成人之学的古代名句

　　我国古代典籍是一份珍宝，

　　在其中，古人留下许多智慧之语，

　　在为人处事上，在人生中，

　　这些哲理，在今天看来，依然受用。

　　1.满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》

　　【译文】自满于已获得的成绩，将会招来损失；谦逊并感到自己的不足，能因此得益。

　　2.人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

　　【译文】别人不了解我，我也不生气，这不也是一种君子风度的表现吗？

　　3.言必信，行必果。

　　【译文】说了的话，一定要守信用；确定要干的事，就一定要办到。

　　4.毋意，毋必，毋因，毋我。——《论语》

　　【译文】不任性，不死板，不固执，不自以为是。

　　5.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　【译文】几个人一起走路，其中必有值得我学习的，选取他的优点学习，对他的缺点引以为戒，有则改之。

　　6.君子求诸己，小人求诸人。——《论语》

　　【译文】君子总是责备自己，从自身找问题。小人常常找别人的缺点和不足。

　　7.君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》

　　【译文】君子光明磊落，胸怀坦荡，小人则斤斤计较，患得患失。

　　8.不怨天，不尤人。——《论语》

　　【译文】遇到挫折与失败，绝不抱怨天，不责怪人。

　　9.不迁怒，不贰过。——《论语》

　　【译文】不会迁怒于人，不会犯两次同样的错误。

　　10.小不忍，则乱大谋。——《论语》

　　【译文】小事不忍耐就会坏了大事。

　　11.小人之过也必文。——《论语》

　　【译文】小人对自己的过错必定加以掩饰。

　　12.人皆可以为尧舜。——《孟子》

　　【译文】只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

　　13.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》

　　【译文】千里大堤，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁。百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

　　14.言之者无罪，闻之者足以戒。——《诗序》

　　【译文】提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是忠告。

　　15.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》

　　【译文】好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却于行为有利。

　　16.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语

　　【译文】一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；尖酸刻薄的恶毒语言伤人，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。

　　17.千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》

　　【译文】千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。

　　18.善恶随人作，祸福自己招。——《增广贤文》

　　【译文】好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

　　19.学而不思而罔，思而不学则殆。——《论语》

　　【译文】只学习却不思考就会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

　　20.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

　　【译文】知道就是知道，不知道应当说不知道，这才是明智的行为。

　　21.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

　　【译文】学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中。事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于不经大脑的随性中。

　　22.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

　　【译文】用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

　　23.学而不厌，诲人不倦。——《论语》

　　【译文】努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。

　　24.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》

　　【译文】不积累一步半步，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

　　25.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

　　【译文】想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多的知识，就要比原来更努力。

　　26.强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》

　　【译文】在强者中间还有更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，夸耀自己。

　　27.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

　　【译文】玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

　　28.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》

　　【译文】年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

　　29.知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

　　【译文】知道自己不足的人爱学习，以请教别人为耻的人自满自足。

　　30.学不可以已。——《荀子·劝学》

　　【译文】学习是不可以停止的。

　　31.学而时习之，不亦说乎？——《论语·学而》

　　【译文】学过的知识，在适当的时候去复习它，这不是令人感到快乐的事吗？

　　32.温故而知新，可以为师矣。——《论语》

　　【译文】温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。

　　33.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

　　【译文】读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。

　　34.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

　　【译文】年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。

　　35.读书百遍而义自见。——《三国志》

　　【译文】读书读得多了，书中之义就自然出现，不待讲解，即明其义矣。

　　36.学而不化，非学也。——杨万里

　　【译文】学习却不能够融会贯通，不是有意义的学习。

　　37.好学而不贰。——《左传》

　　【译文】爱好学习但不三心二意。

　　38.学如不及，犹恐失之。——《论语》

　　【译文】学习知识生怕追不上，追上了又害怕再失去。

　　39.人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》

　　【译文】人如果不学习，就像面对墙壁站着一样。

　　40.知而好问，然后能才。——《荀子》

　　【译文】聪明的人一定得勤学好问才能成才。

　　41.学之广在于不倦，不倦在于固志。——葛洪

　　【译文】学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。

　　42.学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄晞

　　【译文】学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。

　　43.博观而约取，厚职而薄发。——苏轼

　　【译文】广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大师的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。

