儿童阅读为什么如此重要？

　　原标题：儿童阅读为什么如此重要？

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　　前苏联著名的教育家——苏霍姆林斯基，曾经说过这样的一句话“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，在阅读。”

　　我也鼓励我们的老师们，把每天自由阅读15到30分钟，作为一项必备的家庭作业来布置，现在教育部也有规定，一、二年级不让布置书面作业。那我觉得替代书面作业的最好的方式就是阅读，每天自由阅读15分钟到30分钟，作为一项贯穿小学整个阶段的家庭作业来做。

　　如果学校没有这个布置，我们阅读工作者或者父母们也心里边要有这个念头，要挂着这件事情，我们要让孩子保持阅读的习惯，至少每天15分钟到30分钟。

　　实际上在学校里面的阅读是不完全的，不充分的，很多的家长有这样的一个误区：“读书，读书，我把孩子每天送到学校里去，不就是为了读书吗？他上语文课不就是有阅读课吗？”

　　学校的语文课，跟我们所推动的儿童阅读的阅读课还不完全一样。那么我们在学校的阅读课里面，主要老师是依据语文教材来教的，也就是每个学期的二三十篇课文，虽然语文课的时间也不少，但是，真正的整本书阅读、主题书的阅读是不够的。

　　所以我觉得在学校的阅读里面，至少应该分成这么四个层次：第一个是课文的阅读，这只是基础的阅读，帮助孩子识字，写字、朗读，一些阅读的基本的练习，比如说分段、归纳中心思想，探究一些阅读的基本的技能，但这远远不够，还要包括以下三个层次群文阅读，整本书阅读和主题书阅读。

　　在生活当中，我们各位大人们是不是有这样的一个印象：我们自己的阅读常常都是整本书阅读，但是整本书，在学校里面是不够的。那么主题书的阅读，比如说这段时间孩子们喜欢读动物的书，或者读某一位作家的书。这些都可以把它融合起来。那么在学校里面的老师有的时候是限于时间，有的时候限于能力，没有来完全的教。

　　这四个层面的阅读，要依赖于我们各位阅读工作者，包括我们父母们来完成这样的事情。

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