读贾晨飞：(励志故事)我只用了两年时间自学英语，成功逆袭，彻底改变人生

　　

　　在学英语的小伙伴可去搜原文来看！！！我只用了两年时间自学英语，成功逆袭，彻底改变人生_英语杂谈_论坛_天涯社区

　　此篇仅是摘录，以为笔记。

　　001那 时候，我对语言学习的认识跟很多人一样，以为成年人要学好一门外语，必须求助于专业的机构，必须要报一个什么班、找外教之类的。后来我才知道，语言学习是 一个潜意识加工的过程，是需要语音流不断刺激大脑的过程，而不是显意识层面的机械记忆与逻辑分析，也许你学修汽车，你学数学，物理，你需要一个好老师，但 学习语言，就像学习开车、学习骑自行车、学习游泳一样，你只能依靠你自己，或者依靠一个好的教练，而不是老师。老师的大脑不能帮你吸收、分析、储存语言，你得用自己 的大脑去做这些事情。

　　002要想把音发得漂亮，要做到以下两点：

　　1.脑袋里面要有正确的语音信息，只有脑袋里面的语音信息正确了，自己才能照着那个正确的语音信息练习发音。如果脑袋里面的音都是错的，平时听音也不准的话，张嘴练习发音就是徒劳的。

　　002口腔肌肉的训练。大脑里即便有了正确的语音信号，自己说英语的时候，还是发不准音，这是因为口腔肌肉没有得到练习，还不适应说英语的状态，所以发出来的 音总觉得不对。

　　仔细观察身边的小baby就会发现，他们刚开始学说话时，也会经常发错音，但只要坚持练习，就会有所改善。（其实也不需要练习多久，我自己是花了大概 200个小时，就把l th r v这些中文里面没有的音练得很熟练了）。

　　003既然提到发音，我多说几句，根据我的经验，一个外语学习者发音的好坏， 很大程度上是取决于天赋，就像唱歌一样，很多人就是要跑调。没办法，如果错过了语言学习的关键期，想要达到母语者的口音，真正是是妄想。参考一 下身边那些中文说得不错的老外就知道了。即便是CCTV的英语主持人，英语超级好的杨锐，也是说着一口中式口音。

　　我并不是说口音不重要，有些人自己口音很 难听，就说口音不重要，这个实在不敢苟同。真心，如果一个人如果口音好听，确实是一件值得庆贺的事。

　　004我花了大概一个月的时间，天天在网上研究方法，寻找材料，搜索案例。我了解过千万法：疯狂 英语（那时候疯狂英语已经衰退了，但我还是把李阳的视频挨着找出来看了一遍，寻找有价值的信息），

　　钟道隆的逆向法，

　　电影跟读法，

　　赖世雄美语等很多不同的门 派。

　　看得越多，越迷茫，越不知道怎样学，因为他们都是在谈方法，而没讲明白道理。那我该信谁呢？我想通过搜索自学英语的成功案例，来确定我自己的自学方 向，但很可惜，找不到。似乎自学英语是一件比登天还难的事情，以至于没人能够成功。

　　005在我开始自学英语后的第八个月，在天涯看到了一篇十多万字的帖子，讲的不是方法，而是道理，语言学习之道。对于我这样非常渴望把英语学好，却又不知如何下 手的人来说，简直如获珍宝，我看到凌晨三点才把整篇帖子看完，当天晚上就失眠了。因为被传统观念蒙蔽得太久，我也以为必须通过死记硬背才能学好语言，而我 也试过，失败了，记不住啊！我那时已经走投无路了，然而，这篇帖子带着克拉申二语习得理论、以及近代脑神经学，认知心理学的研究结论出现在了我面前……

　　我知道自己有救了，我像一个掉进深渊的人摸到了一根能带我走出这里的树藤，我必须死死抓住它，拼命的往上爬，为了我的梦想与未来。

　　006现在这个时代，有“美剧，字幕组，屏幕取词软件，很方便的音频播放设备”，这让我们可以用原版材料学习英语，达到可理解性输入。

　　007在二语习得理论下，开始反复听《绝望主妇》。采用的材料选择《绝望主妇》，是因为《绝望主妇》的语言非常生活化，而且剧情是美国中产阶级的家庭生活琐事。非常适 合成年人做听力输入。

　　我刚开始接触《绝望主妇》的时候，每一集40分钟的内容，生词量超过300。

　　还好我不是在“学”语言，而是在习得。所以对我来说也还好， 我不追求记住每一个单词，只求通过反复地听来理解剧情，其实我的大脑在努力的通过听力去理解剧情的时候，它就已经在吸收这门语言了，习得是什么意思呢，就 像人类学习自己母语一样，我们都不会认为自己在“学”什么东西，自然就“获得”了。所以叫二语习得，第二外语习得，(second language acquisition)