　　44.差之毫厘，谬以千里。——《礼记·经解》

　　【译文】一点微小的误差，结果就会造成很大的错误。

　　45.过而不改，是谓过矣。——《论语》

　　【译文】有了过错而不改正，这就是真的过错了。

　　46.君子务本，本立而道生。——《论语》

　　【译文】君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。

　　47.君子耻其言而过其行。——《论语》

　　【译文】君子认为说得多做得少是可耻的。

　　48.三思而后行。——《论语》

　　【译文】每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。

　　49.多行不义必自毙。——《左传》

　　【译文】坏事做得太多，终将自取灭亡。

　　50.人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

　　【译文】人都有可能犯错误，犯了错误，去改正，没有比这更好的了。

　　51.不以一眚掩大德。——《左传》

　　【译文】评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

　　52.人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》

　　【译文】人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

　　53.知耻近乎勇。——《中庸》

　　【译文】知道羞耻，就接近勇敢了。

　　54.以五十步笑百步。——《孟子》

　　【译文】以自己的错误比别人小，缺点比别人少而沾沾自喜。

　　55.君子莫大乎与人为善。——《孟子》

　　【译文】君子最高的德行就是用高尚、仁义的心去对待别人。

　　56.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

　　【译文】羊羔有跪下接受母乳的感恩浍，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。

　　57.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》

　　【译文】对任何事，不要因为它是很小、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的、却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做。

　　58.见善如不及，见不善如探汤。——《论语》

　　【译文】见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

　　59.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

　　【译文】多责备自己而少责备别人，那就可以避免别人的怨恨了。

　　60.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

　　【译文】君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却与此相反。

　　61.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

　　【译文】看见有德行或有才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，内心就要反省自己是否有和他一样的错误。

　　62.己所不欲，勿施于人。——《论语》

　　【译文】自己不想的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

　　63.当仁，不让于师。——《论语》

　　【译文】遇到应该做的发事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做，后发展成成语“当仁不让”。

　　64.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》

　　【译文】君子言语要谨慎迟钝，工作要勤劳敏捷。

　　65.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》

　　【译文】同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

　　66.君子藏器于身，待时而动。——《周易》

　　【译文】君子有卓越的才能或超群的技艺，不会到处炫耀，而是在必要的时刻施展出来。

　　67.盛年不重来，一日难再里。——陶渊明

　　【译文】精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。

　　68.言之无文，行而不远。——《左传》

　　【译文】文章没有文采，就不能流传很远。

　　69.人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武

　　【译文】学习时不要在渊博浩瀚的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。

　　70.好学近乎知，力行近乎仁。——《礼记·中庸》

　　【译文】勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接受仁。

　　71.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

　　【译文】知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

　　72、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

　　【译文】飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。

　　73.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

　　【译文】勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨翔。

　　74.学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

　　【译文】学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。

　　75.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

　　【译文】我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。

　　76.天下兴亡，匹夫有责。——明·顾炎武

　　【译文】国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。

　　77.生于忧患，死于安乐。——孟子

　　【译文】忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。

　　78.位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》

　　【译文】虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。

　　79.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——宋·文天祥《过零丁洋》

　　【译文】自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！

　　80.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

　　【译文】为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。

　　81.小来思报国，不是爱封侯。——唐·岑参《关人赴安西》

　　【译文】从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。）

　　82.有益国家之事虽死弗避。——明·吕坤《呻吟语·卷上》

　　【译文】对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。

　　83.一寸山河一寸金。——金·左企弓语

　　【译文】祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。

　　84.欲安其家，必先安于国。——武则天

　　【译文】如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。

　　85.捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》

　　【译文】在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。

　　86.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——明·顾宪成

　　【译文】风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。

　　87.生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》

　　【译文】活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。

　　88.利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》

　　【译文】对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。

　　89.读书本意在元元。——宋·陆游

　　【译文】读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。

　　90.时穷节乃现，一一垂丹青。——宋·文天祥

　　【译文】历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。

　　91.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

　　【译文】想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！

　　92.报国之心，死而后已。——宋·苏轼

　　【译文】报效祖国的志向到死都不会变。

　　93.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——三国·曹植《求自诚表》

　　【译文】忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。

　　94.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？——汉·陈蕃语

　　【译文】有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？

　　95.君子之交淡如水，小人之交甘若醴——《庄子》

　　【译文】君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；而小人之间的交情像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。

