有哪些提高英语听力的经验和诀窍？

　　你在提高英语听力方面有哪些体会和诀窍？

　　最近答得题，总是唤起我从前的记忆呀。。。

　　作为一个北方的孩子，我人生的前18年根本没有练过听力。

　　大学选了英语专业，第一节听力课上，老师就给我们放了VOA。

　　我顿时感觉我高中学过的，都是假英语——主将从现、就近原则什么的都是纸老虎，在冷冰冰的耳机面前是多么的苍白无力。

　　然而，老师提出的每个问题，都有个干脆尖锐的回答。

　　“第一题选什么？”

　　“A”

　　“好，大家都不错。第二题呢？”

　　“C”

　　“对。第三题呢？”

　　“D”

　　“感觉你们这届基础比上届好，那好，这一篇咱们就不重新放了，下一篇。”

　　WTF？

　　明明是那一个菇凉听力牛掰好不啦？

　　我第一句还没有听懂就直接到下一篇了这样真的好吗？

　　“我去，我根本还没听懂。”

　　这句话说的声音太大了，估计全班除了我，其他人都听见了。

　　尤其是那个一直答对题的小姐姐，向我投来了一种说不清的眼光。

　　似乎是嘲笑，又似乎是怜悯。

　　对视的那一瞬间，我顿悟了。

　　哦，那是怜爱。

　　我堂堂七尺男儿，怎能让人心生怜爱。

　　于是，我要报仇。

　　我记住了那丝狡黠的笑，然后一头扎进图书馆，翻遍了所有关于听力学习的书。

　　那些理论界的大佬们，似乎一个个都站在高山之巅，提出的理论头头是道，让人看的心烦气躁。

　　那些东西，都太高冷了，甚至有点高处不胜寒。

　　就快要放弃的时候，就快要臣服于小姐姐那诡异的笑容的时候，我找到了答案。

　　克拉申，二语习得——可理解性输入：

　　克拉申认为，只有当习得者接触到“可理解的语言输入”（ comprehensible input ）， 即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入，而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时，才能产生习得。这就是他著名的 i + 1 公式。i 代表习得者现有的水平， 1 代表略高于习得者现有水平的语言材料。根据克拉申的观点，这种 i + 1 的输入并不需要人们故意地去提供，只要习得者能理解输入，而他又有足够的量时，就自动地提供了这种输入。 阅读如此，听力同样。

　　于是，同奶爸一样，我的第一步，放在了选材上。

　　我选的材料，有English Pod、ESL、Think a minute 和新概念2和新概念3。

　　这些都是通俗易懂，易于理解的材料。

　　English Pod，由两个主持人对话，引出今天的主题词。之后给出一段情景对话，再由两个主持人对要学的词汇进行解释。很生活，很实用。

　　ESL，全称English As Second Language，针对的就是讲英语作为第二语言学习的人。材料简单易懂，十分亲民。

　　Think a Minute，都是一个一个的小故事，语速稍快，但是用词容易，趣味性强，一天一篇，容易坚持，妈妈再也不用担心我的学习。

　　新概念，这可是江湖上流传了好久的秘籍，其好处多多，自然不用我说。

　　都在这里了：

　　English Pod： http://pan.baidu.com/s/1dEAyxNF 密码：chvg

　　ESL： http://pan.baidu.com/s/1eRDejKm 密码：aowl （已挂）

　　ESL：http://pan.baidu.com/s/1c2AaNoG 密码：ten1（5.12更新）

　　ESL：高挂，大家去云盘加我吧，番茄在充电

　　Think a Minute：http://pan.baidu.com/s/1o8hWjMy 密码：b7x7

　　新概念：http://pan.baidu.com/s/1jHVnaqa 密码：f7d3

　　我深深的知道，没有合适的武器，我的仇，是报不了的。

　　我在BBS，投石问路，向各位高人请教，终于讨问出我的乾坤圈与风火轮。

　　没错，就是他，听力软件中的玛莎拉蒂——QQ影音。

　　重点看左下角，调节倍速的功能。听不懂的时候，0.5倍速，听懂几遍后，2倍速3倍速。

　　那是软件，还有更强悍的硬件设备——帝尔MP3复读机，听力软件中的劳斯莱斯。

　　可以自动判断分句，点击复读，自动重复当前播放的这句。简直是听力弱鸡的福音。

　　自从没了磁带与复读机，谁还跟着听力材料复读？

　　真怀念2000年的那个时代，还没有智能机，大家用的还是步步高复读机。虽然设备落后，但是技术先进。真的是我等语言学习者的福音。

　　然而有了帝尔，我只想唱一首歌：无敌是多么的寂寞。

　　如果说，English Pod，ESL，Think a Minute，新概念，这些材料，我们听得是语言，那么接下来，我们要到更高阶的材料。

　　不要被专八两个字吓到。

　　先说说这道题怎么考。考试之前不发答题卡，不发题，就是让你纯听，裸听，听个10分钟，然后发答题卡，给你一片文章的框架，给你挖10个空，让你填。

　　答题卡长这个样子：

　　这题难不难？酸爽不酸爽？是不是跟托福听力有一拼？

　　不要被做题的形式吓到。正是因为做题形式难，所以听力的素材不会太难，词汇量要求不高，而且结构特别清楚。

　　没错，听力第一阶段听的是语言，第二阶段听的，是结构。

　　整篇文章说了什么事？

　　每一段说的是哪个点？

　　一共说了几个点？

　　这个是我们要听的重点。其他的东西，可以一笑而过。

　　如果专八的这个题型有难度，可以换专四的。专四改革后也增加了这种题型，模式与专八相似，但是长度短了一半。

　　遗憾的是专四并没有听力填空单项练习的书籍，只能从这本书里面将其摘录出来。

　　淘宝的图盗不下来，记得买最新版。

　　材料就用的这些材料，方法就是上面说的：

　　常速听完加倍速听语言听完听结构无论是上课，下课，餐厅，图书馆，只要碰到小姐姐，相逢一笑。

　　“最近有练听力没啊？”

　　“恩，在认真练。标杆在前面，一定要努力嘛。”

　　听力课上，老师又问问题：

　　“第一题选什么？”

　　“C”

　　“C”

　　小姐姐当即回头看了我一眼，露出了赞赏的笑。

　　宿舍一号床马上转过身，对坐在后面的五号床说：

　　“我估计，他俩能成。”

　　那天以后，听力做题便不在话下了。

　　看迪士尼的电影，慢慢也不看字幕了。

　　闲的无聊的时候，偶尔也接字幕做着耍耍。

　　不卖关子了，我和小姐姐没成。

　　但我们关系确实很好，毕业都三年了，还不时一起撸串喝酒海底捞。

　　人生路上，有这么一个标杆在，真的挺好的。

　　希望你们都能遇到自己英语学习路上的小姐姐。