　　我当时听绝望主妇的方法是：

　　第一遍：带字幕看一遍。（中英双字幕）

　　第 二遍：把字幕遮住，遇到听不懂的词或者句子，就看一下字幕。

　　前期很困难，一些很简单的句型搭配都听不懂，比如： what is he doing ？ What was that？ Come again？看了字幕后马上就懂了。然后就是大量的生词了，遇到生词，首先根据剧情就能了解个大概，然后猜测意思，英文字幕，最后看中文翻译。一下就理解到 了。

　　第三遍：遮住字幕看一遍，因为刚才有查过，所以第三遍听起来理解度要好很多。遇到听不懂的怎么办呢？再查一遍

　　第四遍：把视频格式转成音频，听一遍，基本上都能听懂80-90%（前期是这样，不必追求100%的理解）。

　　第五遍：再听一遍

　　第六遍：隔个十天半个月，再听一次。

　　这 个流程走下来，学过的单词，句型，如果出现在其他没有听过的材料中，瞬间就能听出来，甚至话还没说完，我就知道他要说这个单词了，因为我听过太多遍了，这 其实也是母语者学习的方式。螺旋式递进。但量一定要大才能看到效果。我自己是在学了一季《老友记》，三季《绝望主妇》以后，才觉得自己可以裸听懂90%以上的美剧 了。

　　008回答一个问题：为什么《老友记》不如《绝望主妇》？

　　第一，因为《老友记》很老，里面那些当时时髦的用法，在今天看来就很不应景。就像几年前我们喜欢说“哥只是传说”、“元芳，你怎么看”等时髦用语，在如今听起来会觉得很土。

　　第二，《老友记》是一群成年人在一起天南地北海聊，聊天内容是过去发生的事情，是未来计划的事情，是想象中的事情，所以我们很难从场景中获取他们的聊天信息，缺乏情景支撑。也就是克拉申博士所说的“here and now” 此情此景。而《绝望主妇》在这一点来说，要好很多。

　　第三.，我针对于这两种材料做过词频统计，《老友记》的词频结果比《绝望主妇》要复杂得多，难得多。因为Ross总是说一些很“高深”的词汇，Phoebe总是说一些莫名其妙的话，也经常用一些奇怪的词汇。而 ChandlerBing开的玩笑，如果不是很了解美国文化背景也是不容易听懂的。

　　以上三点就是我为什么选择《绝望主妇》的原因。其实还是以兴趣为主，如果你不喜欢《绝望主妇》，喜欢《老友记》，那还是推荐你学习《老友记》。我自己也学过一季《老友记》。

　　在二语习得里面，兴趣为主。材料不是最重要的，最重要的是方法。

　　009今天还有一件事，我加了一个本地英语培训机构群，我只是咨询了一下她们对老师的要求，她就问我是否想加入他们，我说 yes，但不是现在，现在我还是垃圾，过两年我会把英语学得很好，再来你们这当老师，她说：等你！我说：一定。我这人就是这样，先把牛逼吹出去，再去做。 跟罗永浩学的。如果我当初不是把牛逼吹出去，说不学好英语誓不出关，恐怕我早已放弃了，这就是破釜沉舟 孤注一掷的魅力啊。

　　现在那家培训机构已经是我们的竞争对手了，我英语学好后没有去他们那，而是去了一个更专业的机构。这些都是后话。我先来说一下我当时具体是怎样学的吧。

　　010当时我已经意识到，语言学习，最重要的就是听力输入，如果没有足量有效的听力输入，是不可能学好这门语言的。

　　人类使用语言的时间无从追溯，从进化论来讲， 几百万年肯定有；从神创论来讲，有了人类就有了语言。而文字呢，只有几千年的历史。

　　语言是用来交流的，而文字是用来记载传递信息的。这里有一个先后顺序， 所以我们学习语言，一定要遵循人类掌握语言的自然顺序。不要先从阅读入手，在听力达到一定水准之前，不要记单词拼写规律，也就是“phonics”。 就像“少林修女”说的，学习语言的顺序应该是：听，听说，听说读，听说读写。违背了这个顺序，语言学习一定是低效的。

　　所以我当时的学习方式就是： 听。其实各位想想，语言本来就是听与说，在说之前，大脑里面一定要有东西才行，也就是语音流，以及内化了的语言使用规律、这些东西没有，是绝对说不出来 的，所以很多水平很low 的英语学习者，在自己听力输入达到一定量之前，就去花钱找人陪聊，练口语，是徒劳的，而且很容易形成石化现象。石化现象一旦形成，就不好改了。

