南京市秦淮区二模语文试卷及答案(五篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

　　语 文

　　注意事项：

　　1．本试卷共160分。考试用时150分钟。

　　2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。答案写在答题卡上对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡。

　　一、语言文字运用（16分）

　　1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

　　会说话的人不止一种：言之有物，实为心声，一謦一欬，俱带感情，这是第一种：长江大河，源远美寻，牛溲马勃，悉成黄金，这是第二种：科学逻辑，字字推敲，▲，井井有条，这是第三种;嬉笑怒骂.▲，庄谐杂出，四座皆春，这是第四种；默然端坐，▲，片言偶发，快如霜刀，这是第五种；期期艾艾，随蕴词锋，似讷实辩，▲，这是第六种。a．无懈可击旁若无人 以逸待劳 以守为攻 b．旁若无人无懈可击 以逸待劳 以守为攻 c．旁若无人无懈可击 以守为攻 以逸待劳 d．无懈可击旁若无人 以守为攻 以逸待劳 2．下列各句中，没有病句的一项是（3分）

　　a．为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引导志愿者。

　　b．国际民航组织处提议设立一个信息共享平台，以便民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能遇到的危险，c．在这部农村题材的小说中，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。d．消费者通过网络交易平台购买商品或者按受服务,其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务者要求赔偿。

　　3．下列对偶句中，不含对比的一项是（3分）

　　a．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。b．荷尽巳无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。c．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。d．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。4．下列理解，与漫画寓意符合的一项是（3分）

　　a．赞美动物惊人的智慧。b．调侃人类的自以为是。

　　c．启发人与动物平等相处。d．讽刺机械刻板的科学研究。5.羊年说羊，参照示例，以羊为对象，写一句生动形象的话。（4分）蝴蝶:这封轻柔的短函对折着，正在寻找一个花儿投递。羊：

　　二、文言文阅读（18分）

　　阅读下面的文言文，完成6～9题。

　　与韩荆州书 李白

　　白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之；则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。

　　陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大臣，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉!君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶? 昔王子师为豫州，未下车,即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举，山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中问崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒。或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。

　　人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画，能自矜?至于制作，积成卷轴，欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之。6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）a.十五好剑术，遍干诸侯 干：求 b.一经品题，便作佳士 题：书写 c.未下车，即辟荀慈明 辟：召 d.而愿委身国士

　　委：托付

　　7.在第五段的空格内填入的虚词，恰当的一组是（3分）a．若 安 则 且 b．若 则 安 且 c．且 安 则 若 d．且 则 安 若 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语（8分）（1）愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。（3分）

　　▲

　　（2）或以才名见知，或以清白见赏。（2分）

　　▲（3）幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之！（3分）

　　▲ 9． 请简要分析第四段举例的用意。（4分）

　　▲

　　三、古诗词鉴赏（10分）

　　10.阅读下面一首宋诗，回答问题。

　　自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍

　　苏 轼

　　溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。

　　（1）简析首联运用的修辞手法及表达的情感。（3分）

　　▲

　　（2）诗中哪些方面可见“野人舍”的特点？（4分）

　　▲（3）结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。（3分）

　　▲

　　四、名句名篇默写（8分）

　　11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　（1）兄弟不知，咥其笑矣。▲，躬自悼矣。（《诗经·氓》）（2）子曰：“三人行，必有我师焉；

　　▲，其不善者而改之。”（《论语·述而》）（3）▲，则其负大舟也无力，(庄子《逍遥游》）（4）一肌一容，▲，缦立远视，而望幸焉。（杜牧《阿房这赋》）（5）庭下如积水空明，▲，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（6）可堪回首，佛狸祠下，▲。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（7）二人同心，其利断金；同心之言，▲。（《周易·系辞上》）（8）▲，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）

　　五、现代文阅读

　　（一）（20分）

　　阅读下面的作品，完成12～15题。

　　琴声缉凶 [美]约翰·弗洛赫蒂

　　联邦调查局特工克里斯来到了山上的一间小屋前。他来抓捕卡尔·理查兹，一个持枪的危险杀人犯。透过一扇破烂的窗户，他看见一个留着胡子的中年男子正在密切地注视着他。克里斯深吸了一口气，抬腿迈进了小屋，亲切地打招呼：“您好！”

　　一个老人正站在壁炉旁，他看着克里斯，没有出声。那个留胡子的中年男子仍然靠窗站着，手里拿着一把手枪。

　　“你是警察，对吧？”拿枪的人问。

　　“是的。”克里斯带着友善的微笑答道，“您一定是帕皮·理查兹，卡尔·理查兹的父亲。” “没错，我是卡尔的爸爸。你们抓不到他的。”枪指着克里斯。“那么，您是……”克里斯看着老人问。“我和帕皮是老朋友。”老人答道。

