悦读计划01-身为成年人，你会读书吗？

　　                

　　                大家看到这个标题，心里不禁会想：我都读了二三十年的书了，你现在还和我谈会不会读书的问题？你是傻啊！

　　其实从校园走入职场，我没有放弃读书，只是读书的频率少了很多。虽然读的很少，但是书架上的书还是在不断积累着。偶尔读着这些书的时候，不禁也会让我产生疑问：

　　# 书架上的书慢慢增多，而我读的却很少，读书为什么这么难？

　　# 朋友圈读书的那些朋友记忆力真好，读什么书都能记住，并且能很好的应用的生活工作中，是怎么做到的？

　　带着这两个问题，我去找了度娘，无意间就搜到了这本书：《这样读书就够了》。当时简单的看了这本书的介绍和目录，随后就果断的买了这本书。为什么呢？因为这本书解决了我对读书的“痛点”（即上述两个问题），因为有痛点必然引发需求。

　　1、书架上的书慢慢增多，而读的却很少，读书为什么这么难？

　　国家一直在倡导“全民读书”，但是中国人读书的水平跟国外相比，还是差了一大截：据相关统计，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。

　　一般情况下，我们认为读书少的原因就是没有时间去读。将心比心，难道国外的人时间就比我们多吗？如果不是这个原因，那还有什么原因会导致读书这么难呢？

　　《这样读书就够了》这本书给出了答案：

　　                

　　                这本书是如何解决的呢？

　　（1）没时间、没精力 — 核心问题是压力与学习的矛盾，能平衡这两者之间的关系就OK了。简单的说，时间就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。读书不分时间长短，如果觉得时间已经挤不出来了，我认为那是你的个人时间管理出了问题，建议可以去使用番茄工作法中的番茄钟。

　　（2）看不懂、记不住 — 核心问题是我们搞错了学习主体。我们，包括我在看到这本书之前，一直都是这样的想法：读书的主体是书，一定要读懂，最好能记住。

　　 而这本书告诉我们，这种想法是错的，读懂记住是应付考试的思路，作为成年人读书来说，读书的主体是我们自己。

　　我们读书本身不能创造价值，理解和记忆知识也不能创造价值，改变行为才能创造价值。

　　改变行为只发生在把读来或者听来的知识结合自身经验进行反思之后。（这句话我的理解就是学以致用：知识—>反思—>行动）

　　（3）看不下去 — 核心问题是不明白学习目的。我们一直认为读书必须将整本书读完，读得越多用的越多。其实这是我们自己强加的读书障碍。实际上只要我们能从书中学到一点知识可以用到生活或工作中，那这本书的价值就达到了。

　　2、朋友圈读书的那些朋友记忆力真好，读什么书都能记住，并且能很好的应用的生活工作中，是怎么做到的？

　　这个问题的解决方法就是本书的核心内容。如何有效的读书？其实就是拆书帮便签读书法，即RIA拆书法，这个方法步骤本书写的很详细。简单的说，就是大家在读一本书的时候，遇到吸引或者有用的段落，可以分三步来读：

　　                

　　                

　　（1）R：阅读吸引你或有用的段落；

　　（2）I：用你自己的话将刚才阅读的内容叙述并写下来；

　　（3）A：结合读的内容联系自己以往的生活或经验并写下来，同时写出自己以后如何将这个有用的知识应用到生活或工作中...

　　以我的理解，简单的记为：学以致用（知识—>反思—>行动）

　　这个时代发展很快，新鲜事物层出不穷，我们需要学习，那读书是一种好的学习方式。如果你觉得这本书激发了你对读书的热情，那就开始吧！因为：这样读书就够了！