吕律：我这三本独著专著的目录——再介绍一下

　　吕律德语老师本知乎号：吕律 ，以及吕律德语老师本知乎专栏：吕律：律一德语学习室，中的所有文章，均是我——吕律原创或编译。我所有文章中采用的图片，除少数我自己拍摄外，均出自网络免费的版权公开图片。

　　如果喜欢，欢迎转发。如有媒体或者其他自媒体想转载我的文章到其他平台，请联系我授权并标明我这个作者的姓名及职业——吕律德语老师，及标明文章出处：即“出自吕律德语老师本知乎号：吕律 ，以及吕律德语老师本知乎专栏：吕律：律一德语学习室”，我本知乎号中所有文章，均出自我的微信公众号：律一德语学习室（lvlvgerman）”。本人版权所有， 违者必究！

　　——声明人：吕律（北外网络与继续教育学院多语种部德语培训教师，兼编辑翻译和写作者，笃信终身学习。我的联系方式：电话：0086-18101072751，电子邮件：lillylu0321@sina.com，2019年底升级为lillylu0321@vip.sina.com, 微信号：nickel0321(吕律），微信公众号：律一德语学习室（lvlvgerman）。

　　交通这一领域我就告一段落，以后有时间，我再继续介绍。今天我又抽点时间整理房间，发发呆，休息休息，结果熬夜到现在，已经过了零点了，那我就顺便把我今天的微信公众号文章写了吧。

　　前两天，2020年6月18日，我在微信上问了河南人民出版社的编辑老师，得知我的那本独著专著《吕律：日耳曼文化谱系下的德国——多维度比较思辨分析》预计2020年9月左右能出版，高兴，期待！

　　我从2007年到2010年在北师大外文学院公外部做德语教师，教各种基础德语课，用的教材是修订版的《大学德语》（Hochschuldeutsch），这期间我也教过一部分英语课，用的教材是《新概念英语》和《大学英语》。还做过三年辅导员班主任。

　　从2012年开始，我在北外培训学院（http://www.bwpx.com）当德语教师，上的课基本都是初级德语A1，A2课，教材用的是《Themen Aktuell A1und A2》（新标准德语强化教程 A1和 A2），我还上过德国国情和国家关系课程和德语DSH写作课（用的都是我自编教材）。

　　这么多年来，作为1976年出生，几十年浸渍德语环境的“老”德语教师，兼编辑翻译和写作者，我对小语种（德语）教学有一点想法，于是想把我这多年来的课件和思路，以及我每天在我微信公众号：律一德语学习室（lvlvgerman）中所写的文章再提炼一下，汇成几本书稿，我拖拉了好几年，终于要陆陆续续基本成型了。

　　如果我这几本初级德语相关书籍能为外语初级学习者提供一些初级的德语学习思路和人文社科自然科学的通识知识，让外语学习者开阔些眼界并提高些认知，那就是最好不过的了。

　　我把我这三本独著书稿的目录都列出来，欢迎大家提出宝贵意见！我这三本书稿的内容相辅相成，彼此补充，是我多年来部分德语教学想法的书面体现。我的微信公众号：律一德语学习室（lvlvgerman）的二维码会作为我这三本独著书籍的补充及相关材料附加在书里。

　　我2020年5月已经交了我这本独著专著《吕律：日耳曼文化谱系下的德国观察——多维度与比较思辨分析》的最后修改稿给河南人民出版社的编辑老师（预计2020年9月左右出版）。整部书稿分为“德国篇”，“世界篇”和“比较篇”。内容很丰富，视角很广阔。

　　另两本书稿我已经推迟到2020年底写完再交给相应出版社，预计2021年出版。

　　敬请期待我的这三本独著书稿，人文社科和自然科学的通识初级德语知识相关，欢迎关注！

　　吕律 著：日耳曼文化谱系下的德国——多维度比较思辨分析，2020年3月19日已交初稿给出版社，4月多次修改，5月初和中旬把最后修改稿交给相应出版社，预计2020年9月左右出版

　　吕律 编著：人工智能时代主题型德语学习——学科视野下的德语二十主题， 推迟到2020年底交给相应出版社，预计2021年出版

　　吕律 编著：德语TestDaf 和DSH写作思路和模拟题分析，推迟到2020年底交给相应出版社，预计2021年出版

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　　《吕律：日耳曼文化谱系下的德国——多维度比较思辨分析》