　　011语言学习真的是很简单，通过正确的方式，任何人都可以在2000小 时的有效听力输入后流利地使用任何语言。

　　通过Stephen Krashen的二语习得模式，自学十门语言，而且都达到流利听说的水平，这样的前景很美妙吧？

　　语言学习真的不是一件难事，那些花了七八年的时间去学习外语，还不能在工作、生活中沟通交流的同学，多半是被传统教育毒害了。但没关系，如今互联网开阔了我们的视野， 通过网络，我们可以看到大量的自学成功案例，双语教育案例，可以查到大量的语言学文献资料。我们都还有时间，去学好英语，以及更多的语言。

　　012什么样的材料才是最适合学习语言的材料？答案很简单：“原版材料”。

　　“非 母语材料”都只能启个蒙，打个基础，如果你陷进去了，那就耽误时间了，我遇到很多人，学了五六年英语，依然在那些材料里面打转转……我认为只有开始接触原 版材料，才算入了英语学习的门，才算走上正轨。

　　采用“非母语材料” 要谨慎，不要陷进去了，那些学了多年英语，依然在新概念这个系列里面煎熬的朋友太多了，他们最终放弃了，也没有走出来……

　　013我现在的具体方法就是听美剧，结合剧情。建立“耳闻目染”。

　　有了耳闻目染不就是“二语习得”的环境么。其实很简单的，至于这样做能不能达到here&now的境界，我认为可以做到80%

　　014可 理解性输入的关键点在于搞懂剧情，无论你用什么方法，先把剧情搞懂，然后就可以理解性输入的听了，基础差的时候，难免会采用看中文字幕帮助理解剧情，去搞 懂生词，但这是必须要去做的事情，否则怎么达到可理解性输入呢，但这之间的界限很重要，要把握好，稍不注意就变成“学语言”了，而不是我一直强调的“自然 习得”。

　　我的做法是“过河拆桥” 我会先听，当需要理解情节的时候，就借助中文去理解，一旦理解了剧情，达到了目的，马上就把中文抛掉，只留下意识，这样就不会出现中文干扰英文思维了，就 像一位叫Never kneel的网友所说，在成人二语习得的过程中，中文是朋友，不是敌人。所以细节很重要。

　　如果你也是通过中文来学英文，但你没有“过河拆桥”而是通过中文 翻译理解英文，你虽然跟我一样都是这样学，但是从原则上来说，我们的学习理念就完全不同了，我是习得，你是学得。

　　015一个朋友，傻乎乎的采用“逆向法”听写了一年才放弃，转为“二语习得”一个月后就明显感觉到进步。其实我又何尝不是呢，我这一年来也一直是处于摸索方 法的状态，一直迷迷糊糊地向前，直到《绝望主妇》的台词像母语一样回荡在我脑海，我才知道自己终于上轨道了。还好遇到“二语习得理论”了，否则估计我现在还在背新概念 呢。

　　我在这里分享这个案例，是想告诉大 家，通过正确的方法学习语言有多重要。不要再觉得会说一门外语有多了不起了，他们真的没什么了不起的，人人都可以通过两三 年的时间掌握一门外语，五岁以内的孩子，通过正确的引导都能成为双语者。现在已经不是我们小时候那个年代了，不是只有有钱的人才能获得好的教育资源，现在 是信息大爆炸时代，各种好的外语学习资源，唾手可得。关键是你要懂得怎样去用它。

　　016我发现一个有趣的现象，我听一句完整的话，能够听明白意思，也能懂句子中每个单词的含义，但单独听这个生词，就听不懂什么意思了。偶尔复习生词的 时候（我复习生词都是用听的），单独听生词听不懂，连着句子过一遍马上就懂了。我觉得这是一个“二语习得”的好现象。我听很多人说过，他们句子听不明白， 但句子当中的每一个单词都认识。

　　真的很有趣，我居然跟传统英语学习者搞反了。

　　017一篇帖子改变了我的看法，帖子叫《一个初中毕业打工仔的英语学习经验有人感兴趣吗？》他的英语能力没法得到证明，因为他始终也不愿意“秀” 出来。但这人对语言与大脑的研究很深刻，我学到了不少东西，他说这些都是自己琢磨出来的，如果是真的，那太厉害了。