　　克里斯点点头，环顾了一圈屋子。“上头安排我负责这个案子，”他说道，“但我可以看出他今天不在家。我想我还得再来一趟。”然后，他看见了挂在墙上的那把小提琴。“谁拉小提琴？”他问。

　　屋内沉默了一会儿，然后那个老人答道：“帕皮。他是这一带最好的小提琴手。你应该听听他拉的《草丛中的火鸡》。”

　　克里斯似乎一下子来了兴趣，说道：“真的呀？我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴吗？”

　　走过去取那把小提琴时，克里斯知道枪仍然在瞄准他。他感到额头在冒汗，但他平静地从墙上取下了小提琴，似乎他是一位受到热烈欢迎的宾客。他小心地把小提琴翻转过来，取下琴弓。然后活泼的音乐声响了起来。克里斯拉的正是《草丛中的火鸡》。老人开始用一只 3 脚在积满灰尘的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一动不动地站着，紧握着枪，冷冷地看着克里斯。

　　克里斯卖力地拉着小提琴，眼睛偶尔瞄上帕皮一眼。突然，音乐变了，琴弦上响起了一首古老民歌的优美旋律。小屋内弥漫着热情的气氛。克里斯觉得自己从来都没拉得这么好过。帕皮·理查兹也陶醉了，对抗的眼神变成了惊奇。枪现在已经指向地面。当最后一个音符落下，帕皮已把枪丢到了角落里。

　　“哦，警官，”帕皮说道，“这是一流的演奏水平。也许您应该留下来吃饭，再给我们多演奏几首曲子。”

　　饭后，三人一起坐在屋外享受春目的阳光。他们聊起了小提琴曲，以及住在这一带的老人和帕皮认识的小提琴手。

　　他们聊了一个小时，没有谁提起克里斯到这里来的原因。优美的琴声再次响起，又一个小时过去了，仍然没有提到关于卡尔·理查兹的一个字。最后，克里斯说道：“抱歉，我得回镇上去了。我现在住在司法办。”

　　老人看了他一会儿，说：“卡尔呢？你想逮捕他，不是吗？”声音里带着一些调侃。“哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一个人时的态度是怎样的。也许花费几天，几个月，或者几年，但他们总会抓到他。花费的时间越长，他在外面的情况就会越糟糕。”

　　“政府总能抓到他想抓的人吗？”老人问。

　　“不总是。有时候那个人会在潜逃途中死掉的。”

　　帕皮陷入了沉思。许久，他突然说道：“嗯，警官先生。我喜欢你说话的方式，我也喜欢你优美的琴声。我想你是一个信得过的人。”他停了下来，似乎很难再讲下去。然后，他沙哑着说：“我……好吧，我会和卡尔谈谈。我想他明天会作出正确的选择。明天中午你在司法长官办公室等着吧。”

　　克里斯顿时如释重负，但他还是惊讶地说道：“那么，明天中午见。”下山时，他擦去了额头上的汗。

　　第二天中午，当镇上教堂的钟敲响12点的时候，街上出现了一个留着胡子的中年男子，他的身后跟着一个年轻的男子，一看就知道已经在山上藏了好几天。他们正朝司法长官办公室走去。

　　克里斯正在等候着他们。

　　“警官先生，”帕皮说道，“这是卡尔，我的儿子。”（庞启帆译）

　　12.依据小说中有关“枪”的细节，分析帕皮这一人物的心理变化。（4分）

　　答：

　　▲

　　13.帕皮说“我喜欢你说话的方式”，请概括克里斯说话方式的特点。（4分）

　　答： ▲ 14．“老人”这一形象是如河逐步推动情节发展的？（6分）

　　答： ▲ 15．探究小说题目“琴声缉凶”的妙处。（6分）

　　答： ▲

　　六、现代文阅读

　　（二）（18分）

　　阅读下面的文字，回答16～18题。

　　娓娓与喋喋 余光中

　　不知道我们这一生究竟要讲多少句话？如果有一种电脑可以统计，像日行万步的人所带 4 的计步器那样，我相信其结果必定是天文数字，其长，可以绕地球几周，其密，可以下大雨几场。情况当然因人而异。有人说话如参禅，能少说就少说，最好是不说，尽在不言之中。有人说话如嘶蝉，并不一定要说什么，只是无意识的口腔运动而已。至于说话而成艺术，一语而妙天下，那是可遇而不可求：要记入《世说新语》或《约翰生传》才行。哲人桑塔耶纳就说：“雄辩滔滔是民主的艺术；清谈娓娓的艺术却属于贵族。”他所指的贵族不是阶级，而是趣味。

