关于学雷锋的作文十篇

　　关于学雷锋的作文篇1

　　   学习雷锋精神小学作文

　　   在三月“学雷锋”活动中老师为了让我们学习雷锋同志不怕苦不怕累，为人民服务的精神，锻炼学生从小养成为他人、为社会做好事的良好习惯，我们班老师决定带领同学们走出校门，参与社区文明建设，用双手美化校园周边环境。力求在实践和行动中力行表率，把“学雷锋”的思想深入传播，发扬我们城南小学“学雷锋”的良好形象。 3月5日下午第2节课后，我班全体同学在老师的组织下，到我校门前的马路上清扫垃圾。由于正是下班的时候，垃圾多，风尘大，而且门前的这条马路不是柏油路，路上的灰尘特别大，一辆车过去能见度很低，给我们的劳动增加了一定的难度。但是大家并没有被困难吓倒，反而是精神抖擞，坚持搞卫生。我们自己组合，两人一个小组，我们用自己的双手捡起烟头、塑料袋和落叶等垃圾，把这些垃圾扫进垃圾盘里，再用垃圾袋把垃圾盘里的垃圾倒进里面。最后，把垃圾运到垃圾箱里。经过大家的通力合作，一个半小时后，学校门前的马路被我们打扫得干干净净，看在眼里的家长们都纷纷投来称赞的目光。大家的脸上虽然满是汗珠，却也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊！

　　   雷锋叔叔曾说过一句话，成为我时时刻刻的名言警句：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对敌人要下像严冬一样残酷无情。”

　　   雷锋叔叔，我们虽然再也追寻看不见你的笑容、你的容貌，但你留下记忆的长河不计其数。我们拼命寻找你的足迹，追寻你那时的生命价值······

　　学习雷锋精神小学作文    扶起摔倒在地的小孩、帮助老年人过马路和给老人让座，是乐于助人的雷锋精神；省吃俭用、爱心捐款，舍己为人是无私奉献的雷锋精神；学习时间是挤出来的，学习成绩是钻出来的，是雷锋的钉子精神。

　　   那是有一身才华却不显摆，那是为人民服务而不求回报，那是为国家做贡献而不求名利。他用他短暂的一生，创砸了生命的价值，他就是——雷锋。

　　   有时突然会觉得雷锋离我们很远，感慨时间流逝的太快，渐渐的雷锋品质被淡忘，可只要用心去观察，其实雷锋就在我们身边。

　　   那些主动捡起地上垃圾的人、那些拾金不昧的人和那些在默默奉献的人，他们都是新一代的雷锋，只要我们愿意，我们每一个人都可以成为雷锋。

　　   有这么一句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，他仿佛是不停不息，为人民做尽了好事。他的伟大无法用言语来表达，他就是一个憨厚的老实人，他是可敬的“傻子”。

　　   帮丢了钱的妇女买票；淋雨挨饿送妇女小孩上车；肚子疼得厉害也不忘记要义务劳动；为了自然灾害捐款连汽水都舍不得喝一口；不辞辛苦用心教小同学读书……

　　   为何上天不眷顾如此有功德的人，年仅22岁的雷锋光荣牺牲了。他的一生因为人民服务而生，为人民做贡献而死，他的死重于泰山，他那不可磨灭的英雄形象永远活在了人们的心中。

　　   “自己活着，就是为了使别人过得更美好”，这是他给世人的承诺，他用他的一生实现了这个承诺。

　　   当我们遇到那些贫困的孩子能否伸出我们爱的双手，去帮助他们？当我们遇到公益活动能否像平时买东西大手大脚一样慷慨解囊？

　　学习雷锋精神小学作文    雷锋精神在我们身边无处不在！有的人会捡起身边的一张小纸头，有的人会搀扶老人过马路，有的人会帮助我们身边需要帮助的人……我们学校也不例外。为了帮助贫困的孩子们，学校举办了“爱心义卖”活动。

