一般孩子多大有共情能力

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　　事实上，移情是一种移情。

　　但在生活中，许多人现在缺乏同理心。

　　这样的人会变得自私，变得冷漠，没有换位思考的能力，也听不进别人的话。

　　普通孩子有多少同理心？事实上，孩子在很小的时候就没有移情能力。

　　当他们大约2岁时，他们开始感受到他人的情绪，并表现出类似的“移情”行为。

　　例如，当一个2岁的婴儿看到他们的母亲哭泣时，他们会触摸她的脸或给她带上他们最喜欢的零食，希望她会开心。

　　但这并不是真正的移情，他们目前的做法只是下意识的启蒙。

　　此外，2岁通常是婴儿发展自我意识的高峰期，因为他们更以自我为中心，无法更好地将注意力分配给他人。

　　如何培养同理心1。

　　父母应该学会接受有同理心的孩子的感受和情绪。

　　当孩子遇到挫折，情绪不好时，父母应该尊重孩子，认真倾听孩子的情绪宣泄，接受孩子的感受，不要粗暴地打断孩子的倾诉，也不要嘲笑和指责孩子。

　　父母是孩子的一面镜子，只有被父母深深理解的孩子才能理解如何倾听别人的声音，接受别人的感受。

　　2.对孩子的身体和心理要求保持敏感。

　　在养育孩子的过程中，尤其是在儿童早期，父母对他们的生理需求仍然有很高的满足水平，但往往忽视了他们对孩子的心理需求。

　　当一个孩子很小的时候，他们非常依赖父母。

　　照顾者必须对孩子的身心需求保持敏感，也就是说，能够敏锐地发现孩子需求的某个方面，并积极回应和及时提供满足。

　　3.不要轻易否定孩子的感受。

　　例如，如果一个孩子想买一个玩具，但没有得到他们想要的，他们会感到失望和悲伤。

　　然而，作为一个成年人，他们会认为这没什么大不了的。

　　因此，许多成年人不理解孩子的感受，甚至否定或责怪他。

　　如果一个孩子不能得到别人的理解，他们如何才能学会理解别人？4.父母除了要成为孩子的好榜样外，还要经常表扬孩子的无私行为，表扬那些在孩子面前有高度同理心和亲社会行为的人。

　　引导儿童将这些奖励的积极影响与亲社会行为联系起来，并鼓励他们进行更多富有同情心的无私行为。

　　孩子们经常努力实现他们尊敬的成年人设定的目标。

　　随着时间的推移，同理心已经成为一种自我强化。

　　然而，事实上，我们经常看到的是父母斥责孩子的帮助行为是“多管闲事”。

　　长此以往，孩子们会将“给予帮助”与“错误的行为、责备”联系在一起，不再从事同类的利他行为，而是变得“冷漠”和“强大”。

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