　　吕律 著

　　前言

　　我是吕律，1976年3月21日出生，年过不惑。德国是我曾经停留过的地方，我在那里一共学习工作生活了七年（1998年到1999年在海德堡大学，2000年到2001年在图林根大学，2001年到2006年在慕尼黑大学），那时的学习岁月中有短暂的人在旅途看世界的经历，更多的是图书馆里的枯灯静读。2006年我回到北京工作生活，以教书翻译和编辑与写作为生，从书本和电脑手机上看世界。

　　生活时有重复时有新奇。回想德国往事，有些人，有些事，需要记下来，很多往事对于今日仍有教义和指导。

　　我2006年从德国回国后，2007年到2010年在北师大外语学院公外部任教，上的是德语初级课和英语课，有些对初级德语教学的想法，觉得可以记录下来，以飨同行和学生。我2012年以来，在北外培训学院多语种部当德语教师，上过很多课，大多是初级德语A1A2课程，还上过德国国情课和DSH写作课，也有些心得。

　　为了辅助教学，从2017年2月23日开始，我开始在我的微信公众号：律一德语学习室（lvlvgerman）上写文章，坚持每日一篇（除了个别天数错过），用一些德语和英语表达来介绍人文社科和自然科学的初级通识知识，也作为我的上课备用材料。只可惜现在德语培训行业面授课程不多，但是能用免费网络平台的形式惠及更多的外语学习者，也是一件乐事。所以我一直在写。

　　三年多坚持不懈的写作，我迄今已经在我的微信公众号：律一德语学习室（lvlvgerman）上写了一千多篇文章，文章写多了，我就想挑选一部分，汇成集子出版，作为纪念。

　　还有，2018年4月到6月，我在北外培训学院的一个德语培训项目中上过一门德国国情和世界关系课程，我备课很辛苦，看了很多材料，做了很多课件，现在也想把我当时的所思所想所汇成的课件和思路再提炼一下，放在我的这本书中。

　　如果我这本书能为外语初级学习者提供一些初级的通识知识，让外语学习者开阔些眼界并提高些认知，那就是最好不过的了。

　　我这本书分为三大部分：德国篇、世界篇和比较篇。在第一部分德国篇里，我介绍德国的方方面面。第二部分世界篇里，我介绍世界的方方面面以及它们和德国的历史渊源。第三部分里我介绍德国和世界的关系。每一篇我都会标明我在我微信公众号：律一德语学习室（lvlvgerman）的写作时间，读者可以看到我与时俱进的写作思路。同时，因为有些文章我写的时间比较早，其中的一些数据我也与时俱进，有所更新。

　　一般认为影响欧洲最重要的三大因素是：古希腊和古罗马文明，基督教的发展还有日耳曼民族的战士文化（以日耳曼人入侵罗马开始）或者工业革命的开启。

　　日耳曼人、斯拉夫人和凯尔特人，在古罗马时期，这三大人种曾被罗马人称为欧洲三大蛮族，但是在连年征战之后，纯种的古罗马人早已不知所踪。如今，日耳曼人构成西方文明和西方民族的主体。作为历史上的蛮族之一，从公元5世纪开始，他们的后裔及其建立的各个国家给西方世界带来了持续的，摧枯拉朽的，不破不立的决定性影响，对世界的影响也是非常非常大。

　　欧洲是世界的一部分，所以，我选取一些角度，从德国的定位和影响，从日耳曼文化在世界的定位和影响，来看看世界，看亚洲，看欧洲，看美洲，看大洋洲，看非洲；看天文，看地理，看海洋，看陆地。看这个一百三十多亿年宇宙中沧海一粟地球的分分合合，看这个46亿年地球上的生生死死，打打闹闹，悲欢离合，繁荣兴衰。7年的德国学习和生活赋予我凌厉透彻的洞察力，还有清晰条理的思辨分析。可以提供给您一个不一样的看世界的角度。

