毁三观，学校“裸体”上课、检查内衣，成年男女混浴！

　　许多人对于日本的教育文化啧啧称赞，万分推崇。

　　然而，万物皆有两面性。

　　这不，前阵子我才被一个片段给雷倒了。

　　在一档综艺节目中，日本某女团成员自曝跟外甥一直共浴到17岁。

　　顿时，屏幕外的一众异国网民被震惊到了，连弹幕都停止了。

　　不过，小姨和外甥共浴17年，这种“伦理剧”对于岛国人民来说，绝不是特例。

　　对于日本而言，这种奇葩事迹却某程度上是他们的日常。

　　深入日本文化扒开来看，才会发现，日本教育的“雷点”竟不止一个？

　　混浴文化=性教育？

　　之前一位23岁的日本女星，也自曝时常和哥哥、爸爸共浴，彼此赤身裸体地坐在浴缸里聊天。

　　那画面，简直刷新了小编的世界认知。

　　哥哥甚至还赤裸裸地帮她搓背，让网友都忍不住大呼:“简直不要太辣眼睛！”

　　但这让人感觉三观破裂的混浴行为，于日本人而言，真的是犹如穿衣吃饭般平常。

　　在日本公共澡堂，父女或母子混浴的行为随处可见。

　　“如果是亲人，那裸体也没关系的”，这种裸体文化非常盛行，甚至有90%的人认为混浴是亲子交流的重要机会。

　　裸裎相对，是岛国人民亲子沟通的一条渠道？

　　这科学吗？

　　实际上，孩子们对于在公众场合里混浴并不是全盘接受的。他们也会因混浴而感到害羞、尴尬，甚至是厌恶、抵触。

　　曾有个男孩在采访中说：“大概9岁开始，和妈妈泡澡，会觉得很尴尬，真的不喜欢。”

　　男孩对于混浴的感受，其他的受访者也纷纷表示赞同。

　　“我女儿上幼儿园后，应该是意识到了男女有别，和丈夫一起洗澡也变得害羞了。对于自己要被带到男浴室和男更衣室时，会觉得很厌恶。

　　其实在我自己小学低年级的时候，就算有男孩子在女浴室也不会在意。

　　不过如今无论男孩还是女孩，一旦有了性别意识，他们对于混浴就会觉得害羞和讨厌。这么想的话，入学年龄确实是一个基准。”

　　其实孩子大约3岁时就开始产生性别意识，但这一阶段还是处于懵懂无知的状态。

　　而7-12岁，孩子从幼儿期转化成青春期，这个阶段叫做性别意识潜伏期。

　　他们对异性特征有了更多的认知。开始能分辨男女的差别，他们会羞涩、好奇。

　　所以，对于和异性混浴，孩子会因害羞而产生强烈的抵触情绪，也会因为好奇而产生一些异常的行为。

　　比如，假装什么都不懂去抚摸异性亲人的身体部位，又或者偷偷“探索”自己的身体，甚至会做出一些类似于自慰或发生性关系的行为。

　　日本相关的职能部门显然已经意识到了这些弊端，所以才开始对混浴实行限龄。

　　从1月1日起，儿童混浴年龄上限下调到“7岁及以上”。

　　6-7岁孩子大多会觉得混浴很羞耻；

　　小学2-3年级的孩子开始表现出对性的好奇心，会通过不同的渠道获取性知识。

　　但是，日本民众的混浴文化早已根深蒂固，他们认为混浴是文化宝藏，甚至认为：“正因有了混浴这种暴露，才能疏导内心难以发泄的情欲。”

　　不可否认的一点是，日本的猥亵儿童案件频频上升，其中多数案例是与混浴有关的。

　　混浴文化就是一个炸弹，是日本教育中的不定时炸弹，一旦引爆，后果难以想象。

　　但日本的奇葩教育，绝不仅此。

　　检查内衣颜色，“裸体”上课=无性别教育？

　　一位日本高中生曾说：“我曾想过在成年前自杀。”

　　而她欲轻生的原因，是学校对于衣着的奇葩规定。

　　这难道是一件衣服引发的“血案”？

　　其实日本一直提倡无性别教育，所以很多学校渐渐放松了对校服的要求，部分学校还发布了无性别校服规定，每位学生都能领到一套裙子和一套长裤西服。

　　也开始允许学生穿短裙，有一段时间，女生的校服甚至是T恤配三角裤。

　　可是，这样西式化的日本，却会要求女生只能穿白色内衣。

　　而且老师还会让女生们当众排成一列，要求道：“请解开你们胸前的纽扣，现在要检查内衣的颜色。”

　　当时是有男生在场的，很多女生会感觉羞耻和抗拒。

　　可是，面对违反校规的严惩，她们最终咬了咬嘴唇，低下头默默解开衣服让人检查。如果穿的不是白色内衣，还会被当众直接脱掉。

　　对女性基本的尊重都没有，这种强迫式的“风格”真的是无性别教育吗？

　　日本人都看不过去的校规（从上到下，从左到右）：

　　禁止戴围巾、上下学途中不能喝饮料、女孩的马尾尽可能地遮住脖子。

　　在街上与男生的距离不能低于1米；问候校长的铜像；校内禁止与同学击掌

　　各种奇葩校规不仅让很多学生感觉极度压抑，甚至律师协会都认为很荒谬，甚至涉嫌侵犯人权。

　　但如果说初高中的许多校规太奇葩，那么幼童的无性别教育更是让人无语。

　　在日本某些幼儿园和小学低年级里，有的会要求孩子们裸着上半身学习的，而且这种教育已存在超过40年。

　　而校方给出的理由，是为了让孩子回归自然，野蛮其体魄，同时刺激孩子的大脑发育。

　　但是，长期暴露身体习以为常以后，孩子会形成一种意识——“暴露这些部位是被允许的、是正常的”。

　　而带着这种思维长大的孩子，会丧失自我保护与尊重异性的意识。

　　然而，无性别教育，不应只是衣着的无性别，更不应是裸体文化的泛滥，而是性别思维和能力的跨度培养。

　　比如，唱歌、跳舞、绣花等不仅是女孩的爱好，男孩也可以学。

　　打篮球、骑马、驾驶飞机等不再是男孩的特长，女孩也可以擅长！

　　女孩子不一定要温柔可爱，也可以英姿飒爽！

　　男孩不一定要坚强勇敢，也可以温柔和示弱。

　　总而言之，无论男生或女生，给以价值观和人生观的同等对待，才是真正的无性别教育。