
真之美,善之美:是至乐,是大美!——情感组织者设计刍议
[编者按]情感组织者技术,是一种积极、主动和高效塑造预期心理结构的技术,它会调动起来访者高涨的情绪情感状态,先入为主地、深刻地、彻底地影响着后来在同一条件下产生的心理活动的性质。
本文试图从审美的角度对情感组织者的设计谈点心得,希望对初学者有所启发。
有人说,审美是无功利无目的性的快乐。正因为无功利,无目的性,审美在自我疗愈的实践中却是地位至高,居功至伟。
1-自然之美
人首先是自然人,之后才是社会人,人秉日月精华五谷杂粮而成形,对自然环境有天然的依恋。日出而作,日落而息,有节奏的睡眠是人的天然属性。当这一节奏被打破时,我们的身心会有一些不适。
我们在为这一类来访者进行调整时,往往给予一个风景想象,借助自然之美回归有节奏的自然睡眠。
董春杰老师就这样为来访者呈现:
现在你来到了一望无际的草原上,八月的草原眼前是一片碧绿碧绿的草地,那绿色从眼前一直延伸着,与远处的蓝天融为一体。
平视着蔚蓝的天空,清澈透明,柔柔的微风带着青草的香味,让你的身心充分的放松。
蓝天上一朵洁白的云朵映入眼帘,在阳光的照射下,那朵白云散发着柔和的光芒,在微风的吹拂下,缓慢地移动着,每一缕云彩都看得清清楚楚。
蓝天衬托着白云,绿草伴着微风,此时此刻你的内心是那样的纯净、安祥,这种感觉可真好。
作为人际脱敏的情感组织者,可以写得有景有情,情景交融:
想象着自己,来到了大连的付家庄公园,这是一个海滨公园。公园里,游人如织热闹而有序。大妈们在公园里跳舞,情侣们在海边拍婚纱照,小朋友在忙着做沙雕,游客们在海边散步,交谈,自拍。
你赤脚走在温润、松软的沙滩上,沐浴着清新的海风和温煦的阳光,望着一望无边的大海,顿感心旷神怡,心胸开阔。
你的耳畔回响着一个声音:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更开阔的是蓝天,比蓝天更宽广的是人的胸怀。你的内心敞亮了,好像顿时明白了许多人生的道理,以往的执念和不快顷刻瓦解,烟消云散。
2-境遇之美
每个人的秉赋、遭际、境遇都是不一样的,要以开朗、豁达的心胸泰然处之。要接纳自己,随遇而安。
咨询师在安抚一位发育迟缓孩子的父亲时,这么说道:
孩子是你的天使,他让你直面人生,在磨难中坚定生活的信念,让你获得内心的成长,这是你生命中最珍贵的财富。每个人都是一个神奇的存在,每个人的成长都有自己的与众不同的历程,你享受当下的美好,一切都是最好的安排。
3-本真之美
当一个肥胖者作为社会人而受时尚审美观左右为自身体形烦恼时,不妨让自己退回到自然人,接纳自己本真的美,找回属于自己的满足与快乐。
孙伟老师给一位因减肥而导致暴食症的来访者进行了成功干预,她为来访者设计了一系列的程序,在人际脱敏的干预中,特别强调了一点,那就是欣赏自己认可自己。
你在人群中表现了,回应了,就是好的。别人不回应不搭理,那是别人的事情,与你无关。你的力量是自己给的。当你感到不适的时候,是自己焦虑了。立刻做深呼吸调整情绪,情绪好了,人也自在了。
孙伟老师还谈到:
当来访者用欣赏的眼光为自己做调整,感觉自己的行为很美,自己的心灵很美,从容而自律地规划自己的健康饮食和运动处方的时候,积极情绪更容易产生,新的适应的条件性情绪更容易建立。
4-伦理之美
母爱父慈,夫唱妇随。长幼有序,尊老爱幼,这些社会属性滋生于自然界的天性,它普遍存在于许多动物群落之中。当来访者欲调整家庭关系时,就可以为其呈现自然界的和谐场景,或人类社会的礼仪活动,调动他的情绪情感。从而消融人际关系中的不适应的条件性情绪反射。
以下是为调整来访者母女关系的情感组织者:
你想象着自己通过努力成长为一名心理咨询师,并且有了自己的孩子。你在处理生活和工作诸多事务的过程中,体验到了生活的种种艰辛和不如意,感受到了母爱的博大和无私。通过接触平凡人的喜怒哀乐、林林总总,体会到每个人都有不同的境遇和想法,每个人都有选择生活道路的自由。
带着这样的感悟,你回想着高三时与母亲的关系,其实,爸爸妈妈是爱你的,只是他们有自己的表达方式和生活重心。初为人母的你,已然能够感同身受,理解和原谅他们了。
5-运动之美
日月经天,江河行地。宇宙的生机在于运动,人类的生命在于运动。
劳工神圣。劳动,是人的天赋,创造,是人的作为万物之灵的脑力劳动的成果。
肌肉运动时,体内产生内腓呔,让人轻松愉悦,充满活力。此时,学习工作是高效的,与人相处是开心的,学术科研是有灵感的。
练书法,弹古琴,做自己喜欢的事情,大脑通过对事物的整体表征产生顿悟,会有一个无法言表的高峰体验,那是一种幸福的感觉。
心理咨询的过程和自我疗愈的过程,都是一个暗示学习的过程。
为了尽快实现咨询目标,我们用肌肉放松作为暗示学习的前提。为了防止复发,我们很注意培养来访者的运动习惯。
你想健康吗?运动起来吧!
你想健美吗?运动起来吧!
你想健全吗?运动起来吧!
6-求真之美
人与动物的区别,不仅在于劳动和制造工具,而在于追求真理。
学习的快乐,内心成长的快乐,学术建树的快乐,都是发自内心的快乐,可以恒久保持的快乐。
我们在辅导学习分心、作业磨蹭、考试焦虑的学生时,往往要让学生想像自我成长的愿景,用积极的条件性情绪反射取代消极的条件性情绪反射,就是唤醒其对真理的求索和对美好生活的向往。
7-大化之美
雷锋说,人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。
道家释家讲的坐化涅槃,其实也都是天人合一,人我两忘的境界。只不过雷锋是入世的,道释是出世的。
在时间的长河中,我们只是一个匆匆来去的过客。在浩瀚无垠的宇宙空间,我们只是一粒渺小的微尘。
一颗水珠,只有融入大海,才能永不干涸。一个个体,只有以全人类的福祉为己任,才有其存在的价值。
面对个人得失、一时荣辱,还有什么想不开、放不下的呢?
8-善良之美
人之初,性本善。上苍有好生之德。谁不想过好日子?谁不想过体面的日子?谁不想受人尊敬?谁不想有所成就?但孔子说,已所不欲勿施于人。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。君子谋财取之有道。
胡海英老师为了改变一位少年“惯偷”的条件性情绪反射,设计了这么一段程序:
想像着自己将来成为受人尊敬的服装设计师,浑身上下透着高雅、大气和沉稳,你回到宿舍目光与同学的物品(钱)相遇的一刹那,深吸一口气,一念放下,直奔自己的密码箱,取到了自己的东西,果断的转身离开。你一蹦一跳地下楼梯,心里美滋滋的。你能战胜自己,你真棒!
9-行善之美
助人为乐,是助人者乐。一个举手之劳,换来一个会心的谢意,收获的是内心的快乐体验。
真正的慈善家,不是为了公众形象,也不是为了平衡税收,而是为了感恩社会回馈社会,让内心回归平静。
10-充实之美
当今社会,物质生活日益丰富,但精神生活相对滞后。有些人面对种种诱惑,就会嗜欲成疾,有的甚至陷入抑郁的泥淖。
电影《七十七天》的主人公杨先生,有感于“有的人三十岁已死,七十岁才下葬”,为了填补内心的空虚,“刷存在感”,就有了单骑无援横穿羌塘无人区的“壮举”,最后不敌狼群而葬身荒漠。
诚然,探险有积极的层面,但我认为对绝大多数人来说,可以通过格物致知,从学习与创造中充实心灵升华情感,感受人生的坚实与丰美。
本文首发在公众号《遇上元认知》,ID:ysyrz2017.
本号提供学习障碍、心理问题与人格优化解决方案,敬请关注。
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