　　各国各城，各种特点：亚洲的中国，中国澳门，日本，尼泊尔，斯里兰卡，亚美尼亚；欧洲的德国，英国，法国，葡萄牙，西班牙，意大利，意大利威尼斯，希腊，乌克兰，瑞士；横跨欧亚大陆的俄罗斯；还有美洲的美国，委内瑞拉，智利，秘鲁，玻利维亚，巴西，阿根廷；大洋洲的新西兰；非洲的埃及等。坐在家中，看不完的世界生活。

　　矿产，资源，交通，教育，央行，货币，国债，图书，期刊，通识知识树，粮食，石油，登月，卫星，深海航母，军区军种，北极战略，内卫部队，海外驻军，地铁高铁，地下管道，输油输气，疫苗，单兵作战设备外骨骼，棉花，节能建筑，法律等等等等。字在笔端，写不尽的世界万象。

　　非常感谢河南人民出版社提供给我一个良好的出版机会，让我这本作品能够面世。我这本书分为“德国篇”，“世界篇”和“比较篇”，每部分以一篇篇小文章构成，自有其内在脉络，偏向随笔和科普性质，都是人文社科和自然科学的初级通识知识，不是我的专业学术论文，所以我写的比较粗浅，我挑选了一些重要视角，提出一些重要问题，旨在提供给读者更多更全的看德国与世界的关系的角度，从而更好了解德国这个国家，了解德国与世界的关系，还有我们这个世界。

　　希望我“通俗而有力量”的文字能让更多人对德国这个国家的表象和深刻感兴趣，从而产生更多系统全面的探究兴趣和乐趣。

　　当然，我最要感谢的就是我的父母吕兴良和孙宜霞，没有他们在出版费资金上的大力支持，我这本书不可能顺利出版。这本书是我送给我自己今年四十四岁生日的礼物，更是送给我父母结婚四十五周年的礼物。在此向我亲爱的父母亲表示最诚挚的谢意。

　　吕律

　　2020年5月2日

　　目录：

　　前言

　　一．德国篇：

　　综述部分：

　　1马克思和恩格斯

　　2马克思朋友圈里的No1

　　3韦伯圈和格奥尔格圈

　　4马克思和韦伯

　　5我们时刻在语言中生活

　　7 德国宪法为什么叫“基本法”？

　　8一个德国人从生到老的权利和义务

　　9 默克尔2021年退出政坛！？

　　10什么是左中右翼？

　　11德国联邦议会七十年，都在讨论什么主题？

　　12“德国问题”和德国民族精神

　　13 托马斯·曼的入世宣言

　　14德国的两次启蒙进程

　　15双主席！

　　16德国的未来？

　　17德国的“焦虑”

　　18 “日耳曼”和“德意志”！

　　德国生活系列：

　　1.海德堡大学“最奢侈”的课

　　2.德国最神秘的地方

　　3.在德国的被罚款经历

　　4.德国著名图书馆

　　5慕尼黑大学典型的德国教授 一

　　6慕尼黑大学典型的德国老师 二

　　7德国博物馆

　　8生活在他乡

　　9如何在德国省钱

　　10学习工具

　　11.慕尼黑典型德国教授 三

　　12.在德国听课

　　13.慕尼黑典型德国教授 四

　　14.德国学汉学的学生

　　15.典型德国教授 五

　　16.德国的外国学生

　　17.典型德国教授 六

　　18.德国的饮用水

　　19.典型德国教师 七

　　20.科隆狂欢节

　　21.德国人最常见的姓名

　　22.德国人和古汉语

　　23.安装电话和第一次使用手机

　　25.德国面包

　　26.德国人吃的大米饭

　　27.德国人喝的牛奶

　　28.典型德国教授 八

　　29.不怕冷的德国同学

　　30.德国的民役志愿服务以及残障学生

　　31.在慕尼黑做报告的斯皮瓦克

　　32.什么是“跨文化能力”？

　　33.“吸血鬼”传说真相和德古拉大公

　　34.“幸存者偏差”和第六次物种大灭绝

　　35．歌德的祖先是哪儿人？

　　36.终身学习概念的起源

　　37.石头记

　　38“燃烧”的石头——德国的国石琥珀

　　39.慕尼黑的一个书店

　　41.鲁迅和汉学家顾斌

　　42.到底什么是“雅利安人”？

　　43.德国的科普杂志和著名刊物

　　44.德国的专业期刊和学术期刊

　　45.语言转变和语言学转向

　　46.德国的智能家居

　　47．瑞士军刀

　　48.欧洲民族学很重要

　　49.一位红发德国同学

　　50.德语审校

　　51.文学理论

　　52．Holocaust是什么？

　　53一战和二战，世界损失了什么？

　　54德国的“莱茵大营”