　　最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了。对象若是法官、医师、警察、主考之类，对话不但紧张，有时恐怕还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口才，甚至也不必都能健谈：往往一个健谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不，在于默契。这世界如果尽是健谈的人，就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢？

　　如果是几个人聚谈，又不同了。有时座中一个侃侃健谈，众人睽睽恭听，那人不是上司、前辈，便是德高望重，自然拥有发言权，其他的人就只有斟酒点烟、随声附和的份了。有时见解出众、口舌便捷的人，也能独揽话题，语惊四座。有时座上有二人焉，往往是主人与主客，一来一往，你问我答，你攻我守，左右了全席谈话的大势，也能引人入胜。

　　最自然也是最有趣的情况，乃是滚雪球式。谈话的主题随缘而转，愈滚愈大，众人兴之所至，七嘴八舌，或轮流做庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅速而哄堂大笑，一切都是天机巧合，甚至重加排练也不能再现原来的生趣。这种滚雪球式，人人都说得尽兴，也都听得入神，没有冷场，也没有冷落了谁，却有一个条件，就是座上尽是老友，也有一个缺点，就是良宵苦短，壁钟无情，谈兴正浓而星斗已稀。日后我们怀念故人，那一景正是最难忘的高潮。

　　现代人的生活节奏毕竟愈来愈快，无所为的闲谈、雅谈、清谈、忘机之谈几乎是不可能了。“偶然值林叟，谈笑无还期。”在一切讲究效率的工业社会，这种闲逸之情简直是一大浪费。刘禹锡但求无丝竹之扰耳，其实丝竹比起现代的流行音乐来，总要清雅得多。现代人坐上计程车、火车、长途汽车，都难逃噪音之害，到朋友家去谈天吧，往往又有孩子在看电视。饭店和咖啡馆而能免于音乐的，也很少见了。现代生活的一大可恼，便是经常横被打断，要跟二三知己促膝畅谈，实在太难。

　　剩下的一种谈话，便是跟自己了。我不是指出声的自言自语，而是指自我的沉思默想。发现自己内心的真象，需要性格的力量。惟勇者始敢单独面对自己；惟智者才能与自己为伴。一般人的心灵承受不了多少静默，总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间，静默属于永恒。”可惜这妙念也要言诠。16.文中分析了哪几种谈话？请简要概括。（不超过15字）（6分）答： ▲

　　17.请分别解释“娓娓”与“喋喋”在文中的含义。（6分）答： ▲

　　18.文章结尾所引卡莱尔的话，如何理解？有何作用？（6分）答： ▲

　　七、作文（70分）19．根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。

　　俄罗斯著名作曲家格拉祖诺夫听两个年轻人弹奏勃拉姆斯《第二交响乐》。他们弹得很糟。格拉祖诺夫问他们过去听过没有，他们老实回答说：“没有，没听过。”格拉祖诺夫叹了口气说：“你们真幸运，年轻人，有那么多美好的事物等着你们去发现，而我呢，什么都已经涉猎了，不幸啊。”

　　语文附加题

　　注意事项：

　　1．由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。本试卷共40分。考试用时30分钟。2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸指定区域内。答案写在答题纸上对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题纸。

　　一、阅读材料，完成20?23题。（10分）

　　子产相郑，病将死，谓游吉曰：“我死后，子必用郑，必以严莅人。夫火形严，故人鲜灼；水形懦，故人多溺。子必严子之刑，无令溺子之懦。”及子产死游吉不肯严刑郑少年相率为盗处于萑泽将遂以为郑祸。游吉率车骑与战，一日一夜，仅能克之。游吉喟然叹曰：“吾蚤行夫子之教，必不悔至于此矣。”(《韩非子·内储说上》）

　　20．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处）（4分）

　　21．韩非是战国时期 ▲ 家思想集大成者，其代表作的诞生，正如《报任安书》中所云：“韩非囚秦，▲。”（3分）

　　22．子产以火水为喻，告诫游吉什么道理？（3分）

　　▲

　　二、名著阅读题（15分）

　　23．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）a．《三国演义》中，曹操中了陈宫计策后，将计就计，诈死诱吕布来攻，设伏兵于马陵山，大败吕布，双方因蝗灾而罢兵。b．《子夜》刻画了投机商赵伯韬的典型形象。他在吴荪甫办丧之际，拉拢他和杜竹斋结成公债大户，想在股票交易中牟取暴利。

　　c．在《老人与海》中，鲨鱼和大海都具有象征意义。鲨鱼象征了人类社会中邪恶力量，大海象征了变幻无常的人生舞台。d．《茶馆》里的人物语言个性鲜明，秦仲义说“我年轻的时候，以天下为己任，的确那么想过！”表达出他对社会的强烈不满。e．《边城》中写了三次端午:两年前，翠翠巧遇傩送，爱情萌芽；去年，傩送下了靑滩；今年，傩送上门向翠翠表白。24．简答题（10分）（1）《红楼梦》第七十九回黛玉道：“原稿在那里？倒要细细的看看。长篇大论，不知说的是什么。只听见中间两句，什么?红绡帐里，公子情深；黄土陇中，女儿命薄?，这一联意思却好。”其中“女儿命薄”表现在哪些地方？（6分）