　　   3月5日中午12时，活动正式开始了，同学们像赶集似的聚拢到操场来，“地摊市场”来了。各种各样的商品摆满了“柜台”。走近一看，有文具盒、铅笔、书、玩具……琳琅满目，看得我眼花缭乱。小小“售货员”们都已经准备就绪，面带微笑地迎接大家。周边的“小服务员”还连绵不断地大喊着：“走过路过，千万不要错过。走过路过，千万不要错过……”。我们班的唐家琦同学接待了一个又一个客人，他都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。

　　   很快，我们班的东西全卖光了，逛地摊的同学们也满载而归，捧着自己的“宝贝”回班级了。这次义卖，我们班的销售收入共207元整，上缴给老师了。同学们在购买喜欢的物品的同时也献出了自己的爱心！

　　弘扬雷锋精神作文15    有一位同志，在年年的三月与我们相约。他助人为乐、尊老爱幼、爱岗敬业、勤俭节约的好品质永远印在我们的心中。他曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”对了，他就是雷锋!一个普通的共产主义战士，一个做好事不留名的英雄。他虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而又伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!有句话是这样说的：雷锋出差一千里，好事做了一火车。是呀，雷锋做的好事不计其数，这也让他走向了世界。

　　   一个美国商人如此说道：“雷锋精神是人类应该有的，应该把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、理解人的品质。”

　　   一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅22岁就做了这么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”

　　   西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”

　　   在日常生活中，学习雷锋的人不计其数：有的总是牵老人过马路;有的常常悄悄拣起地上的果皮纸屑;有的喜欢在公交车上给人让座……他们都是真正意义上的“活雷锋”。

　　   让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上……

　　   让我们弘扬雷锋精神，让社会多一份和谐与安宁吧。

　　学习雷锋精神小学作文    世上有许多的“雷锋”，他不顾自己性命，他乐于助人，他从来没有忧愁，他觉得帮助别人是自己最快乐的事。

　　   在生活中，也有这样的人，我去年暑假去上了补习班。那个老师，让我们议论了很久。

　　   汶川大地震中，老师的爸爸是那边的教师，地震来临了，同学们惊慌失措，老师的爸爸让同学们安全的跑出教学楼，才肯出来。后来发现，教室里还有同学没出来，老师的爸爸不顾自己的性命，跑进去。看到同学被压住了，连忙扶起来，想往大门走去，但是看到大门被塞住了。老师的爸爸此时在三楼，没有什么办法，紧紧抱住自己的学生，往下跳去。

　　   最后，据说老师的爸爸永远的走了，而他的学生，虽然受了伤，但是经过治疗已经完全康复了。

　　   这是不是要感谢他呢？虽然他不在了，但是同学们的感激之情，他应该是能感受到的把。

　　   他为了救一个生命，牺牲自己，这个值得吧。

　　   在生活中，做小事非常容易把，我们要坚持，做好榜样！

　　学习雷锋精神小学作文    曾有一件发生在我附近的事情，令我感慨万分。

　　   当时，一个二十多岁的小伙子，和朋友一起来到了公园玩。本来这是一件平常得不能再平常的事情了，可他们谁也没想到，这时，旁边传了呼救地声音。

　　   原来是一位母亲带着自己的儿子来到了公园玩，儿子在旁边的湖边玩耍，没想到脚一滑，竟掉进湖里，年幼的儿子不会游泳，母亲着急得差点跳进湖里。

　　   这时小伙子跳进了水里，奋不顾身地跳了进去，连同伴都吓了一跳。小伙子是海军，水性自然不差，不一会就把那个孩子救了出来。母亲不停的感谢这位不知名的小伙子，感谢他救了他的儿子。甚至旁边围观的人们都拍起了掌。

　　   那时天气还算冷，小伙子上来后直发抖，赶紧让同伴送他回家。闻讯赶来的记者跟着他的车，一路跟到了家。当要采访他时，小伙子说了一句，我累了，就把门关了。在现在，淡泊名利的年轻人是多么难得啊!

　　关于学雷锋的作文篇2

　　雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人，克已奉公的优良传统，以下是小编精心收集整理的关于学雷锋月启动仪式活动讲话稿范文，给大家分享，来欣赏一下吧!

