陕西浩公律师事务所 民商事研究院 ｜ 校园霸凌的法律问题探讨

　　<h3 style="text-align: right">文章/蔡晓科</h3> <b><i>一、什么是校园霸凌</i></b><br>一般来说校园霸凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等事件。<br>通常表现为打架、斗殴；辱骂、中伤、贬低受霸凌者；网络传播谣言；损坏受霸凌者书本、衣物等个人财产；威逼、胁迫受霸凌者做不愿意做的事等多种形式<div><br><b><i>二、校园霸凌的法律后果</i></b><br>校园霸凌事件的霸凌者侵犯受霸凌者合法权益，造成他人人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任。构成违反治安管理行为的，依法受到治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。<br>1、民事责任<br>《民法典》第一千一百七十九条规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。<br>《民法典》第一千一百八十三条规定，侵害自然人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。<br>《民法典》第一千一百八十四条规定，侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算。<br>由此，校园霸凌事情中的受害学生受到人身损害的，可以向侵权人主张赔偿责任，也有权请求精神损害赔偿。如财产受到损害的，有权向侵权人主张受损财产的赔偿责任。<br>2、行政责任<br>霸凌人的行为构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚。《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。<br>《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条规定，有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：<br>（一）结伙斗殴的；<br>（二）追逐、拦截他人的；<br>（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；<br>（四）其他寻衅滋事行为。<br>3、刑事责任<br>尽管大多数校园霸凌事件中霸凌者为未成年人，但部分严重的霸凌行为仍有可能构成刑事犯罪，其可能涉及的罪名包括：故意伤害罪、故意杀人罪、抢劫罪、寻衅滋事罪等。<br>根据《刑法》规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，则属于相对负刑事责任的年龄，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。<br>《中华人民共和国刑法修正案（十一）》下调了未成年人犯罪的法定最低刑事责任年龄。对已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。<br>4、未成年霸凌者的监护人需承担哪些法律责任<br>由于实施霸凌的学生本身属于未成年人，根据《民法典》第一千一百八十八条的规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用；不足部分，由监护人赔偿。<br>5、学校需承担那些法律责任<br>《民法典》第一千二百零一条规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。<br>校园霸凌属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校学习、生活期间，受到学校以外的第三人人身损害的情形。根据上述规定，第三人应承担侵权责任，学校未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。</div><div><br><b><i>三、校园霸凌的正确应对方式</i></b><br>1、霸凌者需学会尊重和善待他人，不以拳头大小论英雄，珍惜同学友谊，不做伤害同学的事情，学会控制自己的情绪，找到发泄情绪的正确方式。<br>2、受霸凌者在面对霸凌时，一要保持镇定，拖延时间，寻找机会向周围师生求救；二要在校园内外尽量结伴而行，避免落单；三要及时报告，被霸凌后要及时告知老师、家长，理智解决问题，不能以暴制暴，必要时要寻求法律的保护；四要多参加校园集体活动，多结交朋友，在锻炼自身的同时收获友谊，还能保护自我。<br>3、旁观学生在确保自己人身安全的情况下，为被霸凌者提供适当的帮助，寻找机会向学校老师报告情况，做到不传播谣言，不起哄，不围观。<br>4、学校要加强对校园霸凌的防范<br>（1）加强校园霸凌监测，通过校园霸凌监测使教师制订更适宜的干预方案，促使学校开展校园霸凌干预项目。<br>（2）应设置预防校园霸凌专职岗位，以增强预防工作的专业性，促使专职人员运用专业技能与相干技术进行预防工作；同时增强预防工作<br>（3）建立积极的学校规定，为学校创设无霸凌无暴力的美好愿景，<br>（4）应开展教师培训，通过相应培训，增强教师识别和应对校园霸凌现象的能力。<br>（5）应开设相关课程，面向学生开展应对校园霸凌的全面认知课程和自我保护课程，提高学生应对校园霸凌事件的能力。<br></div>