　　▲

　　（2）葛朗台在太太死后，为骗取女儿的财产继承权，有哪些“精彩表演”？（4分）

　　▲

　　三、材料分析概括题（15分）

　　艺术和游戏都像斯宾塞所说的，有几分是余力的流露，是富裕生命的表现。初学一件东西都有几分困难，学习的趣味就在逐渐战胜这种困难，使本来牵强笨拙的变为自然娴熟的。小儿初学语言，到喉舌能转动自如时，就常一个人鼓舌转喉作戏。他并没有与人谈话的必要，只是自觉这种玩艺所产生的声音有趣。每种艺术都用一种媒介，都有一个规范，驾驭媒介和迁就规范在起始时都有若干困难。但是艺术的乐趣就在于征服这种困难之外还有余裕，还能带几分游戏态度任意纵横挥扫，使作品显得逸趣横生。这是由限制中争得的自由，由规范中溢出的生气。艺术使人留恋的也就在此。这个道理可适用于写字、画画，也可适用于唱歌、做 6 诗。诗人驾驭媒介的能力愈大，游戏的成分也就愈多。他们力有余裕，便任意挥霍，显得豪爽不羁。

　　从民歌看，人对文字游戏的嗜好是天然的，普遍的。凡是艺术都带有几分游戏意味，诗歌也不例外。我们现代人偏重意境和情趣，对于文字游戏不免轻视。一个诗人过分地把精力去在形式技巧上做功夫，固然容易走上轻薄纤巧的路。不过我们如果把诗中文字游戏的成分一笔勾销，也未免操之过“激”。凡是真正能引起美感经验的东西都有若干艺术的价值。巧妙的文字游戏，以及技巧的娴熟的运用，可以引起一种美感，也是不容讳言的。文字声音对于文学，犹如颜色、线形对于造形艺术，同是宝贵的媒介。图画既可用形色的错综排列产生美感，诗歌何尝不能用文字声音的错综排列产生美感呢?在许多伟大作家——如莎士比亚和莫里哀——的作品中，文字游戏的成分都很重要，如果把它洗涤净尽，作品的丰富和美妙便不免大为减色了。

　　（选自朱光潜《诗论》，有删节）

　　25.第一段中“这个道理”具体指什么？（18字以内）（3分）答： ▲

　　26.依据第二段，说说作者不主张“把诗中文字游戏的成分一笔勾销”的理由。（6分）答： ▲

　　27.结合全文推断，对于诗人玩文字游戏，作者隐含哪些建议？（6分）答： ▲ 南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试 语文参考答案及评分标准

　　一、语言文字运用（16分）1.a 2.d(a.成分残缺，应为“遵守交通规则”；b.语序不当，应为''了解并回避"；c.语意重复，应去掉“几乎”）3.a 4.b 5.示例:这一片孤独的白云,被谁从蓝天上摘下来，绣在了草原的胸前？（4分,修辞手法2分,表达效果2分）

　　二、文官文阅读（18分）6.b 7.c 8.(1)希望君侯您不因为自己的富贵而傲视他们，也不因为他们寒贱而轻视他们。（3分。重点落实“以”“骄”“忽”）

　　（2）有的由于才干名声被您知晓，有的因为操行清白受您赏识。（2分。重点落实“或”“见”）（3）但愿您推恩于身居下位的人，多加称赏赞美，还望您考虑！（3分，重点落实“下流”“惟”“图”）

　　9.暗示自己也是有才之士，希望韩荆州推荐自己.（每点2分）

　　三、古诗词鉴赏（10分）

　　10.（1）诗人骑快马着轻衫，在三百叠的群山中一闪而过，用夸张的手法传达了轻松愉悦之情。（3分）

　　(2）室外环境：修竹倚山,淸泉橫道；生活用品：芒鞋竹杖，蒲荐松床。（4分,每点2分）（3）以孤莹夜深自开阖，衬托山居环境的幽静；以孤萤自况，表达诗人内心的孤寂。（一点2 分,两点3分）