　　学雷锋月启动仪式活动讲话稿范文1同学们：

　　大家早上好，今年的3月5日，是老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”50周年纪念日，学校政教处将在三月份组织学习雷锋活动，号召全校师生向雷锋同志学习。今天，我们在此举行学雷锋活动启动仪式，发出“弘扬雷锋精神，争做文明中学生”活动倡议，倡导全体同学从现在做起，从自身做起，用实际行动，弘扬雷锋精神，践行雷锋精神，树立文明新风，争做新时代文明青少年，在校园内外掀起轰轰烈烈的学雷锋活动高潮。

　　50年前，雷锋同志在他短暂的20--年的人生岁月中，用他平凡朴实的言行，展现了一种令人震撼的道德品质和人格魅力;50年来，雷锋精神家喻户晓，成为全社会学习的榜样，成为一代又一代青少年实现人生价值的楷模;50年后，我们要继续传承和弘扬雷锋精神，用雷锋精神照耀、激励、指引我们的学习、工作和言行，用实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神继续发扬光大、光芒四射。

　　今天，我们学习雷锋精神，首先要重温雷锋精神，了解雷锋精神的内涵。雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，他用一次次普普通通的行为，通过一件件不留姓名的好事，成就了自己在平凡中的伟大。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”就是雷锋精神的写照和总结。了解雷锋精神的内涵是我们传承和弘扬雷锋精神的前提。雷锋精神的内涵之一是“奉献精神”。雷锋从不计较个人得失，始终用一颗感恩之心，无私地报答社会、报答他人。多少年来，“雷锋”已成为人们热心公益、助人为乐、善待他人、乐于奉献的代名词;雷锋精神的内涵之二是“钉子精神”。雷锋对待工作和学习总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职、尽职尽责、刻苦钻研，努力使自己成为各个方面的行家里手;雷锋精神的内涵之三是“螺丝钉精神”。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从工作需要和组织安排，把自己的生命溶入到革命事业中，立志在平凡的岗位上干出不平凡的业绩;雷锋精神的内涵之四是“艰苦奋斗精神”。雷锋出身贫苦，从小失去了父母和兄弟，深知生活的艰辛。因此，他在工作和学习中的一言一行都充分体现了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

　　今天，我们学习雷锋精神，就是要传承和弘扬雷锋精神，树立文明新风，争做新时代的文明标兵。我们要学习雷锋言行一致、无私奉献的精神，做到心中有集体，心中有他人，关心、爱护、帮助同学，让爱心在同学们之间传递，让爱心充满校园，让每个同学都感受到爱的温馨;我们要学习雷锋刻苦钻研、好学上进的精神，抓紧一切时间学习，不断增强自己的学识和技能，不断提高自己的综合素质，做一名德才兼备的优秀中学生;我们要学习雷锋严以律己、一丝不苟的精神，树立谦虚谨慎、立德修身、敏思笃行的优良作风，一言一行严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，文明礼貌、乐于助人，向雷锋一样争做一颗永不生锈的螺丝钉;我们要学习雷锋不怕困难、艰苦奋斗的精神，在学习和生活中，不畏艰难和困苦，持之以恒、树立信心、坚守信念，敢于同困难和挫折做斗争，争做生活的坚强者、学习的胜利者。

　　同学们，学雷锋活动不能局限于哪一次活动，局限于哪一段时间，而要溶入到生活和学习的每一天、每个月、每一年、每一次言行中。希望大家以此次学雷锋活动为契机，积极投身到公益劳动、志愿服务和文明校园、和谐社会创建活动中，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，爱护校园一草一木，帮助身边生活和学习困难的同学，珍惜每一分钟的学习时间，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩身边的每一个人??一个个小小的行动都是学雷锋的具体表现，一次次默默地奉献都会给别人和自己带来快乐。

　　同学们，让我们赶快行动起来，像雷锋那样牢固树立远大理想，像雷锋那样在学习上永不满足、永不懈怠，像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，像雷锋那样热爱集体、团结友爱、诚实守信、助人为乐，从自我做起，从小事做起，传承雷锋精神，弘扬文明新风，争做新时代的文明中学生!

　　学雷锋月启动仪式活动讲话稿范文2老师们、同学们：大家上午好!

