我们在AV中偷窥性教育

　　正如昨晚预告，今晚的内容是以最近更新的日剧《全裸监督2》（又名AV帝王）来聊聊缺失了性教育的我们这一代，或者说，把AV误当做工具的我们这一代，对AV的爱恨，以及因此产生的恶化。

　　文章一共分成三个部分，希望大家可以耐心读完，文章很健康，甚至健康到有些枯燥，未成年人也可以放心阅读，但是剧本身是18禁，不太建议未成年人去找资源来看。

　　好，那我们就开始吧。

　　一

　　性与文明的距离

　　我们聊了那么多次性教育，却好像从来都没有详细地和大家聊过，性到底是什么。

　　那今天正好借这个剧，我们一起回到这个最原始的这个问题来看看。

　　我认为，性在一开始就是一个混杂着严肃和浪漫的东西。

　　我们经常喜欢说性是一种本能，但本能这个词本身可能也具有一定的误导性，它容易被大家理解成一种单纯是下半身的冲动。

　　但其实不是，我们身体里最负担“性”的器官不是生殖器，而是我们的大脑。我们会对什么样的人产生性冲动，会采取什么样的撩拨方式，什么样的性画面会让我们有感，这都取决于我们在成长中学会的思考方式和感受方式，这并不是什么天生的、机械的肉体冲动。

　　所以我们会去说性是关乎文明，社会的一种事务。

　　正如理安·艾斯勒在《神圣的欢爱》里开篇所言的，人类进化出高度发达的感受性快乐和爱的巨大快乐的能力，正是这个星球上非凡历史的转折点。

　　这是文明的高光时刻，人类学会了取悦自己的方式，也找到了延续种族的方法。

　　从个体的角度来看，我们对肉体的看法，其实极大地影响着我们对世界的看法，而我们对世界的看法又直接关系到我们如何在与这两者的关系中，看待我们自身。

　　性成了我们的一种思考角度——关于我们自身和他人的思考。

　　那把这份对性的定义代入到这部剧里，这部剧的面貌一下子就会不同——

　　它的重点不再是AV，情色大尺度这些噱头标签，也不是为性解放站台，反性压抑。

　　而是给我们看AV一路发展的背后，人的欲望是如何逐步被文明社会找到方式接纳的。

　　最重要的是，它看似局限于日本，但又不是只关于于日本。

　　AV的存在，像是一面镜子，放在任何一个土地上，都能倒映出那里的性教育进程，以及一代人的欲望焦虑。

　　比如，我们。

　　二

　　我们与AV的距离

　　我们这一代（90后）是性教育最真空，同时也面临最多诱惑的一代。

　　当然，上面的两个“最”肯定都是一种相对而言——我们比生于信息爆炸中的00后，更少拥有自我性教育的渠道，但却比小时候都没见过电脑的80后有更多找到色情制品的方式。

　　我们的少年成长时代同时伴随着电脑普及，我们有太多的方式可以接触到这些，只需要一个群体里有一个小孩知道了去哪儿可以看到这些，就足以让这个信息渠道的传播在接下来的一个周内达到人尽皆知的效果。

　　在根本没有任何性教育的前提下，AV成为了我们仅有的一种性相关产品。

　　从表面来看，这当然是一种填补。性教育的真空被色情制品填补之后，少年性犯罪率也因此达到了一定程度上的缓解。

　　同时，它建构了青少年对于性的基本认知，它让大家知道性为何物，知道如何去发生性关系，更重要的是，知道如何取悦自己，以及不是只有自己才会有这种欲求。

　　但它同时也在给我们带来一些很多人自己都意识不到的恶果——

　　你看完这部剧就会发现，在整个AV拍摄的逻辑里，AV本身其实是没有任何性教育属性的，AV在日本的诞生更多都是大众需求向的产品。

　　他的所有发展方向，都旨在于服务人的性幻想，例如在《全裸导演2》的剧集中，西村在市场中赚得盆满钵满的那些作品，一个是前所未有的“颜射”，一个是满足了人对于偶像的窥探欲与的《谢谢系列》。

　　而正是因为AV没有任何教育属性，所以它从一开始，就绝不会面向未成年人发售。

　　所以，当我们这一代因为没有正规性教育，而把这种没有教育属性的AV制品，当做性教育工具时，便产生了一种非常严重的错位。

　　这种错位的后果是显而易见的。

　　比如AV里面会出现大量迎合各种性癖的剧情，例说强奸和暴力，这些情节对于心智健全的成年人来说是一种能够被判断的性癖，但是对于未成年人来说，很容易会在无意中形成定式思维——哦，强奸是可以的，因为女孩自己其实也很想要。

