔记，可以快速帮我们掌握《文学理论教程》的结构和相关内容。复习《当代西方文艺理论》时同样可用思维导图，可以快速掌握某一思潮流派的主要观点。

　　文学理论复习思维导图示例：

　　结合相关资料（按时间文体梳理好），首先梳理出某个时间段的重要问题，列出提纲。然后以不同的分类标准整理笔记，如现代文学中的诗歌。此时思维导图更是一个趁手的工具，思维导图整理完成的同时，整个知识结构也就明晰了起来。

　　二轮复习思维导图示例：

　　由上所述，我整个专业课的复习过程是分三部分：通读教材+框架搭建+背诵强化。其中每个部分都有重点抓手，以下详述之：

　　第一轮复习毫无疑问应当重点关注教材，一下是各科所使用的参考教材：

　　教材名称版本信息使用建议中国古代文学《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社第二版及以后的。第一轮尽量通读，做计划、做笔记中国现当代文学《中国现代文学三十年（修订本）》《中国当代文学史（修订版）》钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出版社洪子诚，北京大学出版社《三十年》通读，《当代文学》可挑重点读，先锋文学及九十年代考得较多。拓展：《二十世纪中国文学史论》王晓明外国文学《外国文学史（修订版）》郑克鲁主编，高等教育出版社通读，每章导读部分注意做导图。文学理论《文学理论教程》童庆炳主编，高等教育出版社了解重点内容，搭配《同步辅导与习题详解》西方文论《当代西方文艺理论》《西方文论史（第三版）》朱立元主编，华东师范大学出版社马新国主编，高等教育出版社马新国本了解20c前的重点内容、古希腊、康德、黑格尔等。朱本注意做思维导图。中国古代文论《中国文学批评史新编》《中国文学理论批评史教程（修订本）》（王运熙、顾易生主编，复旦大学出版社）（张少康著，北京大学出版社）背诵张本、重点内容如《文心雕龙》，结合王本。搭配郭绍虞《中国历代文论选》，一定适当读文论原文。首先应明确的时，这些是推荐参考书目，还有诸多其他书目可供阅读，但若阅读速度一般的话亦不要贪多，好好掌握其中一本即可。有多余的时间可以去看其他如原典等原始资料，效果是比看不同版本的教材要好的。如，在整理中国诗歌发展情况时，我们除了可以参考袁行霈版教材外，可参考冯沅君、陆侃如之《中国诗史》等资料，无需再找来另一部教材。

　　其次，第一轮复习时尽量通读教材，不要在第一遍时就盲目推断考试重点，不要忽视“冷门考点”。近些年的考试也证明，冷门的考点并非完全不考，我们必须在第一轮时做到全覆盖，才能在第二轮时“把书读薄”。

　　就参考资料而言，我们可以从多种渠道获取，如考研社群，考研论坛，学长学姐。使用考研资料时一定注意分辨其质量，质量过关再使用。其中最有参考价值的资料应当是真题解析、各科目题库、各科目分文体、分年代整理。总之，最贴近考场题目的资料、最有助于自己搭建知识网络的资料是最有价值的资料。

　　很多同学在备考路上可能感到迷茫，每当这时大家可以回顾自己学习的历程。如果你感到每天都很充实，恭喜你，你大可以放弃焦虑，因为努力一定会有回报。你不确定自己到底每天学习有没有用，不确定自己是不是不如别人基础好，但是只要你付出了足够的努力，结果一定不会辜负你！

　　无论如何，坚持下去，坚持，总能度过困难的日子！

　　大家都会有无限光明的未来！