　　桃红柳绿，春意盎然的暖暖三月，神州大地的每一个角落，都将再次掀起“学雷锋”的热潮。50年来，雷锋这个平凡而崇高的名字，响彻了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田。在这春潮涌动、播撒希望的大好时节里，太和中学隆重举行“学雷锋、做传人、树新风”主题活动启动仪式，在此，我代表学校党委、行政预祝这次活动圆满成功!

　　雷锋!一个普通的战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹却闪烁着耀眼的光芒!在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，雷锋同志从具体小事做起，以感恩之心报答社会和他人，无数件小事、好事成就了这位平凡的伟人。

　　发扬雷锋精神，就要学习雷锋同志的仁爱之心。同学们要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，团结他人，力所能及地去帮助他人。

　　发扬雷锋精神，就要学习雷锋同志的纪律意识。雷锋同志有一句名言：“谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”遵守校规校纪，逐步养成良好的行为习惯，在学校做个好学生，争做全面发展的新时期的青少年。

　　发扬雷锋精神，就要学习雷锋同志的“钉子精神”。要大力发扬“钉子”精神，以一股钻劲和挤劲，钻研科学文化知识。上课专心听讲，勤作笔记，积极动脑，踊跃发言，及时完成老师布置的作业，争当勤奋学习的好学生，不断提高自己，完善自己，更好地迎接未来的挑战。

　　发扬雷锋精神，就要学习雷锋同志的艰苦朴素。不管身处顺境逆境，始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风。我们要学习雷锋艰苦朴素和忘我劳动的精神，衣着朴素大方，不盲目追求时尚，不同他人攀比，厉行节约。

　　同学们，让我们从自身做起，从小事做起，从今天做起，人人学雷锋，处处学雷锋，大力倡导“我为人人，人人为我”的良好风尚，共同营造良好的育人环境，大力弘扬“雷锋精神”，为构建“和谐校园”贡献微薄之力，让雷锋精神永驻我们美丽的校园!永驻我们明净的心间!谢谢大家!

　　学雷锋月启动仪式活动讲话稿范文3老师们、同学们：

　　又是一年春来到，暖风阵阵舒心怀。每当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力提高同学们的思想品德素质，今天，我们在这里隆重举行“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”活动启动仪式，刚才，陈主任提出了具体的活动方案，陈雪同学向大家宣读了倡议书。希望同学们记在心中，认真照着去做;让雷锋精神继续发扬光大，让我们身边的活雷锋不断涌现。作为一名新时代的小学生，不仅仅是在每年的三月，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到天天学雷锋，月月见效果，年年有长进。你们要珍惜大好时光，振奋精神，努力使自己成为学有所成、思想高尚的优秀学生，最终成为祖国的有用之才。

　　让我们以这次学雷锋活动为契机，乘着“学雷锋活动月”的东风，树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，在活动中磨砺自己，在活动中快乐成长，在活动中展现新一代少先队员的风采!

　　学雷锋月启动仪式活动讲话稿范文4阳春三月，草长莺飞，春暖花开，是一个充满温暖和生机的时节。今天，县委、县人民政府在这里隆重举行以“弘扬雷锋精神，做文明有礼--人”为主题的“学雷锋月”活动启动仪式，主要目的是进一步动员和组织全县广大干部群众、青少年学生、社会各界人士，大力弘扬雷锋精神，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神和“爱国、敬业、诚信、友爱”的价值取向，不断开创精神文明建设的新局面，为推动全县经济社会跨越发展提供强大的精神动力和道德支持，努力建设诚信文明、幸福和谐的新--。

　　雷锋是伟大的共产主义战士，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。40多年来，雷锋精神哺育和激励了一代又一代人健康成长，在全县涌现了一大批雷锋式的先进集体和模范人物，在促进全县道德风尚提高、推进精神文明建设中发挥了积极作用。当前，我县正处于加速发展、加快转型、推动跨越的关键时期，在全县大力弘扬雷锋精神，对于促进社会主义核心价值体系建设，不断提高公民思想道德素质和城乡文明程度，进一步凝聚全县各族人民的意志和力量，培育和弘扬“----”的--精神，努力构筑--人民精神高地，加速推进全县经济社会跨越发展，具有十分重要的现实意义。