　　96.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》

　　【译文】在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。

　　97.见侮而不斗，辱也。——《公孙龙子》

　　【译文】当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。

　　98.天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》

　　【译文】人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。

　　99.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉·司马迁《史记》

　　【译文】人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

　　100.天行健，君子以自强不息。——《周易》

　　【译文】君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。

　　华夏古代圣贤对战争的善恶有特定的标准，个人已记不清是在哪本书中看到的，也记不清具体的言语，只记得大概意思。华夏圣贤认定的标准是:

　　1，伐不毛。

　　所谓“不毛”就是指未开化的地区，或者不存在成体制国家的地区。

　　如果对这样的地区进行统治，被视为正义之举，如果遇到当地人反抗，可以进行武力讨伐，但是仅限于武力征服，而不能进行族群灭绝式的屠杀。因为君子不断人血脉，不毁人传承。君子手握生杀，应尽力放生。

　　只要不屠戮无辜妇孺，尽量放生。讨伐不毛就是正义之战。因为既能带给落后地区的人民更好的生活，同时又能保证当地人血脉得到延续，习俗得到传承。属于符合正义的行为，而在当驻扎开发也是对天下人有利的。

　　2，伐背德。

　　所谓背德，一是指该国发动了对他国进行无端侵略的战争，屠戮他国人民，抢掠他国财物，侵占他国领土。二是指该国发生了有违道德丶有违民意的非法篡位夺权的行为。

　　对于背德之国进行讨伐，乃至灭其国是符合道义的，所以讨伐背德之国是正义的行为。

　　3，伐无道。

　　所谓无道，一是指该国对内实施暴政，导致民不聊生。二是指该国利用地利之便，恣意妄为，抢掠过往商旅，杀戮过往外来客商。三是恣意挑衅天下公义。四是该国已陷入大乱，国家政权已经实事上灭亡。

　　讨伐无道，灭其国，夺其地，被视为造福苍生之举，所以伐无道被视为正义。

　　4，救危国。

　　所谓危国，就是指遭到强敌入侵，或遭受内乱及灾祸的国家。当该国自身无力抗拒灾祸，只好向友邦或大国求援时，友邦或大国，出兵相助，也被视为义举，也被视为正义之师。

　　除了以上四种情况外，凡是不是出于自卫而发起的战争，都被视为不义之战，都是邪恶的战争。

　　难度主要就是你的关节已经成熟了，没有小孩子那样柔软，很多坏习惯改不过来了，这也使得你不可能用小提琴吃饭了，但是作为爱好还是不错的。优势呢？成人比小孩子容易沟通，效果好，就看你能不能坚持咯!

　　成人学习古筝如果你用心去学习，完全是热爱的话，好学易上学，所谓“千日琵琶，百日筝”，24节课三个月下来，三级是没有问题的，不过必须严格执行老师布置的作业，不要偷懒哦！要学好古筝，在此，我给你几点建议：

　　一，不需要找艺校，除非你方便上课，就在你家附近十公里以内，否则，根据人的惰性本能和我多年的观察，百分之八十学不成，太远了，你跑多两趟就懒得去了，因为学古筝那是一个持续时间长学习频率高的事情，不能三天打鱼 两天晒网，学技艺首先要勤学苦练，所以我建议你去你的住处附近找一家专业靠谱的路程在十分钟以内的琴房练琴，对你的成长很有帮助！