　　因为他琢磨出来的这 些东西，很大程度上与二语习得理论一致，比如“语言与思维的关系”“语言的掌握不靠记忆”之类，你要感兴趣自己去搜帖子看看。

　　我 想说的是，他其中的一条观点解释了我的疑问“单独听以前学过的生词不懂，连着听，带入情景听，瞬间就懂了”。

　　单独听生词不懂原因是：“最小脑冲击量”不够小，足够小的情况下，单独听词语是会知道含义的。

　　听句子能懂单词的原因是：句子的本身给予单词更多的连接点，起了一个提示作用，举例：“从东方升起的**”，引号内的汉字有一个提示作用，可以对**的含义进行提示。

　　这 对我学语言是很大的启发。他说的与我的导师漏屋在其书中的观点十分相近，各位看看便知。我 来概括一下就是：语言的识别是大脑自动完成的，大脑储存的信息越多，信息结点就越多，“从东方升起的”这就是信息结点，它可以让你的语言与思维这条高速 公路更加畅通，更加快速。从另外一方面来说也叫做“见多识广”。

　　这个发帖者的另一条观点使我放弃了之前的打算，我原本打算在DH第一季学完后，不忙着继续学下一季，而是拉通听几遍，加深印象，同时练习开口。但这样显然不是高效的方法，原因在于他的“泡妞理论。”

　　“泡 妞”理论：在五小时内追到女孩，怎样安排时间成功率最高？ 是一见面就把这五小时用完，还是每次见面只花半个小时，见面十次？ 答案显而易见，对吧。所以我不打算把过多的时间花在DH第一季上面，我只拉通听一遍，然后继续收获新的知识点，前面掌握的常用词，会不断出现在新的材料 里，不常用的词，忘了也无所谓，以后再说。

　　018还有一篇帖子叫《从山沟里的小脏娃到奥运志愿者外语培训教学总监——我的外语学与教的历程》标题很长， 内容很精彩，他是二语习得的倡导者，在我看来，他也是成人二语习得的成功案例，从小自学，不跟传统教学方式走，不提倡背诵，背单词，学语法，不提倡用记忆 去掌握语言，他的帖子与其说是讲英语学习的方法，不如说是他个人的奋斗史，他的人生非常精彩，英语也相当棒，无论你是不是在学英语，去看看他的帖子收获会 很大的。

　　019为什么成人学好英语的案例这么少呢，我认为很重要的原因是，他们都在找捷径，比如：高效的背单词的方法、背单词的软件，讲解语法的视频、教程，专业的语法 书，各种词汇宝典，词根记忆，左脑学习法，高效提升记忆速成法，外教，口语训练大师，各种培训班、包过班，以及这样法那样法…….

　　以上都是人们在 寻找的“捷径”而语言学习是没有捷径的，不通过大量的听力输入，是绝对不可能学好一门语言的。而目前市面上有太多的培训机构，自己不懂语言学，凭借人们对 于语言学习速成的渴望，有针对性的推出各种班，卖各种材料，大赚特赚的同时，又真的帮助了多少人学好了英语？

　　又有多少成年人能够像我一样，老老实实的默默的听上两千个小时呢？所以能学好英语的人很少，大家都在寻找捷径的过程中迷失了，远离了语言学习的正确之道。

　　020迷失的单词迷失了，相逢的单词会再相逢。只要你一直在这片英语森林里游走。

　　不要在意那些被你抛弃的单词，如果它真的爱你，一定会回来找你的。

　　而 那些一辈子只见两三面的单词，不认识也就不认识，没必要花精力去搞懂它，你搞懂了它，它也不经常回来。最终你还是得忘记，关键是！当你在照顾那些“高冷” 的单词短语时，它们的绝情也许会让你心灰意冷，当你心灰意冷时，你就会忽略了那些真正爱你的，经常围绕在你身边的，你可以随时用到的单词们，它们才是你应 该用心照顾的。

　　021磨耳朵

　　龙飞虎说过，学习语言，需要泡脑子。龙飞虎通过二语习得，六个月就能流利使用中文交流了。他针对于语言学习，还上过ted演讲，大家可以去找找，

　　关键词“如何在六个月内学会一门外语”。

　　他每天花在中文语音输入上的时间是十个小时，所以以两千小时来算，也差不多。他提到泡脑子，其实就是我们说的磨耳朵~ 用英语语音流磨耳朵，这是把自己大脑里已经固化的听觉神经元从新激活的一个过程。

　　在 这个过程中，磨耳朵的语音流一定要是清晰的，高质量的，声线好的，杂音少的。可以在学习材料的同时磨耳朵，也可以单独选择材料磨耳朵。一般来说，磨耳朵需 要两百小时，两百小时后，你就会发现，以前朦胧的英语在你脑袋里是那么的清晰，每一个音节你都能听明白，这种感觉真的是太好了。