　　还有一种更典型的性癖：Dirty Talk。“母狗”，“骚x”，“操”等侮辱性词汇的高频率出现，对于成年人来说是一种合理的性癖，但对于早早接触色情制品却未受过良好性教育的青春期孩童来说，无异于是一种十分危险的导向。尤其是对于男性来说，这会给他们一种性是“征服”的信号，他们会误以为每一个女生都是喜欢被征服和被粗暴对待的。

　　这其实也和AV的基本属性有关，AV的底色，几乎就是由强烈的男性向构成的。不仅是在《全裸导演》这部剧集中，哪怕是在生活里我们所接触到的色情映画制片，我们所熟悉的，都是对着镜头裸露着身体搔首弄姿的AV女优，在这些画报与封面上，我们几乎连完全裸露的男性角色都很少见到。

　　这种男性向的占比倾向，其实在《全裸导演2》中也可以大量窥见。

　　在关于“颜射”的形成的那一集中，村西把颜射称之为“这才是接纳了这个男人的全部”。

　　他作为一个久经沙场的AV导演，其实从一开始，村西就明白“颜射”对于男性的意义何在，这种近乎代表着绝对的臣服的剧情，能够极大的讨好男性，所以在剧中，他哪怕支付1000万日元，也要恳请奈绪子再演一遍。

　　在AV中，我们看到的多为统治式性关系，而非是伙伴式性关系。

　　前者属于一种典型的给予性和接受性分明的性关系，当它反复出现在一个人的少年成长过程中以后，他会深刻影响一个人在后面所有性经验里的行为和思维，同时也影响着其对自我，对另一半的认知。

　　不仅如此，它还会导致女人自己逐渐开始用统治关系制度下所形成的男性视角来看待自己的肉体。

　　她们也许会因此乐于去假装高潮，因为AV里都是这样的，高潮似乎成为了某种性正确；她们会在意自己胸部的大小，肉体的胖瘦，甚至具体到体位的选择，而这一切的出发点，都旨在如何让处于主导地位的对方感到舒服，而不在于自我。

　　男性也一样，在这种单一的统治式性关系里，不论是性交的时长，还是生殖器的尺寸，都会因为AV里通过剪辑美化后所呈现出来的“假平均标准”，让自己在无意中陷入一种男根中心主义里去，给自己增加不必要的生殖焦虑。

　　最后，让男女双方都陷入一种心理上的走偏。

　　三

　　性教育的纠偏意义

　　那么今天我们聊了那么多，落到现实之后，对我们的性教育可以有什么启示？

　　我希望大家可以对性教育的理解能够有一定的调整——

　　性教育并不是在一张空白的纸上画画，而是在纠偏，是防止大家在这张纸上乱画。

　　色情制品当然有它合理存在的逻辑，但没有性教育纠偏的色情制品，便只会成为猛兽。我们太容易在这个本能驱使的道路上走偏了，诱惑很多，信息很杂，容易跌倒的坑洞遍地，方法论又太少。

　　性教育便是要让那些诱惑，坑洞存在的同时，给我们画地图。

　　我们无法阻挡性本身的产生，这张画纸必然存在，但是我们可以决定一个人在选择中实践哪一种关系。

　　性教育便是有助于宣传新的伙伴关系伦理的最好途径，不论是婚内还是婚外，同性还是异性，人都可以以对等和自然、坦诚的伦理去投入。

　　这种伦理会使男孩和女孩明白，性本身并不肮脏，肮脏的是剥削，侮辱，伤害他人的性，性暴力并不能显示男子汉气概，反而只能说明一个人心术不正。

　　它还可以帮人们适应具体的而不是抽象的爱，它能使男孩女孩以神圣尊重的眼光看待自己的肉体，并要求别人也这么看。

　　它会使人明白怀孕需要最严肃的思考和审慎，如果不，就一定要采取避孕措施。

　　性激情和冲动没有错，这是人类持久强烈的感知能力；全身心的通过音乐，艺术，诗歌，舞蹈，以及做爱去体验这个世界也没有错，因为体验一种感觉的能力，恰恰是人类所特有的。

　　性教育不应该是去束缚或者压制这种能力，它本该是帮助我们顺从它，并让我们与这个来源于高度发达的物种的另一种品质相结合。

　　也就是我们感他人之所感的能力。

　　爱人，及人。