　　55.德国极右翼和民粹主义理论背景

　　56德国设立基本养老金

　　57在德国被歧视

　　二．世界篇：

　　综述部分:

　　1大历史观和小历史观，以及大历史观的提出者

　　2宇宙多少岁了？最新研究：宇宙年轻了！

　　3一次元，二次元和三次元是什么？

　　4量子优势是什么？！

　　5人类起源假说，及中国人的起源？

　　6沧海桑田的变化及“板块构造理论”

　　7中华文明，欧亚大陆和世界文明和国家发展历程

　　8人类所处的“地质时代”：人类纪和负人类纪

　　9"七大洲五大洋”和气候带

　　10全球变暖和“小冰河时期”

　　11浅谈天文学和星占术

　　12日全食，日环食，日全环和日偏食？

　　13哥伦布大交换和生态扩张主义

　　14世界语言分布

　　15什么是世界视角？

　　16国际关系理论的多样性，以及德国外交政策简史

　　17“国家”和国家理论简史

　　18 G7和G8和G20都是什么国家？

　　19中亚五国和中东欧十七国

　　20内陆国及拥有“海军”的内陆国

　　21季风帝国，草原帝国，海洋帝国，拉丁美洲被切割的血管

　　22大战略，战略史，战略思维

　　23欧盟是联邦、邦联还是国家联盟？

　　24欧洲的去中心化趋势

　　25欧洲向右转？及沉默的螺旋理论

　　26欧洲偏见地图

　　27欧洲经济危机五国和脆弱五国

　　28欧洲历史上的大饥荒

　　29西方三种敌友关系论

　　30三大进化论

　　31“博弈论”和“安全困境”

　　32全球治理和全球本地化

　　33硬实力、软实力、巧实力和锐实力

　　34世界西方主要经济理论和经济系统有哪些？

　　35经济周期理论有哪些？

　　36牛市和熊市

　　37黑天鹅和反脆弱理论

　　38人工智能和本体论

　　39理性和有限理性

　　40人工智能和情绪——为什么研究情绪很重要？

　　41什么是哲学问题和人工智能哲学问题？

　　世界部分国家：

　　1西班牙的这些名人

　　2法国“沉默的大多数”的“喧嚣”

　　3英国“离开”欧盟的漫漫长路

　　4乌克兰的“备战”和“止战”

　　5全国大辩论？在法国即将开始

　　6英法美的“失序”

　　7德法新条约

　　8意大利的“可视化图像”和“罗马问题”

　　9“Amerika”（美洲）这个名称的由来

　　10委内瑞拉的“极致拉美病”

　　11亚美尼亚为何屡次被“灭族”？

　　12新西兰这个“世外桃源国家”的不禁枪

　　13巴黎圣母院在燃烧！

　　14执行“刺猬战略”的瑞士

　　15希腊的“固执”

　　16巴赫金和乌克兰

　　17斯里兰卡的“眼泪”

　　18追求成为“正常国家”的日本

　　19中国的“一带一路”和区域战略

　　20尼泊尔的“革命之路”

　　21Acqua alta——威尼斯的绝望

　　22秘鲁和智利在“鸟粪战争”前后

　　23葡萄牙的“前占领地”

　　24巴西的“地位提升”

　　25阿根廷的“过去和现在”

　　26俄罗斯的“东方性和西方性”

　　27埃及的法老

　　三比较篇：

　　综述部分：

　　1.“智库”是什么？什么是皮书？

　　2系统思维和系统科学

　　3科学精神和批判思维

　　4三论：系统论，控制论和信息论

　　5混沌理论是什么？

　　6民粹主义和极端民族主义

　　7全球化，逆全球化和全球主义

　　8民族主义和本土主义

　　9区域主义、中心主义和联邦主义

　　10建制主义和建构主义

　　11自由贸易和贸易保护主义

　　12世界主义和保护主义

　　13孤立主义和联结主义

　　14保守主义和（新）自由主义

　　15世界体系

　　16什么是人类学？文化相对主义和文化普遍主义

　　17“松散社会”与“紧密社会”