　　深入开展学雷锋活动，就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高思想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

　　全县广大干部群众、青少年学生和社会各界都要积极行动起来，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，要深入开展以“熟唱一首学习雷锋的歌、组建一批志愿服务队伍、开展一次清洁家园行动、增绿一块空闲地、宣传一批先进典型”为主要内容的“五个一”活动，迅速在全县掀起学雷锋活动的热潮，推动学雷锋活动常态化。各级各部门要结合自身特点、行业特色、群体特征，结合社会热点、难点、重点问题，制定学雷锋活动的具体方案和工作措施。

　　把学雷锋活动与学习型党组织建设、保持党的纯洁性教育、“创先争优”、“四帮四促”等活动结合起来，与文明县城、文明单位、文明村镇等各类精神文明创建工作，特别是要与当前我县正在深入开展的“四创一满意”工程结合起来，与“和谐--三关爱”绿丝带行动等各类社会志愿服务结合起来，实现学雷锋活动与其他工作相互融合、协调推进。

　　要广泛开展雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，组织评选学雷锋先进典型，大力营造“学习雷锋精神，做文明有礼--人”的浓厚氛围，让雷锋精神深入人心，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好社会风尚。

　　同志们、青少年朋友们，弘扬雷锋精神，创建文明县城，争做文明有礼--人，事关--的发展，事关--的形象，事关群众的福祉。让我们高唱雷锋之歌，与雷锋精神同行，从我做起，从现在做起，从平凡的岗位做起，振奋精神，扎实工作，为推进全县精神文明建设，实现全县经济社会跨越发展，建设美好幸福新--而努力奋斗!

　　谢谢大家!

　　学雷锋月启动仪式活动讲话稿范文5老师们、同学们：

　　草长莺飞，花红柳俏，春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，都将再次掀起一股“学雷锋”的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的`深化和发扬。在这春潮涌动、播撒希望的大好时节里，今天，全校隆重集会举行纪念第48个学雷锋活动月，今年我校活动月的主题是“雷锋就是你我他，争做文明小学生”

　　雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这三月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?

　　同学们，不知道你们有没有这样的经历：当你不小心摔倒时，你是否希望能有一双温暖的手扶你一把;当你遇到一个难题百思不得其解时，你是否希望能有一个人耐心指导一下;当你迷路时，你是否渴望有人能帮你指点道路;当又累又渴回到家时，你是否希望看到一杯热茶和一张可爱的笑脸呢?同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点关爱，就是在以行动学习雷锋精神。

　　关于学雷锋的作文篇3

　　关键词：学雷锋活动常态化；研究现状；存在问题

　　中图分类号：B82 文献标识码：A 文章编号：1004-1494（2014）03-0094-05

　　收稿日期：2014-03-05

　　基金项目：国家社科基金项目《推动学雷锋活动常态化研究》（批准号13XZX020）阶段性成果。

　　作者简介：陈广亮，男，广西师范大学马克思主义学院博士研究生，主要研究方向为马克思主义及当代价值；

　　陈南生，男，中共广西区委党校应急管理培训部讲师，主要研究方向为管理学；

　　介燕菁，女，中共广西区委党校组织人事处教师，主要研究方向为管理学。

　　改革开放30多年来，在中国特色社会主义道路的指引下，我国的经济社会发展获得了一个巨大的飞跃。不过，伴随社会主义市场经济的深化、社会结构的调整，人们的思想观念日渐庞杂多元，秩序道德亟待优化。在此背景下，推动学雷锋活动常态化为构筑我们的道德家园提供了社会道德建设的精神坐标。因而在党的十七届六中全会倡导深入展开学雷锋活动常态化以后，国内学术界也加强对推动学雷锋活动常态化的理论探索，并取得了丰硕的研究成果。