　　四、名句名篇默写（8分）

　　11.(1）静言思之（2）择其善者而从之（3）且夫水之积也不厚（4）尽态极妍（5)水中藻荇文横（6）一片神鸦社鼓（7）其臭如兰（8）不要人夸顔色好

　　五、现代文阅读(一）（20分）

　　12.紧张戒备,敌对仇视；缓解放松；消除戒备。（4分，每点1分）13.友善:坦诚,谨慎；含蓄。（4分，每点1分）

　　14.在双方对峙时，老人答话，打破沉默；在克里斯演奏时，老人打拍子响应,缓和气氛；在克里斯告辞时，老人插话,促成帕皮的正确抉择。（6分,每点2分）

　　15.激发了读者的阅读兴趣；高度概括了小说情节；赞扬了警官的机智；肯定人文执法的价值。（6分,毎点2分，答出任3点即可）

　　六、现代文阅读

　　（二）(18分）

　　16.两人对话，聚谈杂议，自我沉思。（6分，每点2分）

　　17.“娓娓”代指趣味高尚的清谈；“喋喋”代指不顾听众的健谈。（6分，每点3分）

　　18.卡莱尔的话意谓：与出声的谈话相比，同自己的静默交流更具价值，引用这句名言意在强调沉思默想的重要性。（6分，前一问4分，后一问2分）

　　七、作文（70分）19.参照高考阅卷标准

　　南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试 语文附加题参考答案及评分标准

　　20及子产死/游吉不肯严刑/郑少年相率为盗/处于萑泽/将遂以为郑祸(4分）21.法 《说难》《孤愤》(3分）

　　22.要法律严明，不能一味宽仁,以致百姓轻易触法.（3分）23.d e 24.(1)十岁被卖入贾府;因抄检大观园被逐出贾府；年纪轻轻,抱屈而亡。（6分,每点2分）(2）先是吞吞吐吐，连哄带骗;接着故作苦相，博得同情；然后惶恐紧张，许愿哄骗；最后唯恐反悔，强调“一言为定”。（4分，每点1分）25.艺术的乐趣就在于力有余裕的游戏。（3分）

　　26.诗歌天然带有几分游戏意味;巧妙的文字游戏,可以引起美感;许多伟大作家的作品中，文字游戏的成分都很重要。（6分，每点2分）

　　27.要增强驾驭媒介，即文字声音的能力；不要过分注重在形式技巧上做工夫。（6分,每点3分）

　　南京市栖霞区2011年初三语文二模试卷

　　注意事项：

　　1．本试卷6页，共120分，其中书写分3分；考试时间120分钟。

　　2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。

　　一(23分)1．用课文原句填空。(10分)(1)烟笼寒水月笼沙。（杜牧《泊秦淮》）(2)，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）(3)几处早莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》）(4)，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）(5)白头吊古风霜里。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）(6)，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）(7)无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）(8)，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）(9)斯是陋室。(刘禹锡《陋室铭》)(10)学而不思则罔。（《论语·为政》）2．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

　　a．泯灭（mǐn）狩猎（shǒu）苦心孤诣（yì）b．默契（qia）炽痛（chì）孜孜不倦（zī）

　　c．殷红（yān）佳肴（yáo）惟妙惟肖（xiào）

　　d．绮丽（qí）静谧（mì）玲珑剔透（tī）3．下列词语没有错别字的一项是（）（2分）

　　a．烦燥愧怍旁征博引 b．姊妹荫蔽心旷神怡 c．嘻戏踉跄更胜一畴 d．清洌沧茫重峦叠嶂

　　4．下列句中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）

　　a．从上世纪60年代直至现在，雷锋精神一直在大庭广众的心中传扬。

　　b．广东队在2011年cba总决赛中成功卫冕,他们坚信下赛季也一定能重蹈覆辙。c．世界第一高楼迪拜塔有160层，总高 828米，真可谓通宵达旦。

　　d．选手们使出浑身解数,他们并不奢求取得多好的名次,但求在舞台上展示自己。5．下面是两幅名著插图，请认真读图，按要求填空。（3分）（a）（b）

　　(1)插图a反映了《童年》中的一幕生活场景，这一场景使图中的孩子饱受惊吓。（2分）

　　(2)插图b中的人力车夫是名著《》中主人公。（1分）6．阅读下面一则新闻，回答问题。（4分）标题：

　　2011年5月19日，南京2014青奥会的会徽由第二届青年奥林匹克运动会组委会在宁正式发布。当晚，南京隆重举行了主题为“青春南京”的会徽发布仪式。仪式上播放了国际奥委会主席罗格的视频致辞。

　　为创造一个独特精致、内涵丰富、别具一格的青奥会会徽，南京青奥会组委会自去年起面向全球征集会徽设计作品，广泛发动社会各界参与，共收到国内外应征作品4000多件。经过多轮专家评审和修改完善，最终决定选用中央美术学院设计学院院长王敏率领的团队设计的方案并将此方案提交给国际奥委会审批。国际奥委会对南京青奥会会徽给予了很高评价，正式同意这一方案。