　　18通识教育两本重要书籍

　　19阿多诺的“半教育”是什么？人类究竟有多少学科？

　　20“兰花专业”和“薄荷专业”

　　21慕课和后慕课时代

　　各领域比较部分：

　　粮食矿产能源：

　　1.小麦和杜兰小麦的起源和进化历程，以及中美德日法等国小麦产量简单比较

　　2.中国石油期货今日上市！中美欧等国石油资源比较

　　3中美俄日德“战略物资储备”简单对比

　　4中美德日俄“稀土”储产量比较，及我国战略储备物资

　　5中美德日俄“金矿”储产量比较

　　6“白银帝国”，及当前中美德日俄“白银”储产量比较

　　7中美德日“钢铝”储量和进出口量简单比较

　　8震撼数据！世界矿产资源强国排名及中美欧等国铜矿资源简单对比

　　9怕热怕冷的“锡”！中美德日俄“锡矿”储产量简单比较

　　10震撼科技！中美俄德日“氢能源战略”简单比较

　　11中美俄德日等国煤炭储量简单比较

　　经济：

　　1.马克思、布迪厄和帕特南的资本论

　　2中美德的造墙和拆墙运动

　　3中美德日等国“国债”和“外债”知多少？

　　4“全球六大央行”和“全球央行”简单比较

　　5.股市的简单发展历史，以及中美英日韩新等国股票“熔断机制”简单比较

　　6.从塔勒到欧元

　　7人民币的国际化

　　8.指数！从卡尔达肖夫指数到基尼系数，以及中美德日英新等国“采购经理指数“简单比较

　　教育：

　　1教育是国之大计，党之大计

　　2震撼数据！中美德日俄等国高等教育入学率和文盲率比较

　　3中美德日俄英通识教育“知识树”简介，及中国高校思想政治理论课基本内容

　　4受教育的奋斗经历！中美德日法英俄等国女性教育比较

　　交通和传播：

　　3全民太空时代！中国的“虹云工程”和“鸿雁计划”以及美国的“星链计划”

　　4全球海底电缆一览图

　　5中美俄欧盟日印等国的“卫星导航定位系统”简单比较

　　6什么是陆地基站？

　　7任重道远！——中美德日法英等国“城市地下管线”和“综合管廊”比较

　　8地铁——中美俄德匈英法日印等国首都地铁简单比较

　　9高铁——中美俄德日英法印等国简单比较

　　10中美俄欧盟等国天然气管道简单比较

　　11汽车和新能源汽车

　　航天航海：

　　1征程是大海——1421，中国发现了美洲？

　　2.机器人，火箭和星辰大海

　　3人类何时开始尝试用电波与“外星人”联系的？

　　4中美俄德日印“载人登月”计划简单比较

　　5 2020! 飞向火星——火星和火箭以及航空先驱们

　　6中美日德英等国航空母舰建设简史，及“海权陆权空权”概念

　　军队：

　　1.北极变热！中美俄德日“北极战略”简单比较

　　2震撼数据！中美俄德日法等国“海外驻军”简单比较

　　3中美俄德日法印等国“军区”和“军种”简单比较

　　4中美俄德日法等国的警卫及内卫部队简单比较

　　5.“赛博格人”和“外骨骼”单兵作战

　　图书：

　　1图书出版知多少？CIP和ISBN指什么？

　　2期刊发表知多少？什么是CN和ISSN?

　　法律：

　　1两场“辩论”和几个人的人生

　　2卡尔·施密特和列奥·施特劳斯

　　3卡尔·施密特和马克思·韦伯

　　4韦伯和魏玛宪法

　　5国家紧急状态法！中美德日英俄等国“国家紧急状态法”简单比较

　　6世界各国法律制度简单比较

　　以及“城堡法”和“不退让法”

　　城市规划和绿色建筑：

　　1城市规划和进城“相对论”

　　2中美德日绿色节能建筑评价标准和政策简单对比

　　服饰：

　　中美印巴欧等地棉花种植发展历史简单对比

　　医药：

　　1疫苗之始

　　2疫苗是终身有效的吗？及各种疫苗的英德语表达

　　3荒谬医学史和认识身体

　　4防疫战疫！中美德日英法欧等地防疫机构简单比较

　　后记

　　参考资料

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　　《吕律：人工智能时代主题法学德语——学科视野下的德语二十主题》