　　二，关于自学，我建议最好不要了，古筝的指法、手型一定要专业老师来教导才好，自学的话，手型不对，也很容易练坏，坏手型弹曲子会比好手型弹的辛苦！成人学习古筝相对于简单一点,有很多人是因为小时候就喜欢古筝,但是因为家庭情况不允许,所以长大了完成自己的一个心愿，成年人学古筝第一节课就可以弹曲子了，在正常的进度情况下，两三个月的时间足够将古筝的基本指法全部学完，并能弹奏二至三级的曲子。

　　三，能不能学会呢？成人学古筝最大的问题并不在于开始学习之前，成年人一般都缺乏自信。最常见的疑问是：我不懂乐理，不识谱，以前没学过乐器，能学会吗？这个疑问可能阻止更多想学古筝的成年人连问都不敢问一下，它说明成年人普遍对学习新事物抱有疑虑，对自己的学习能力有怀疑。而青少年没有一个人会提出这样的问题。实际学过古筝的人却都知道，它很容易入门，谁都可以学会。

　　四，要学多久才能学会？学古筝要学多久这也是取决于个人的学习目标。有的学几个月，会弹一些曲目，能够自娱自乐就行了。有的想把古筝一到九级的曲全学完，达到专业的，并具有相当的演奏，考级水平，那就至少也要好几年。对于演奏家来说，学习根本就是无止境的。而对于一般人来说，能弹会一般难度的，较为优美动听的曲子，两三个月就已经足够。甚至上第一节课就已经学会弹一些很简单的曲子了。

　　因为学习古筝的话，几乎每个人都可以学古筝，并且都可以达到一个相对较高的水平。成年人完全可以和孩子们在同一水平线上一较高低，学古筝几乎完全没有年龄问题，也不存在什么“童子功”的限制只要没有什么器质性疾病或者缺陷！你放心去学习吧，希望以上几点能够帮助到你，也祝你早日学成归来！这里是古舍琴坊，希望大家一起来围观哦！

　　语出《礼记·曲礼上》“二十曰弱，冠”。弱冠：古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，指代成年。弱冠：古代男子20岁叫作“弱”，这时就要行“冠礼”，即戴上表示已成人地帽子。“弱冠”即年满20岁的男子。后世泛指男子二十左右的年纪，不能用于女子。古时女子十五岁时许配的，当年就束发戴上簪子；未许配的，二十岁时束发戴上簪子。古代女子满15岁结发，用笄贯之，因称女子满15岁为及笄。也指已到了结婚的年龄。顺便送你一些关于年龄的称谓：人初生叫婴儿，不满周岁称襁褓。 2至3岁称孩提。 女孩7岁称髫年。男孩7岁称韶年。 10岁以下称黄口。 13岁至15岁称舞勺之年。 15岁至20岁称舞象之年。 女孩12岁称金钗之年。 ...展开男子弱冠，女子及笄。语出《礼记·曲礼上》“二十曰弱，冠”。弱冠：古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，指代成年。弱冠：古代男子20岁叫作“弱”，这时就要行“冠礼”，即戴上表示已成人地帽子。“弱冠”即年满20岁的男子。后世泛指男子二十左右的年纪，不能用于女子。古时女子十五岁时许配的，当年就束发戴上簪子；未许配的，二十岁时束发戴上簪子。古代女子满15岁结发，用笄贯之，因称女子满15岁为及笄。也指已到了结婚的年龄。顺便送你一些关于年龄的称谓：人初生叫婴儿，不满周岁称襁褓。 2至3岁称孩提。 女孩7岁称髫年。男孩7岁称韶年。 10岁以下称黄口。 13岁至15岁称舞勺之年。 15岁至20岁称舞象之年。 女孩12岁称金钗之年。 女孩13岁称豆蔻年华。 女孩15岁称及笄之年。 16岁称碧玉年华； 20岁称桃李年华。 24岁称花信年华；女子出嫁称梅之年，标梅之年。男子20岁称弱冠。 30岁称而立之年。 40岁称不惑之年。 50岁称知命之年。 60岁称花甲或耳顺之年。 70岁称古稀之年。 80岁称杖朝之年。 80至90岁称合鲐背之年，耄耋之年。 100岁乐期颐。