　　(1)给这则新闻拟一个标题。（不超过15个字）（2分）

　　(2)右图是南京青奥会会徽。其中最上方第一个“n”和最后一个 “n”均设计为洞开的城门形状，揣摩设计者这样设计的意图 有哪些。（2分）

　　二(44分)(一)阅读下面古诗文, 完成7～11题。（16分）【古诗阅读】

　　7．阅读下面一首词，按要求回答问题。（4分）忆江南白居易

　　江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝①。能不忆江南!〖注释〗①蓝：蓼蓝。一种草本植物，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。

　　(1)作者在这首词中用一个“

　　”字来直接赞美江南。（1分）

　　(2)请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。（3分）

　　【古文阅读】 李允则守雄州① 沈括

　　李允则守雄州。北门外民居极多，城中地窄，欲展②北城，而以辽人通好③，恐其生事。门外旧有东岳行宫④，允则以银为大香炉，陈于庙中，故不设备。一日，银炉为盗所攘⑤，乃大出募赏，所在张榜，捕贼甚急。久之不获，遂声言庙中屡遭寇，课夫⑥筑墙围之，其实展北城也，不逾旬而就，虏人亦不怪之。则今雄州北关城是也。

　　大都军中诈谋，未必皆奇策，但当时偶能欺敌，而成奇功。时人有语云：“用得着，敌人休；用不着，自家羞。”斯言诚然。〖注释〗①选自《梦溪笔谈》。李允则，宋初人，历任沧州、雄州知州。雄州，今河北雄县。②展：扩展。③以辽人通好：当时雄州接近北方边境，北临辽国，其时宋与辽交好，边境无事。④东岳行宫：东岳庙，即为泰山神在外地建的庙。⑤攘：窃取。⑥课夫：征集民工。8．解释下列语句中加点词。（4分）(1)不逾旬而就（）

　　(2)虏人亦不怪之（）(3)时人有语云（）

　　(4)斯言诚然（）

　　9．下列语句中加点虚词用法和意义相同的一项是（）（2分）a．不逾旬而就出淤泥而不染（《爱莲说》）b．恐其生事其真无马邪（《马说》）c．以银为大香炉或以钱币乞之（《伤仲永》）d．久之不获楚人怜之（《陈涉世家》）10．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)陈于庙中，故不设备。

　　(2)银炉为盗所攘，乃大出募赏。

　　11．李允则守雄州巧妙“欺敌”，成就“奇功”，这里的“奇功”指的是“

　　”；而敌

　　人之所以被“欺”，则是因为李允则为“筑墙”找了一个正当的理由：。（2分）(二)阅读下面文章，完成12～16题。(14分)囤积食盐，有必要吗

　　①日本地震引发福岛核泄漏事件后，有一种流言：日本核泄漏会导致海水污染，以后的海盐都不能吃了。剩余的安全食盐有限，大家赶快去超市抢购吧。②日本核泄漏真的会影响中国的食盐安全吗？

　　③我们可以先看看以往核泄漏事故造成的影响。经调查，前苏联1986年发生的切尔诺贝利事件造成的核污染对周边湖泊的影响较大。因为湖泊是封闭水体，受到的污染最为严重。不过河流、海洋受到的污染相对较轻。俄罗斯科学院比较了1990～1992年几个核污染地区淡水鱼肌肉组织中的污染物铯137含量，发现不同河流和湖泊中鱼肌肉组织中富集的铯137量与水中的钾含量是呈反比的。在正常情况下，全世界淡水鱼肌肉组织中铯137的含量大约是200～1000贝可/千克（一种计量单位），而海鱼中这个量只有0.4～3.3贝可/千克。海水中高含量的钾是让铯137难以富集的原因。④而另一种污染物碘131的半衰期仅8天，即使它会造成较大范围的污染，也会在短时间内（大概三四个半衰期，约一个月的时间）衰减到安全程度。⑤再具体看福岛核泄漏对我国沿海有无影响。中国气象局台风与海洋气象预报中心根据洋流特征分析，日本东部外海海流为偏东至东北流向。放射性污染物将随洋流向东北方向的北太平洋区域移动，对我国沿海没有影响。