　　这 个时候听英语就会变成一种享受。所以听不清和听不懂是两回事，很多人认为自己没听懂，查了中文，再回去听，还是听不懂，为什么？因为这不是听不懂，而是听 不清，遇到这种情况，继续磨耳朵吧，还没磨够。我磨耳朵的方式，就是通过美剧，反复听，精听。没有采用其他材料，现在想想，如果采用其他材料，比如有声 书，那效果应该还会好很多。

　　另外，我不推荐各位购买龙飞虎的课程，他自己是通过他的课程学出来的吗？不是，那你为什么还要花钱去 买呢？他作为一个老外，在中国，可以找到here&now的环境，因为他是“爷” 很多中国人都想跟老外混，为了跟老外交流，也愿意花费自己的时间成本，愿意降低自己的语速，用跟小孩子说话的方式去让老外明白。他泡在中国半年，每天十小 时的可理解性输入？你去美国能做到吗？有哪个老外会对你这样好？两三句没听懂，人家就不搭理你了。所以他这套课程怎么样，自己琢磨吧。

　　022普及一下“最小脑冲击量”，我们在 习得单词的时候，其实连同单词附带的条件也一起储存了下来，这些条件作为“信息点”有利于帮助我们记忆单词，这也就是为何听电影的理解能力远不如看电 影，因为电影剧情与情节就是我上面说的“信息点”，可以帮助我们理解单词。就像“东方升起的” 红太阳，对吧，“东方升起的”就是我前面所说的“信息点”这样的东西可以帮助我们记忆单词。一旦离开这样的条件与信息所给予的提示，会很难记起来曾经学过 的单词，这是因为“最小脑冲击量”不够小，你需要一定的冲击量，来帮助你记忆这个单词，随着你对这个单词的熟练度不断提高，需求的“条件与提示”的量越来 越小，最终达到“最小脑冲击量”。

　　所以这个“最小脑冲击量”是一个最佳的状态。而我要做的就是，尽量创造多的条件，直到不需要条件也能把单词瞬间 想起来，达到“最小脑冲击量”的状态。否则你在某个情境下理解记忆的单词，突然换到另外一个情景下出现，你能瞬间反应过来吗？反应不过来就听不懂了。这便 是为何，我们应该在不同的情境下记忆单词，而不是在同样的情境下反复复习。

　　这种理论，是基于“自然习得”可理解性输入下的单词记忆理论，不适用于 死记硬背单词，死记硬背不需要情景，背会了就是会了，误区在于“不会用”表现在：在一个句子中，能够听懂每个单词，却理解不到整句话的含义，自己也无法用 这些背会的单词组织出来地道的语言。（以上前提是假设背会的单词不会忘的情况下，算上遗忘就更惨了，总之背单词是死路一条。）

　　而自然习得必然需要情景，单一的情景却又带来局限，所以最好的方法无疑是在多情节下理解性输入，narrow input。

　　总结：因为本人遵循二语习得原理，所以一切战术均以母语者的学习方式为主。能遵循的就遵循，不能遵循的，尽量遵循。绝对不能反其道而行之。坚信“多情节理解”是自然之道，结合“泡妞理论”，以相同的时间，达到最高的效率。

　　023原典法：关于《中国人英语自学方法教程》

　　首先，读了一下，感觉不错。

　　原典法讲究的是聆听，以听力输入为主，也认为把耳朵打通很重要，同时，书上也给出了很多成功案例。都是作者徐老师自己的学生。

　　徐老师通过大量研究，把语言习得机制讲得很透彻，看完了那本书就会知道：为什么背单词没用 为什么学习语法不能帮助提高听力与口语能力，听力输入是怎样的一个过程，短期记忆是怎样通过语音回路加工成为语言记忆的，为什么聆听是最重要的环节......

　　如果说导师漏屋把语言学普及得最全面，徐老师就是把语言学讲得最深刻。

　　徐老师这本《中国人英语自学方法教程》很多网友反映，写得太复杂、太学术了，看不下去。 而我在接触到原典法之前研究过语言学，加上这么长时间的“二语习得”实践神助，读它就没觉得有什么晦涩难懂的，反而很过瘾，找到了很多共鸣。我知道自己的大脑在不停的加工语音流， 但不明白它具体是怎么玩的，读徐老师的书经常会这样，哦 原来是这么回事啊...难怪..... 哦 怪不得我在听的时候有这种感觉 原来是因为......

　　总之，对于我这种迫切想把英语学好的屌丝，此书我读得很嗨。

　　在科学性这方面，在“道”这层面，原典是没有问题的 but......