　　吕律 编著

　　目录

　　前言

　　一本不断更新的未来之书

　　未来已来，我们学什么？

　　思维和方法，如何打破惯性思维新时代，新外语学习：德语是门怎么样的语言？生活中的人文社科及自然科学各学科：为什么要专通兼备？有了人工智能翻译机，为什么还要学德语？德语很简单！简述德语与英语及汉语的区别先理解框架，再详解：为什么框架这么重要？

　　（一） 德语发音规律简述

　　（二） 德语语法规律简述德语发音详解

　　学科框架下的德语二十主题场景详解

　　（一） 跨文化交际学和心理学和语言学等：初次相识

　　（二）数理化和材料工程学等：你家里有什么？数数看，说说看

　　（三）食品工业和营养学等：德国和中国的饮食习惯

　　（四）音乐艺术运动学等：德国人和中国人业余时间做什么？

　　（五）建筑学设计学等：在德国还是中国居住？

　　（六）医学药学等：德国人和中国人怎么看病？

　　（七）经济学社会学等：德国人和中国人的日常生活

　　（八）环境与城市规划学及农学等：德国和中国的城乡差别

　　（九）民俗学和文学等：德国和中国的节日和风俗

　　（十）文化学和哲学等：德国和中国的文化概论

　　（十一）人类学和民族学和考古学哲学等：人与自己：人类的起源和“自我”的发展

　　（十二）教育学和法律等：德国和中国的教育制度

　　（十三）传媒学等：游戏的人：不同文化的电视电影娱乐

　　（十四）人工智能及机械学及机器人学等：工作中的人：人与同事、与机器

　　（十五）家庭哲学伦理学等：家庭中的人：人与家人

　　（十六）天文地理地质学等：人与自然：宇宙、地球和环境

　　（十七）国际关系学与语言学等：人在异乡：在国外生活

　　（十八）政治学历史学军事学等：德国与中国的政治与历史

　　（十九）老年学，护理学等：世界正在老龄化？

　　（二十）出版学，大数据学等：如何读书和出版书，新闻和大数据Big Data以及数据追踪挖掘工具CiteSpace德语学习方法和好用的智能工具后记参考书目

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　　《吕律：德语TestDaf和DSH考试写作思路和方法及模拟题分析》

　　吕律编著

　　初步结构：

　　目录

　　导论

　　1两种德国大学入学考试类型浅析

　　1.1 TestDaf改革进程和特点

　　1.2. DSH的测试历史和特点

　　1.3.两种德语考试类型的异同及写作模拟题

　　2.德语写作的重要性

　　3.Test Daf的写作类型及模拟题分析

　　3.1 客观图表题

　　3.2 主观论证题

　　4.DSH 的写作类型及模拟题分析

　　4.1.客观图表题

　　4.2. 主观论述题

　　4.3 文章片段分析题

　　4.4 主观图表题

　　包括漫画分析

　　4.5TestDaf 和DSH 写作题型异同汇总

　　5.写作方法汇总

　　6.写作思路汇总

　　7.写作背景知识汇总

　　7.1人类文化思想发展史简介

　　7.2国家社会发展史及书目

　　7.3科技发展史

　　7.4大历史观

　　7.5人文艺术简史

　　8TestDaf和DSH 写作范围及模拟题汇总

　　8.1人与自身

　　8.2人与自然

　　8.3人与社会

　　8.4人与他人

　　9写作注意要点

　　10后记

　　11参考文献书目

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　　以下是我给我2020年已经交稿和即将交稿的写和译的书做一下总结，也提醒我自己要规划好时间，不能拖拉，在2020年这个不平静的一年里也要沉下心来，扎扎实实做好每件事，完成2020年的写书和译书计划（进展不断更新）：

　　我2020年已完成，已交初稿和多次修改稿给出版社的一部独著专著是：

　　“吕律 著：日耳曼文化谱系下的德国——多维度比较思辨分析，吕律2020年3月19日已交近30万字的初稿给河南人民出版社的编辑老师，2020年4月19日和4月24日吕律已经把近45万字的修改稿和删减后的近30万字的修改稿交给河南人民出版社的编辑老师。4月26日吕律经与编辑老师协商，吕律保留原近45万字的修改稿，不做大量删减，5月2日吕律已经修改完毕，交了47万字的再修改稿。吕律5月16日补充后记部分内容。预计2020年下半年出版”