　　一、推动学雷锋活动常态化研究现状概述

　　2012年杨木在《时事报告》杂志第1期发表了《学雷锋为何要常态化》一文，按照党的十七届六中全会《决定》倡导的“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”目标较早展开了学术层面的探究。其他诸多杂志也在同一年相继登载了学者们对推动学雷锋活动常态化研究的相关成果，譬如《道德与文明》在2012年第2期刊发《雷锋精神的时代意义和践行路径》、《党政论坛》在2012年第4期刊发《学习先进典型 推动学雷锋常态化》、《当代青年研究》在2012年第4期刊发《对推动高校学雷锋活动常态化的思考》等。可以说，正是党的十七届六中全会引发了国内学术界对学习雷锋活动向常态化研究的关注，此后不断吸引学界的广泛瞩目。党的十七届六中全会以来的相关研究成果可概括为三个方面。

　　第一，以学术论文为主、报纸为辅。根据中国知网（CNKI）的相关资料可以发现，截止到2014年2月关于学雷锋活动常态化研究的论文共276篇，其中论文类207篇，包括学术期刊、学位论文、国内重要会议论文等；日报类69篇；关于推动学雷锋活动常态化研究的学术专著仅有两部，即张仲国等编著的《推动学雷锋活动常态化研究》和马振清所著的《大学生价值观与民族精神教育研究丛书：雷锋精神及其当代价值研究》；论文集3部，即郭俊波主编的《再论雷锋精神 弘扬雷锋精神推动学雷锋常态化论文集》、红旗出版社编辑的《雷锋精神永放光芒――雷锋精神论坛文章汇编》以及崔延强等编著的《雷锋精神的时代观照》；课题研究成果集1部，即广西哲学社会科学规划办公室所编的《雷锋精神的当代价值――广西2012年“雷锋精神研究”重点课题研究成果》。此外，中共中央宣传部宣传教育局、广西壮族自治区委员会宣传部、研究出版社、新华出版社、红旗出版社等也各自出版了《雷锋精神学习读本》。

　　第二，以党的十七届六中全会《决定》的倡导为起点，研究热度以井喷形式出现，使得对推动学雷锋活动常态化的探索相比其他时断时续的零星关注或者处于忽视状态的项目而言，一开始即处于学术界广泛关注的状态。2012年之前国内学术界虽有一些展开学习雷锋活动的研究，但数量屈指可数，每年仅一到两篇左右；另外，成果与探索常态化推动学雷锋活动没有关系，仅是运动式对雷锋精神的学习。可见党的十七届六中全会《决定》的倡导是一个转折点和源起点。

　　第三，从科研立项看，党的十七届六中全会以来的两年内，推动学雷锋活动常态化研究的国家社科基金项目立项资助项目就达7项，其中2012年度4项，2项为重大项目，2项为一般项目；2013年度3项，1项为青年项目，2项为西部项目。分别是陆杰荣为首席专家的《雷锋精神的当代价值研究》（2012年度重大项目）、张湘涛为首席专家的《雷锋精神研究》（2012年度重大项目）、罗文章主持的《学雷锋常态化的理论与实践研究》（2012年度一般项目）、江玉贵主持的《学雷锋常态化研究》（2012年度一般项目）、陈漫涛主持的《当前学雷锋面临的理论与实践问题研究》（2013年度青年项目）、唐善茂主持的《基于受众的雷锋精神传承与弘扬研究》（2013年度西部项目）和陈南生主持的《推动学雷锋活动常态化研究》（2013年度西部项目）。由此可见，国家对推动学雷锋活动常态化的高度重视，也说明了学雷锋活动常态化对中国特色社会主义精神文明建设的重要性。

　　二、推动学雷锋活动常态化研究相关成果及主要观点综述

　　当前，国内学术界关于“推动学雷锋活动常态化”的研究具有点多、面宽、系统性和一定的持续研究空间等特点。总体上来说，学者们主要对学雷锋活动常态化的动因、内涵、践行方法路径、实践领域、困难及原因、意义等6大问题进行了深入探索。