　　具体到方法、具体实战战术。我就不确定了。我分析了一下：徐老师提出了一个321X概念，

　　3裸听三遍，

　　2看文本两遍，

　　1裸听一遍，

　　x自己看着办，

　　可以再看一遍，可以再听一遍，也可以读一遍。

　　我这么久以来，采用的方法是：边看边听2-3遍 裸听3遍 （我前面的帖子有写）

　　按 我自己的方法来，效果不错，那要不要按照徐老师的方法来呢。徐老师不认同可理解性输入，认为不管听不听得懂，都应该听，让语音流大量的刺激大脑听觉神经。 这也是为什么321x，首先要听三遍的原因。而且原典法推崇的是听经典有声书。我现在美剧听得挺好的，要不要换有声书呢 ......

　　024记录一下我对语言学习的理解，“我们都在学英语，你是在学语言还是在学知识”。

　　这个问题一定要搞清楚，我觉得非常重要，这是英语学习路上的分水岭。下面我详细说明，英语语言学习者与英语知识学习者的区别。

　　语言学习者：以英语这门语言为主要学习目标，追求听说读写全面发展，目标参照母语者，比如我本人自学英语，我的目标是语言组织能力的运用自如，超过三岁的母语者。参加语言能力测试得高分（不经培训），比如雅思托福。

　　知识学习者：追求词汇量与专业性的英语知识，并不在乎大脑对语言的组织能力，追求新闻报刊与文学作品的阅读能力，这种学习者的特点是，词汇量广，阅读能力强，听说却占下风，其语言组织能力远远不如三岁母语者。参加语言能力测试得低分（不经培训），雅思托福。

　　我认为，英语知识学习者是传统语法翻译法学习的受害者，一般人过了四六级就没有继续学下去了，完全谈不上语言能力，而很多牛人为了追求自己的目标，继续刻苦的学习，学到后期，可以说阅读能力极高，语言能力却不见长进。

　　给出对比案例：

　　1. 漏屋群里的有一位朋友，去澳大利亚留学之前，雅思6.0分。在澳大利亚学习六年，期间不断学习英语，六年后雅思6.5分。他说到了澳大利亚，学的东西都比较专业，自然没有时间去学什么语言，都学知识了。

　　2. 钟琬婷，初三年级的小女生拿到雅思综合分8.5(满分9分)，其中阅读、听力、口语单科都获得了满分。琬婷的成绩是迄今在全国出现的最高分。这个小女孩从零基础到8.5分一共才学了六年。

　　对比性很强的两个案例，大家可以仔细思考一下，结合你身边的例子，你是更愿意学习语言还是英语知识？是先学习知识再想办法提高语言，还是先学习语言再以语言为载体来获得知识更靠谱？话说回来，后者恰好是母语者的学习方式。

　　025如何选择材料，这应该是大家最为关心的问题了，前几天给导师漏屋写了邮件，他给我回信了，主要指出，如果不是零基础开始学，最好不要把学习过程当中 的“阶段”看得太重。另外在材料的选择上，兴趣最重要，如果自己喜欢，同时也能听懂七八分，也就适合作为习得材料了。对待材料的方式比材料本身更重要。所 以就一二三阶段的学习材料，根据我目前的经验，给各位朋友一些推荐。

　　第一阶段（Elementary启蒙期，零基础）：罗塞塔石碑1-2，幼儿学前动画，English through picture1，新概念1册，赖世雄美语从头学（入门、初级、中级），

　　第二阶段（Upper Elementary提高期 内化基本语法的阶段）：English through picture2，学前动画（中小童），English pod、走遍美国，纵横美国，黑猫系列有声书，

　　第 三阶段（Intermediate增长期 适合的原版材料越来越多）： eslpod，《老友记》，《绝望主妇》，youtube，喜欢的电影，喜欢的原版有声书，到了这个阶段，学习材料暴增，已经不是 问题了，光是youtube有意思的视频你都看不过来。

　　第四阶段（Advanced 高级期） 尚未涉及

　　学习英语并 不需要在意阶段问题，但如果当你和别人交流学习经验与程度的时候，有个阶段更容易让别人理解，比如我现在，单词测试7000左右，在第三阶段中期，目前正 在听有声书，加上Englishpod加上youtube娱乐视频。主要以听力输入为主，结合口语输出练习，暂时还未涉及读写。

　　补充一点：播讲类材料English pod 语速正常，难度分级，主播声音好听 我比较喜欢，但内容不够多。

　　026我虽然只有初中文凭，但却不是初中文化，在自学英语期间，我差不多每天都会用几个小时学习，看书， 听袁腾飞课，看《晓说》，学习西方文化历史，当我英语学好了之后，更是花了大量的时间看Quora，听国外公开课，研究语言学论文，看纪录片等，我对知识 充满渴望，所以当我逐渐有了自学的能力，有了资源信息收集整合的能力，我就能如饥似渴的，高效的吸收知识，弥补我所缺失的文化教育。