　　⑥由此看来，我国沿海海水受到严重污染的可能性非常低。话说回来，即使这种情况发生，我们也不会到“无盐可食”的地步，因为海盐并非食盐的唯一来源。

　　⑦我国的盐业早就从建国初的以海盐为主发展到海盐、井矿盐、湖盐协调并进的状态。海盐的比重在逐年下降。据2010年上半年的资料显示，我国原盐结构中海盐所占比例已经不到一半。井矿盐最多占46.5%，海盐占42.79%，湖盐占11.16%。内陆地区所产的盐都是井矿盐、湖盐。⑧此外，我国的盐矿资源丰富，现已查明的氯化钠储量大于100亿吨的盐矿床就有10余个。我国也是湖盐矿产资源极其丰富的国家，有大量的盐矿资源等待开发。⑨作为一种战略储备物资，我国各省区市都有大量仓点分储储备盐。近日，中盐总公司也发布消息称，目前食盐储备充足，没有必要盲目抢购囤积。中盐总公司也已紧急通知各地盐业公司启动应急机制，确保食盐供给。

　　⑩通过上述分析我们可以得出结论：囤盐真的没有必要。（文章选自网络，有删改）

　　12．本文从哪几个方面说明“我国沿海海水受到严重污染的可能性非常低”？（3分）

　　13．第④段中加点的“仅”如果换成“长达”，表达效果有什么不同？（2分）

　　14．第⑦段画线句子在文中有什么说明作用？（3分）

　　15．下列对文章理解和分析有误的一项（）（3分）

　　a．与湖泊相比，河流与海洋受到的核污染相对较轻，两者受污染程度是相同的。b．淡水鱼肌肉组织中铯137含量比海鱼高是因为淡水中钾的含量比海水低。c．本文提到的核辐射污染物主要是铯137和碘131。d．第⑥段在全文结构上起到了承上启下的过渡作用。

　　16．如果将来福岛核泄露情况加剧，海水真的受到了污染，你的家人又要去囤盐，你如何运用本文获知的信息劝他理性购盐？（3分）

　　(三)阅读下面文章，完成17～21题。(14分)黄山绝壁松 冯骥才

　　①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。

　　②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。

　　③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。

　　④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的？

　　⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？

　　⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松决不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它虬劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光??这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。

　　⑦于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒下的英雄，沉静的思想者，超逸又具风骨的文人，▲，▲??在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。

　　⑧但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。

　　⑨现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是黄山的灵魂。

　　17．对本文内容写法理解分析不正确的一项是（）（3分）

　　a．作者首先以黄山松的分布和山上有名气的松树作铺垫，把读者视点引向“黄山绝壁松”。b．描写绝壁松生长环境情状，突显绝壁松的顽强生命力并引出对其原因的思考。c．通过对绝壁松浩荡博大的生命境界和伤残形态的细节描写来展示它独特的缺撼美。d．最后以盛赞黄山绝壁松为“黄山的灵魂”来结束全文，呼应开头，突出黄山绝壁松的品格和精神。

　　18．本文写的是黄山绝壁松，第⑥段为何花费笔墨写山谷中的松树？（3分）

　　19．从修辞角度赏析第⑤段中画线的句子。（3分）

　　为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。

　　20．结合具体的语言环境，在第⑦段横线处续写两种人。（2分），??

　　21．文中的黄山绝壁松具有什么样的象征意义？（3分）

　　三（50分）

　　22．阅读下面的材料，按后面的要求写作。（50分）

　　一只十分勤奋的蚂蚁，有一天误入了一根折断的牛角中。

　　蚂蚁很小。弯弯的牛角，在它看来就像是一条极其阔的隧道。谁料，脚下的路却越走越窄，最后到了牛角尖竟无路可走。为此，蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番激烈的思想斗争，它决心掉过头来，重新开始。

　　这一回，它由牛角尖向牛角口进发，结果它惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角。天蓝盈盈的，极其高远；地绿茵茵的，宛如绿浪滚滚的大海。一时间，它觉得海阔天空。要求：根据材料寓意，以“不钻牛角尖”为题，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。书写（3分）

　　2011年九年级语文第二次学情分析样题 参考答案及评分标准 一(23分)1.（10分）(1)夜泊秦淮近酒家

　　(2)荡胸生曾云

　　(3)谁家新燕啄春泥

　　(4)君问归期未有期

　　(5)老木沧波无限悲

　　(6)山随平野尽

　　(7)似曾相识燕归来

　　(8)先天下之忧而忧

　　(9)惟吾德馨

　　(10)思而不学则殆（每小句1分，错、漏、添、倒一字，该小句不得分）2．（2分）c 3．（2分）b 4．（2分）d 5．（3分）(1)舅舅们为争夺家产而斗殴阿廖沙

　　(2)骆驼祥子（每点1分）6．（4分）(1)南京青奥会会徽发布（南京青奥会1分，会徽发布1分）

　　(2)要点：①城门是南京的象征，点明是南京青奥会；②洞开的城门，点明是开放、沟通的青奥会；③像凯旋门，点明是成功的青奥会。（2分，一点1分，任答两点即可）二(44分)(一)（16分）7．（4分）(1)好（1分）