　　有用且有限，某些企业也会参考其学历。

　　古代名人诠释人与自然的名句，莫过于老子说的——

　　老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这里的法，是“效法”“依据”之意。这句话的意思是，老子说“人们依据于大地生产劳作，繁衍生息；大地依据上天寒暑交替，养育万物；上天依据于大“道”来运行变化，排列时序；大“道”则依据自然习性而顺其自然。”

　　这一句高度概括了人与自然的关系，可以说是道教思想精华之所在，它深刻揭示了人们“回归自然、天人合一”的道理，其中蕴含着哲学意味。

　　比起这样哲思之语，我更喜欢的，是关于人与自然的诗句。比如——

　　辛弃疾写过“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”人和青山对视，能够看出青山别有的韵味来，融进山岚，人也多了韵味和妩媚。人与自然相互融合，这种感觉真是怦然入心啊！　李白写过“客散青天月，山空碧水流。”说的是客人散去后，空旷的山谷里，只有碧水东流，映着一轮高悬的明月。诗人将怅惘写在诗里，人走景在，山谷寂寞人寂寥的景色，特别能引起读者的共鸣。自然之景提醒人们，要看淡生活中的聚散，也要珍惜相聚的日子。

　　王维的诗里有“明月松间照，清泉石上流”，“人闲桂花落，夜静春山空”，这里的明月清泉，以及桂花落地，让人窥见大自然恬淡静默之美。

　　对了，不能落下陶渊明，他的“采菊东篱下，悠然见南山”多美啊！

　　诗人在园中采摘菊花，偶然抬起头来，目光所及就能看到远处的南山，即庐山。悠然的诗人，悠然的南山，人安闲自在，山静穆高远。那一刻，人景合一，似乎有旋律由山中传出，那轻盈灵动的乐曲直飘到人心里，自然与人的和谐统一，莫过于此！

　　古人健康而朴素的生活方式，使他们显现出自信而悠然的人生状态。

　　这也启示我们，怀着孩子一般的明亮与清澈，在自然之间行走，是一件多么惬意的事情。（完）

　　这个问题问到小海，就是真正确了。下面看一下影片：

　　如果您想在短时间内提升您的英语水平，最靠谱 的是要找一个成体系的英语机构。学习如何进行对话，真人外教一对一教学，是快速提高英语水平的不二法门。

　　我们都知道英语应用能力分为听、说、读、写四大块。其中最为重要的是听和说这两方面，其实我们之前的英语教育陷入了一个误区。就是只求英语成绩高，然而这并没有什么实际作用。一味讲语法和应试技巧，等到真的遇到了外国同志的时候，啊啊啊说半天支不出来一个完整的句子。

　　这就是平时训练体系和方向失误的一个具体表现，学英语还是得注重听懂老外的话，以及正确地做出回应。成年人学习英语，更多是为了晋升，以及谋求一个更好的发展提升机会，以获得更多的资源。因此，我们应该要把精力尽量提高在如何进行会话的地方来。

　　那么如何提高英语会话能力呢？找个纯正的外国同志陪您一起练习，不正是最好的选择嘛~~哈哈哈

　　学英语当然还是得跟英语母语国家的外国老师最靠谱、最纯正、最地道、最成体系，与他们对话一堂课，他们大致上就能够掌握您的英语程度和水平。给您制定出完整的、阶段性的英语提升计划，帮助您循序渐进、有条不紊地进行系统英语能力提升。方便、轻松、省时、直达要害，真正地把好钢用在刀刃上，极大地提升了英语学习效率。难道您学英语还找日本老师，哈哈哈~

　　那么推荐几个靠谱的在线英语学习平台，像阿卡索啊、沪江啊、51talks啊、VIPABC啊等等。个人用过，最靠谱的还数海派一对一外教，非常专业。赞赞赞！！！（有兴趣的可以自己上网搜一下，或者公众号找【海派图书】了解，谢谢~）