　　027，每个人对这个“好”的定义不一样，我所谓的“好”是一个什么定义呢，能够“好”到改变我的生 活，就够了。

　　我现在能够使用英语流利交流，能够无压力看懂非专业类的美剧电影，能够在Quora、wikipedia上自如的获取信息，有什么不懂的上Google学 术看文献，听ted，听新闻，听小说，听老外在YouTube上瞎侃，都没什么问题。我觉得这就是学“好”了, 够用了。 It’s enough， 至于什么高深的语法，罕见的专业词汇，我当然也有不认识的，还需要继续学习，但这一两年都在忙事业，几乎没时间学习了，以后闲下来了后还是会继续学习的， 我已经养成了学习的习惯，停不下来了，会活到老，学到老。

　　028，我又了解了一个二语习得的案例，大家可以搜索“少林修女”去看她 的优酷视频，她的学习方法跟我几乎是一样的。师姐呀……

　　029导师漏屋在他的书中把phonics（自然拼读法）和whole language（整体识别法）普及得很清楚了。我就不在这里赘述，我只想讲一些我自己的认识。

　　我 们原先用传统方法学习英语的时候，因为几乎没有听力输入，所以只有通过音标来确定单词的发音，而在阅读的时候，因为大脑里面没有声音，所以只能通过 whole language（整体识别法）的方式来辨别出单词的含义。这其实是一种畸形的学习模式，因为无论是阅读还是写作，大脑里面都是有声音存在的，比如你现在在看我这篇帖 子，你大脑里面也是有声音的，对吗？如果你的母语是普通话，那这声音就是普通话，如果你平时说的方言，那这声音就是方言。所以阅读与写作都是跟大脑里面的 语音分不开的，如果没有大量的听力输入作为基础，纯粹通过whole language的识别方式来阅读，无论是速度还是理解度，都会大打折扣。

　　030阅读的定义是按说出的语言的声音规律进行图象材料的解码，而该语言的声音在阅读开始前就应该已经掌握了。换句话说，阅读是通 过图形符号再回到声音说话。简而言之，含义是存在于说的语言的声音里面。掌握一个语言阅读能力的前提，是必须先能说一个语言。”——世界著名语言教育家 Pimsleur

　　既然是象形文字的汉字在读写过程中都离不开语音的解码编码过程，作为拼音文字的英语，就更是如此了。所以我认为读写能力锻炼的本质还是听力输入。

　　首 先根据我的个人经验，我从未进行过任何大量的阅读训练，但我现在依然可以阅读Wikipedia、Quora上的内容，也经常阅读twitter上我关注 的人的动态，看他们的Facebook，《五十度灰》这种畅销小说就更不是问题了，总之我能听懂的，一定能看懂。如果在阅读过程中遇到看不懂的生词，那不 是因为阅读能力差，而是因为这是生词。生词总会有的，但在词频结构序列上，使用频率在一万以后的生词都不会影响阅读了，而且通过上下文与背景知识，即便是 生词也能猜个大概。

　　031而怎样练习写作能力呢，首先大脑里面一定要有声音，也就是大量的听力输入。然后结合 phonics（自然拼读法）训练写作输出，在写作的过程中，会遇到单词不符合phonics拼写规则的情况（大概有20%的单词不符合phonics拼写规律）这个时 候，就需要通过大量的写作练习，记忆这些不规则的phonics拼写规则了，但在写作时，大脑里面一定要有声音，这是一个生物现象。是大自然的规律。

　　所 以当看到有人说，你只能听说，不会读写，你是文盲的时候，我只能苦笑，但我也能理解，因为这是一个普遍认知错误，我们在跟家长接触沟通的时候，也会经常遇 到家长会有这类似同样的问题，毕竟中文是全球为数不多的象形文字，以学习中文文字的经验来评判学习英文文字的方法，肯定会在一定程度上干扰大家的认知。

　　032我还是喜欢理解度在80%左右的材料。所以我就选择了《公主日记》，觉得非常适合我，语速跟美剧比起来要慢很多，而且朗读者安 妮海瑟薇的声音简直太好听了。所以我很愉快的就听了两遍。（我没有按照321X的步奏来，因为我总是喜欢听新鲜的东西，刚开始听《绝望主妇》的时候，五六遍下 来虽然再也不会忘，但却再也不想听了）

　　后来我又听了《麦田里的守望者》《小王子》《谁动了我的奶酪》，要说效果吧，看不出来，但毕竟只听了两个月，继续听吧。

　　033语言习得是一个庞大的工程，像我前面说的一样，需要集合各方面的能力，资源搜索，信息获取，判断是非，软件安装，音频切割，视频转码，还要经过各种试错，才能形成自己的一套习得系统。