　　关于学雷锋活动常态化的动因。倡导学雷锋活动常态化既有时代原因，也受中国特色社会主义发展的因素影响。韩振峰教授从时代因素视角认为推动学雷锋常态化的动因在于：第一，任何国家或民族都需要伟大精神的激励、崇高道德的引领，雷锋精神就是历经中国几代人传承和发展的高尚精神；第二，解决改革开放以来社会主义精神文明建设中出现的道德、诚信失范的迫切需要；第三，新时期社会主义核心价值体系的建设、传承要求通过推动学雷锋活动常态化实现；第四，党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国的战略目标和任务要求雷锋精神的常态化践行弘扬[1]。王立新从哲学基础视野对为什么是常态化推动学雷锋活动分析，认为在人的属性上，雷锋的奉献主导精神、服务社会意识、高尚追求展现了一个人为什么活以及怎样活这个人的根本问题[2]。王锁明在学雷锋活动常态化的必然性上，认为存在四个必然：一是当前道德局部领域面临的失范问题迫切需要形成常态化学雷锋活动；二是常态化学雷锋是解决向雷锋学习长期以来存在的一阵风现象，机制化巩固和发展学习活动成果的内在要求；三是社会主义核心价值体系决定中国特色社会主义的发展方向，而常态化学雷锋是构建社会主义核心价值体系的有效载体；四是有效防范和解决社会主义市场经济发展中出现人生观、价值观扭曲，个人意识主义等问题，常态化学雷锋是保证社会主义市场经济顺利发展的重要动力[3]。

　　关于学雷锋活动常态化的内涵。一些学者认为由于常态化内蕴是趋向正常的状态，因而学雷锋活动的常态化就是活动形态实现正常化、定期化。朱薇在《论学雷锋活动常态化的时代内涵》中认为学雷锋常态化就是“把雷锋精神作为集中、统一的规范，对雷锋的事迹进行宣传，对雷锋精神进行弘扬，并采用游戏、学习、劳动等活动的基本形式，使学雷锋活动趋向正常化、合情化、合理化，达到教育人们，提高人们素质，使人民全面发展，推动社会和谐向前的目的。”[4]也有学者则把对学雷锋常态化内涵的解读侧重在雷锋精神品质上。孙炜、蒋志强、周剑锋提出学雷锋活动常态化就是坚定崇高理想信念，树立正确人生追求；服务人民奉献社会，扶危济困助人为乐；爱岗敬业脚踏实地，增强才干苦练内功；解放思想锐意进取，追求进步自强不息；艰苦奋斗攻坚克难，勤俭节约居安思危[5]93。

　　关于学雷锋活动常态化的践行方法路径。学者们分别从宏观方法论指导和中观具体对策两个层面展开了探究。在方法论指导学雷锋常态化践行路径上，王兴东认为雷锋是平常人的典范，加上评判一个社会的道德文明程度主要是看社会大众的道德底线恪守度，因而学雷锋活动常态化的践行，一要以平常心宣传雷锋事迹，二要把学雷锋从寻常事做起，三要干群一心[6]。聂银学主张要做好“四个辩证结合”：内涵的统一性与外延的多样性相结合、优化社会环境与培育感恩情结相结合、领导垂范与公众践行相结合、制度建构与榜样示范相结合[7]。王立新、邓兆国认为关键是始终坚持领导带头，根本是及时化解社会难题，方向是坚持自觉自为[8]。朱维平认为除党员干部带头示范和辐射带动外，还要找好有效载体、实现机制创新、不断拓展领域[9]。在具体对策指导学雷锋常态化践行路径上，宋顺喜认为常态化的学雷锋活动机制的建构包括健全学习教育机制、舆论宣传机制、群众参与机制、实践养成机制、评价激励机制等[10]。孙国相认为应以项目化方式促进学雷锋活动的常态化[11]。王认为使学雷锋由道德义务转为法律义务，构建符合社会与公民需要的法律保障机制，也是一种重要途径[12]。吴志国认为建立常态化学雷锋活动的体制机制，一是要培育全社会的公益文化氛围，二是大力培育民间公益团体[13]21。

　　关于学雷锋活动常态化的应用领域。学者们不仅对社会不同群体如何学雷锋活动常态化展开探究，更从不同部门视角积极展开探索。其中，对学校学生推进学雷锋活动常态化展开探究的最多，譬如刘欣从当代大学生学雷锋活动的现状入手，通过问卷调查，探究了当代大学生学雷锋常态化的现实困境，认为推动大学生学雷锋活动常态化需要引导认知、引导认同、引领实践和加强制度建设[14]。禹哲、李春如[15]和李浩、王超[16]分别对高校学雷锋活动运行模式展开解析，并有针对性地指出了目前学雷锋活动中存在的一些问题，譬如缺乏针对性、形式大于内容，任务多于志愿等。