　　一般提问这样的问题的学员，心里应该是两种想法，一种是英语学习课程学习方式中面授还是网络学习好，在学习形式上进行课程规划。另外的一种是零基础成人英语培训机构哪家好， 不论那种形式，不论是哪家机构，您在选择机构一定要谨慎小心。因为零基础学习是尤为关键的，如果能够接受正常的英语学习安排规划的课程说明，不能能够掌握标准的口语交际发音的英语较量能力。而且在英语学习零基础阶段能够树立更多的学习信心和学习兴趣。这样对于长期坚持学习英语是大有裨益的。所以为了能够帮助您提供比较靠谱的机构，小海也是参考了很多学习资料和市场统计，根据对几十家英语知名机构的了解，为您进行的零基础成人英语学习机构、还有机构的课程规划安排，学习费用等。为的就是让你能够有更好的接受课程推荐安排。

　　除此之外，小海还想对成人英语学习的朋友提出以下的几点建议：

　　1、选教材

　　教材的选择甚至可以说关系到我们的学习成果，零基础的成人更应该选择适合自己的教材。有些人想问，连英语都不会怎么选教材啊，这就需要我们的外教老师帮忙了。一般来说，我们建议在选择好教材后先试听一节，主要是看看你选的教材是什么样的上课形式，自己能否适应等。

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　　2、不要太重视语法

　　一是来说语法比较难，二是语法带给自己的学习压力太大。我们很多人对于语法学习有个误区，就连小编在上学的时候老师都说要想学好英语就要先学语法。其实语法是在你使用英语的过程中慢慢摸索的，就像是小孩子学汉语的时候也是不懂语法啊，但是到了2-3岁还是可以流利的说汉语。

　　3、积累词汇量

　　词汇量是我们学英语的基础，但是大胆说才是我们提高英语的有效途径。对于成人英语来说，词汇量还是比较重要的，如何提高自己的词汇量呢?成人英语外教建议参加线下活动，同样一个单词我们在书本上看十遍都不一定能记得住，但如果你在参加活动的时候多次用到这个词就很容易掌握。

　　成人学英语最重要的就是坚持，不能说一时见不到学习效果就失了信心，学英语是一个长期的过程，一定要找对方法找对老师才能有效果。

　　练习书法按照要求和书写习惯应从楷书开始学习比较好，当然其他书体诸如隶书、篆书书体都可以，但相比较没有楷书上手容易。

　　学习并不是最先有楷书，但总结古人书法的书写习惯和学习步骤上说，楷书是学习书法最佳的基础书体。首先楷书是中锋、侧锋、藏锋、露锋、逆锋等用笔的集中体，学习者能从不同的侧面学习用笔的方法。其次楷书的结体整齐化一，易于掌控和把握，这对学习章法有着十分重要的作用。三是学习楷书对掌控笔法、字法、墨法有着很重要的帮助。综合三点我个人认为，学习书法从楷书开始最适合中年人上手学习。

　　谢邀答，成人舞蹈都学什么？这个问题问得很好。成人舞蹈泛指所有舞蹈的学习。就我本身学习舞蹈的经验来讲，如果是酷爱舞蹈，想通过学习舞蹈，能够在舞台上展示自已，那最好是。一，从芭蕾形体训练开始，为学习其它舞蹈打好形体基础。二，然后还要学习古典舞的身韵，用掌握的古典舞身韵的基本动作，为以后学习各种舞蹈的表演打下基础。三，再针对你要表演的舞蹈是什么舞种，来学习各个舞蹈的基本动作。像新彊舞，藏族舞，蒙古族舞，鲜族舞等等，还有很多的少数民族的舞蹈，因为它们都具有很鲜明的民族舞蹈特色，所以舞蹈的表现形式各不相同，基本动作也各不相同，那你就要学习好这些基本动作，然后把舞蹈表演好。总之，成人舞蹈都学什么，除了我以上所说的，形体，身韵，还有所要表演舞蹈的基本动作外，就是现在很普及的像一些广场健身舞就是不需要舞蹈基础，只要按指导老师的教授，然后模仿去表演就可以了。其实很简单，如果成人舞蹈没有上舞台表演的要求，只是个人想达到健身，或一般表演的目的，那就可以跳什么舞蹈，就学什么舞蹈好了。