2022年浙师大非洲研究院“南非区域国别研究”学生国（境）外线上课程圆满结业

栏目：游戏资讯时间：2023-06-09

　　2022年12月9日，随着一声“Wonderful, Congratulates”,浙师大非洲研究院（非洲区域国别学院）为期2个月的学生国（境）外线上课程项目正式结束。此项目由浙师大非洲研究院南非分院统筹执行，充分发挥南非分院的非洲在地优势，与南非纳尔逊曼德拉大学深入合作，邀请多领域学者，聚焦南非历史、政治、经济和文教四大领域的前沿话题，为浙江师范大学非洲研究院的28名青年学子提供南非区域国别学的全英文线上课程。

　　2022年浙师大非洲研究院“南非区域国别研究”学生国（境）外线上课程

　　浙师大非洲研究院南非分院主任刘钊轶表示，在本课程设计中，历史、政治、经济和文教四大知识板块是相互依托、互相融合的，课程主张汲取扎实的在地知识，因此每个知识板块均设有一节主题课，邀请该领域的非洲政治领袖、经济学家、民族领袖和文化专家参与课程，旨在分析南非当下的热点话题，突出课程内容的时效性、实用性和前瞻性。同时，课程教材和文献全部取材于非洲当地，为学生提供了不同于传统的知识内容，具有突出的本土性和当地性。

　　本课程共有36课时，采取课程教学、文献阅读、时政短片解读、线上问答等多种教学手段，要求学生以小组为单位，查阅文献和相关信息，共同完成目标主题下的相关论题调研报告，并做全英文的线上汇报展示。

　　参与课程的学生表示，2个月的在线课程，收获丰富。从最初的不适应到逐渐适应，外语水平得到了明显的提升。外国学者讲授的知识内容尤其是他们思考问题的路径和方法，关注的焦点等均与中国老师存在不同程度的差异，对于丰富学生的体验感，拓展思维路径具有显著的帮助。同时，他们的幽默风趣也令人印象深刻。同学们期待，未来还有更多国（境）外的线上课程，不出国门，就可以享受到优质的国际教育资源。

　　课程内容介绍本轮线上课程包括南非历史、政治、经济和文化教育四大板块，具体如下:

　　南非历史课程包括南非早期民族发展、荷兰与英国的殖民统治、以及 1948年以后南非实行种族隔离制度和1994年南非首次平等选举之后非洲人国民大会上台执政等几个重要历史阶段。该板块邀请了南非科伊桑人解放运动民族领袖Christian Martin为我们讲述了恢弘壮阔的科伊桑人抗争和复兴史。

　　南非政治课程内容包括南非的种族主义和民族权力变迁、执政党更替和变革、民主政权的产生和发展以及制约国家发展的两个重要因素。该板块邀请了南非国法大律师、非国大青年联盟活动家Itemogeng Steenkamp为我们讲述了南非政党选举和党派联盟与斗争。

　　南非经济课程内容包括南非国家经济与行业现状、南非经济弊端的本质和源头、南非土改的来龙去脉、广泛存在的劳工纠纷、扶助黑人经济发展政策的优点和弊端、以及国家减贫政策和案例分析。该板块授课老师自己录制了视频，开着车一路从伊丽莎白港的市政大厅出发，到德国大众汽车生产中心、到国王海滩附近的购物中心，再到贫民聚集区，详细讲解了地区经济发展史和当前现状。

　　南非文教课程内容包括南非的语言、文化、艺术、建筑、饮食、传统文化、宗教和民族治理，以及一些对南非教育体系的深入研究和探讨。该板块邀请了南非的科萨族传统巫医Dineo讲解了她如何成为巫医并行医占卜的生命历程，展示了这个彩虹之国丰富多彩和神秘的文化传承。授课老师还特意录制了视频讲述诱人的南非美食烧烤、英式橄榄球赛和啤酒等民族传统。

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