心理整理资料

　　心理学与教育

　　心理学是一门研究心理现象、心理活动的形式以及规律的科学。

　　2、心理现象不仅人有，动物也有；

　　3、人和动物的根本区别就在于人有意识，有自觉能动性。

　　2心理学的内容与基本结构

　　个体社会化过程

　　心理过程个体差异

　　心理过程(意识) 认识——注意、感觉、知觉

　　记忆、思维、想象情感

　　意志

　　个体差异意识倾向（个性心理差异）气质、性格、能力

　　3心理学的基本任务

　　（一）心理学的理论任务：探索心理生活最普遍的规律

　　（二）心理学的应用任务：通过对心理活动揭示解决人的心理活动问题

　　1、了解、预测、控制他人的心理活动

　　2、解释与说明社会心理现象

　　3、应用心理技术，提高学习、生活和工作效率

　　4 心理学研究的原则

　　1、客观性原则

　　2、分析与综合的原则

　　3、教育性原则

　　4、发展性原则

　　5.心理学研究方法

　　1、观察法

　　2、实验法

　　3、调查法

　　4、测验法

　　心理及其发展与学习

　　心理是脑的机能（脑是心理的器官），心理是人脑对客观现实的主观能动的反映

　　反映是物体间相互作用留下痕迹的过程。

　　①心理是人脑对客观现象的主观能动性反映

　　②动物的反映形式：感受性。

　　③人的意识——反映的最高形式。

　　1、无机物的反映形式

　　机械的——物理的——化学的反映形式

　　2、生物的反映形式：感应性

　　3、动物的反映形式：感受性（动物心理）

　　（1）感觉阶段（2）知觉阶段（3）初级思维

　　4、人的意识（反映的最高形式）

　　1、反射──神经系统的基本活动方式

　　在中枢神经参与下机体对内外刺激所作的反映被称为反射。参与反射的全部神经结构叫反射弧。

　　（刺激）──感觉器──传入神经元──中枢神经──传出神经元──效应器──（肌肉运动与腺体分泌）

　　1.无条件反射是人和动物先天具有的不需后天学习和训练就掌握的反射。（本能）第一信号系统：以具体事物的物理特性作为条件刺激物的条件反射