　　(2)运用比喻的修辞手法（1分），写出了春天的江南江水碧绿（比蓝草还要绿）的美景（1分），表达了作者的对江南美景（美好河山）的热爱（1分）。8．（4分）(1)完成(2)感到奇怪（以??为怪）

　　(3)说

　　(4)实在（确实）（每个1分）9．（2分）c 10．（4分）(1)（把银香炉）摆放在庙里，故意不设置防备。(2)银炉被盗贼偷走，（李允则）就高价悬赏。（每句2分，画线处为得分点）11．（2分）展北城庙中屡遭寇（防盗贼）（每空1分）附：参考译文

　　李允则镇守雄州时，北门外居民住宅非常多，城里地面狭窄，他想向北扩展城墙，却因为与辽国发展友好关系，而担心辽人生出事来。北门外原来有一座东岳行宫庙，李允则用银子做成一个大香炉，（把银香炉）摆放在庙里，故意不设置防备。有一天，银香炉被盗贼偷走，他就高价悬赏，四处张榜，捉拿盗贼很紧迫。过了很久也没有抓到盗贼，（他）就放出口风说庙里多次遭到偷抢，征集民工修筑一道城墙把庙围起来，其实是扩展北边的城墙，不到十天城墙修筑完成，辽国人也不感到奇怪。这就是现在雄州的北关城。

　　大体上说来，军事上的机谋，未必都是奇异的策略，只要当时偶尔能够骗过敌人，就能成为奇功。当时的人有这样的说法：“（计谋）用得着，敌人失败；（计谋）用不着，自己蒙羞。”这话说得确实是对的。(二)（14分）12．（3分）①从以往核泄漏事故看，海洋受到的污染相对较轻。②污染物碘131的半衰期很短。③从洋流特征看，福岛核泄漏对我国沿海没有影响。（每点1分）13．（2分）“仅”突出污染物碘131的半衰期短（1分），而“长达”则突出污染物碘131的半衰期长（1分）。14．（3分）用列数字（1分）、作比较（1分）的说明方法，准确具体地突出“我国原盐结构中海盐所占比例已经不到一半”（“我国的盐业发展到海盐、井矿盐、湖盐协调并进的状态”）（1分）。15．（3分）a 16．（3分）要点：①可以选购井矿盐或湖盐；②我国盐矿资源丰富；③政府食盐储备充足。（一点1分）(三)（14分）17．（3分）c 18．（3分）运用衬托手法（反衬、对比）（1分），突出山顶上绝壁松枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍（或非凡的性格与精神）（2分，笼统答性格或精神给1分）。19．（3分）运用拟人手法（1分，多答比喻也可，只答比喻不行），生动形象地（1分）表现了黄山绝壁松顽强的生命力（1分）。20．（2分）示例：追求更高、更快、更强的运动健儿，探索未知世界的科学家??（一句1分，是强者，句式正确）21．（3分）象征具有刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信品质的生活的强者。（“品质”2分，用自己的话归纳1分；“强者”1分）三（50分）22．（50分）

　　(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是：整体评定基础等级；37分以上（含37分）的作文再评定发展等级。1．基础等级

　　从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。

　　项目 卷类

　　内容

　　表达

　　结构

　　一类卷（50-43分）

　　中心非常明确，内容具体充实。思想健康，感情真挚，观点正确。

　　文体规范。语言通畅。无病句。

　　结构完整。条理清楚，分段恰当。

　　二类卷（42-35分）

　　中心明确，内容具体，观点正确。

　　文体规范。语言通顺。

　　病句少（1-2句）。结构较完整。条理较清楚，能够分段。

　　三类卷（34-27分）

　　中心较明确，内容较具体，观点基本正确。

　　文体基本规范。语言尚通顺。病句多（3-4句）。

　　结构基本完整。条理尚清楚，分段不恰当。

　　四类卷（26-18分）

　　中心不明确，内容不具体，观点有偏差。

　　文体不够规范。语言不通顺。病句多（5-6句）。

　　结构不完整。条理不清楚。

　　五类卷（17分以下）

　　文不对题，观点不正确。

　　文体不合规范。语言极不通顺。

　　病句很多（7句以上）。

　　不成篇。

　　2．发展等级

　　发展等级分不超过7分，以下四方面具备一条即可得发展分：①题深刻；②选材精当；③有一定文采；④有一点创新。(二)作文评分常规要求

　　1．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。2．标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。3．字数每少50字扣l分，最多扣2分。4．作文总分不得超过50分。书写（3分）字迹清楚（1分）；书写工整（1分）；书写美观（1分）。