刷题破万，国考上岸：一个在职考生的“取”和“舍”

　　

　　01

　　公考历程

　　2014年

　　毕业于西安某三本

　　2014.7——2018.9

　　遭受“社会磨砺”四年

　　2018.9——2020.7

　　全力备考

　　参加2019年11月的2020年国考，笔试139，面试赶上疫情严重期，历时半年的等待煎熬，自行备面，逆袭成功，2020年11月顺利入职。

　　

　　02

　　心得分享

　　笔试就一个字：“练”，熟能生巧，百炼成钢。刷题的重要性不言而喻。“刷题1万+，上岸不是梦”，这是我上岸前刷题无聊的间隙看到知乎上大神分享经验的一句话。

　　而我上岸的时候，手机app记录的刷题量刚好一万零几百（不算自己买书刷题，打印刷题），资质平平的我验证了这一万题理论的有效性，我相信，只要你也刷题到一万＋，上岸就在眼前。

　　在我们进行量的积累达到质的变化过程中，也需因人而异，做好取舍，行测备考不是一味的题海战术，接下来，我就以自身复习中的“取舍”，做一个分享。

　　常识

　　常识部分的知识范围广且每年都有新变化（变化大多出在科技、时事），但其固有的党史、法律、文学等板块，都可以复习到位。

　　因备考事业单位学过公基，常识部分并未占据多少精力，每天20道，多做多练多积累，保持题感，正确率基本50-60%。

　　言语

　　同期备考的考友问我言语如何提升，其实我的正确率并不高，但就一个字“稳”，基本稳定在75%左右，言语不得不承认占了文科生的便宜，语感好一些，也喜欢多练，每天固定45道，平时的零碎时间都会打开刷题软件刷言语。

　　有一段时间看了言语视频课，老师讲的时候茅塞顿开，觉得言语可以分分钟100%，但当我学完技巧，在之后的练题过程中，正确率骤降，之后我就摒弃了言语的技巧，纯靠语感。

　　很多考友其实不太明白，语感是什么？语感我个人认为就是你平时的积累，是阅读量，词汇量的一个综合体现。

　　四个选项，我相信很多人都能轻易的排除2个错误答案，剩下2个相近的词语中，很多人就纠结了，如果是一道多空题，就相对容易选择，第一空不好辨析，还可以通过第二、三空去辨析。

　　如果是单空，就在辨析这两个词语上了，这就要我们平时多积累。我知道肯定有人会说，语感是从小就培养的，现在积累太晚了吧！其实就考试而言，不晚。

　　Tip1：如果你的短板是言语，请一天刷个90道题，保持3个月后，再来体会有没有语感。

　　Tip2：全国重要会议的发言稿、领导人的讲话、近几年的政府工作报告，收集整理，每天晨读半小时，一定要读！找个公园或者在家大声地读出来，不仅能够了解时政还能锻炼语感，学习到规范用词、固定搭配。

　　判断

　　数量

　　前面我说取舍很重要，而我舍弃的就是数量。数量的知识点也曾系统地学过一段时间，但由于它过于浪费时间且准确率极低，尤其陕西省考有8个选项。

　　可以负责任的说，从参加公务员考试到上岸，没有一场考试我看过数量。我的行测策略就是，重资料，提言语判断，轻常识，弃数量。

　　当然每个人侧重点不同，有的人数学好，那就可以根据自身条件去进行取舍安排。

　　资料

　　舍弃的是数量，争取的是资料。刚开始对资料是抗拒的，犹如对数量，但现实是要上岸，资料似懂非懂肯定不行，通过刷题，完全可以从错4个到对4个，或者一道不错。

　　而资料要提升的秘诀就是：刷题！刷题！刷题！短板是资料的考友们，一定要不畏艰险，克服心理障碍，刷它！！！

　　03

　　复习计划

　　上岸后，认识的考友都问我怎么复习的，复习计划是怎样？回望来时路，我大致梳理了一下我的备考过程，希望能对还未设定计划的考友有所帮助。

　　2018.9-2019.7：全职备考近一年，浑浑噩噩，迫于经济、精神压力，调整状态，下定决心还是先就业，再择业。PS：不建议自制力不强的人全职备考。

　　2019.7-2020.7：在职备考，其实笔试备考时间也就是7到11月，5个月，战线时间长，但在职的我，复习时间加起来也就没多少了。

　　2020年7-8月中旬：看每个模块的视频，基本上一周看一个模块，看完一个知识点就去专门找这个知识点的题去刷。

　　8-10月：刷题，具体如何刷，请看下图，虽然一开始速度、正确率都不行，但请坚持下去，2个月提速提质不是问题，在这个阶段建议自制力不强的考友们组个监督群，可以是一起参考的，可以是家里人，也可以加入一些打卡督促群。

　　

　　10月到国考前：刷套题。历年国考真题——历年本省真题——北京、江苏、山东历年省考套题。

　　建议参加一些国考模拟赛，认真对待，刻意练习，把每次模考都当做“最后一役”，你就会克服国考那天的紧张感，从而正常乃至超常发挥。

　　最后，希望考友们看完我的分享能够有了自己的“取舍”及计划，愿考友们以梦为马，早日上岸！

　　文/ 特约撰稿：杨洁

　　责编：韦思艺

　　校对：李向东