　　所以并不是像很多人认为的，听就是了。

　　听 的时候你还要考虑到是不是可理解的，是否应该查生词，怎样查生词，英英双解还是查中文意思，是否属于狭窄输入，兴趣程度如何，口音是不是适合学习。先听在 看还是先看在听，先听再看的理论依据是什么，先看再听又是基于什么原理，什么时候先看再听，什么时候先听再看，听新闻材料与生活类材料有什么不同？什么时 候可以阅读？阅读什么类型的题材最好？ 用什么软件以及什么方式来阅读？

　　034通过这几个月有声书的洗礼，我感觉进步很明显，以前不敢尝试的原版材料现在都可以听了。对我来说，就像储藏着人类文明与知识宝藏的大门就在我面前，而我手里有钥匙。所以像HP这种娱乐性比较强的小说， 还是先放一边去，是时候用语言来学习知识了。

　　很久没在外面吃东西了，因为贵，吃不起。今天一大早起来，出门奢侈了一次，吃了碗炸酱面，还加了个蛋。 算是犒劳自己，因为我感觉学到现在这个水平，已经可以告别第三阶段了，所以今天也打算在此记一笔，总结一下自己是怎么一路走来的。

　　第一阶段，新概念，走遍美国，罗塞塔石碑 建立基本英文思维

　　第二阶段，ETP，罗塞塔石碑，老友记，绝望主妇 AJ hoge， English pod 内化语法，词汇增长。

　　第三阶段，绝望主妇，以及很多有声书

　　前面的学习过程都记录得非常详细，就不赘述了，今天主要记录一下自己是怎样通过有声书学习的吧。

　　学习有声书，要有文本与音频，网上都有，能不能找到看自己的资源搜索能力怎么样了。实在没办法，可以上淘宝买。节约时间嘛，时间也是成本。用少量的金钱换取大量的时间，非常值。

　　035关于听书，我现在的学习方法是：

　　1. 听一遍音频

　　2. 看一遍文本

　　3. 再听音频

　　4. 再听音频

　　第一遍听音频时，如果理解度是50-60% 第四遍听的时候可以达到80-90% 这就够了。

　　这一套听与阅读相结合的模式 我是非常喜欢的，我已经上瘾了，因为我本来就喜欢阅读，这一年来，我除了学英语，也在大量的看其他各类的书籍。如果你不喜欢阅读，那这套听有声书的模式也许不适合你，试试吧，不试怎么知道呢。加油，我听书去了。

　　可理解性输入可以拆分为两个部分

　　1.可理解

　　2.输入

　　在实战中，我们是应该是先输入，还是先理解，或是同时进行？

　　再往下看之前，我希望大家自己先想一下

　　036以此我得出的结论，可理解，输入，缺一不可。

　　我 们再来看看在实际母语环境中，母语者是怎样习得语言的，是先理解 先输入？还是同时进行？ 据我观察发现，应该是先输入。我不认为几个月大的小孩子能够先理解到什么，她们都是先输入。先听了大量的mama baba的发音，并且记住了这些发音，然后再根据父母的反馈，慢慢意识到mama是什么意思，baba是什么意思。

　　儿童语言学家们研究发现，儿童有能力过滤掉自己不理解的语音信息，只保留自己能够理解到的语音信息，以帮助他们准确的抓住声音所传达的含义。而不会因为听不懂陌生的语音信息产生烦躁抵抗情绪。

　　我 发现成年人也是一样，只要你细心观察，你会发现我们的日常对话其实是有很多语法错误的，就连外景主持人在报道现场新闻时，都会有大量的语法错误，而在我们 实际交流中，语法错误更是成出不穷，只是大家都不易发觉，因为我们的大脑根本不在乎这些，它们只抓取它们可以理解到的那部分内容。如果你经常说英语，经常 跟人用英语交流，你会有更深的体会。我们的大脑是一个非常强大的信息过滤机器。

　　2000小时有效听力输入干起来吧！

　　让我们在“二语习得理论”助力下成为英语达人。

　　最后，大家可以参照我的方法学习，但自己一定要动脑思考，语言习得是一个全面的有机的过程，不清楚内部机制，随便你什么方法都只能隔靴挠痒，不着要害。只有你自 己动脑思考，实践行动，分析总结，不断改进，才能学好这门语言。我前面不是说过二八定律吗？ 80%的财富掌握在20%的人手中。如果随随便便一个不动脑的人都能轻松学好英语，那我也就没必要学英语了。学好英语也就没有任何优势了。