　　我2020年还没完成，争取2020年底之前会陆续交稿给各出版社的三部独著专著和一部译著是：

　　“吕律 编著：人工智能时代主题型德语学习——学科视野下的德语二十主题， 吕律推迟到2020年底交给相应出版社。预计2021年出版

　　吕律 编著：德语TestDaf 和DSH写作思路和模拟题分析，吕律推迟到2020年底交给相应出版社。预计2021年出版。

　　Lu Lu （吕律 著）：Christa Wolfs Kein Ort. Nirgends. und Kassandra. 吕律2004年在德国写的德语硕士论文。预计2021年找一个德国出版社出版

　　Thomas Rappold: Peter Thiel，吕律待译，[德] 托马斯-拉波尔特：彼得-蒂尔传记，吕律争取2020年6月下旬要交译稿给出版社。预计2020年下旬出版”

　　预计2020年各出版社会出版的我的一本独著专著，一本译著和一本合译译作及一本我参与翻译了三个篇文章并撰写三篇综述的译文集共四本书是：

　　“吕律 著：日耳曼文化谱系下的德国——多维度与比较思辨分析，郑州：河南人民出版社。预计2020年出版（吕律已写完2020年3月19日交了初稿给出版社，2020年4月19日和24日吕律已经把近45万字的修改稿和删减后的近30万字的修改稿交给河南人民出版社的编辑老师。4月26日吕律经与编辑老师协商，吕律保留原近45万字的修改稿，不做大量删减，5月2日吕律已经修改完毕，交了47万字的再修改稿。吕律5月16日补充后记部分内容。预计2020年下半年出版）

　　[德] 托马斯-拉波尔特（Thomas Rappold）：彼得-蒂尔传记，译者：吕律，北京：北京卓文天语文化公司，预计2020年出版（吕律待译，2020年6月下旬交稿给出版公司）

　　[英]亨利·吉尔贝（Henry Gilbey）：《钓鱼》，译者：吕律，林敦来，唐铭，王晨光，北京：旅游教育出版社， 推迟到2020年出版（吕律已翻译完统稿完2018年下半年已交稿给出版社）

　　吴璟薇主编：德国媒介思想精粹，预计2020年下半年由中国传媒大学出版社出版，吕律2019年中旬和下旬到2020年1月期间参加此翻译项目，翻译了其中的三篇德译中文章（Assmann, Hoeflich，Weber。还有一篇Schaeffle 的文章是花体字吕律因为时间有限，所以推辞不翻译了），并写了三篇综述（Hoeflich,Weber,Schaeffle）（吕律已翻译完，写完，2020年1月下旬前全部交稿给项目负责人）”

　　预计2021年各出版社会出版的我的三本独著专著是：

　　吕律 编著：人工智能时代主题型德语学习——学科视野下的德语二十主题， 吕律推迟到2020年底交给相应出版社，预计2021年出版

　　吕律 编著：德语TestDaf 和DSH写作思路和模拟题分析，吕律推迟到2020年底交给相应出版社，预计2021年出版。

　　Lu Lu （吕律 著）：Christa Wolfs Kein Ort. Nirgends. und Kassandra. 吕律2004年在德国慕尼黑大学读书时写完的德语论文，吕律预计2021年找一个德国出版社出版

　　预计2023年前出版社会出版的我的一本翻译了其中两期报纸的译文集是：

　　陈力丹主编：新莱茵报编译，第一集（1到25期），北京：人民出版社， 预计2023年前会出版，吕律2019年中旬到2020年2月参加此翻译项目，并翻译了其中的21和22期报刊（吕律已翻译完21和22期并于2020年2月中旬前全部交稿给项目负责人）。（吕律2020年4月已询问项目负责人，该书因校对和编辑量大，2020年出版困难，预计2022年或2023年会出版）

　　每一年我总有各种计划，有的拖来拖去，时间越拖越久。一定要规划好时间，不要拖拖拉拉。总结一下，也是催促我自己。今年要加速度了。