　　在推进企业学雷锋活动常态化方面，李荣臣认为要驾驭好五个方面：一是准确把握企业学雷锋活动的内涵意义；二是加强对企业学雷锋活动的组织领导；三是营造企业学雷锋活动的良好氛围；四是构建企业学雷锋活动的日常机制；五是确保企业学雷锋活动的实际效果[17]。范希春为首的抚顺供电公司学雷锋活动常态化调研组通过实践调研总结了企业成功推进学雷锋活动常态化的五条经验：把雷锋精神融入企业、党员干部典型引路、推进企业学雷锋活动常态机制化、制定学雷锋活动激励政策、立足岗位学雷锋[18]。在军队展开雷锋活动常态化方面，朱志鑫、王兰稳认为要抓好四个方面：一是不断深化学雷锋教育凝聚思想共识；二是以融入实践为途径，增强学雷锋质量效益；三是以齐抓共管为手段，形成学雷锋的整体合力；四是以制度机制确保学雷锋活动的常态开展[19]。王中立、司先喜对基层部队学雷锋活动常态化分析，认为既要准确把握雷锋精神的时代内涵，推动部队学雷锋常态化的坚定信念，又要以军事斗争为牵引，促进学雷锋活动更加深入发展，同时以长效机制建立保持学雷锋活动生机与活力[20]。在医院推进学雷锋活动常态化方面，肖尊军认为医护工作者要正确认识雷锋和雷锋精神，明确目标，形成共识，并不断在医疗工作中创新学雷锋活动的内容和形式，同时以长效机制建构和完善确保推动学雷锋活动的常态化[21]。

　　关于学雷锋活动常态化面临的困难及原因。陈莲凤分析现实生活中的学雷锋活动像一阵风原因是由于雷锋榜样的政治色彩浓厚、形象过于完美、学习渠道过于单一[22]。吕蓉蓉认为开展学雷锋活动面临困难的原因在于四大困境：一是改革开放以来社会的多元价值取向，形成社会道德价值取向扭曲和共生道德观念缺失；二是市场经济社会形成的人与人信任危机和个人利益至上观念造成献爱心遭遇风险处境；三是网络娱乐化颠覆式宣传雷锋形象及雷锋精神，影响其正能量传承；四是学雷锋活动的形式化倾向造成了常态化学雷锋活动的苍白和单一[23]77。在探究造成学雷锋常态化面临困难的原因方面，王认为由于传统的学雷锋活动仅仅是出于道德层面的倡导或推动，而道德本身又缺乏强制力，因而导致学雷锋活动存在推动力不足的缺陷[24]。吕蓉蓉对学雷锋活动展开遭遇尴尬处境的原因分析，认为助人为乐行为缺乏健全法制护航、新闻媒体的泛娱乐化倾向影响、知识分子精英舆论引导功能弱化、雷锋精神教育中知与行的分离等造成了行动上的实践雷锋精神的行动无力[23]78。

　　关于学雷锋活动常态化的意义。部分学者对学雷锋活动常态化的宏观意义或价值进行了探究，譬如吴潜涛、杨峻岭认为推动学雷锋精神常态化主要具有如下价值：一是便利现代社会公共秩序的形成；二是服务社会主义市场经济的健康发展；三是促进人的自由全面发展[25]。孙炜、蒋志强、周剑锋认为，推动学雷锋活动常态化，将对党和国家事业发展、社会主义精神文明建设、社会主义核心价值体系加强以及公民道德建设加强具有重要的推动作用[5]92-93。也有一些学者从较为具体层面把学雷锋活动的常态化对不同阶层的影响或教育意义做了探究，譬如李诗夏、李祖超从雷锋精神的时代价值对当代大学生的健康成长进行了探究，认为雷锋精神可以引导大学生健全人格[26]。

　　三、推动学雷锋活动常态化的关联性研究

　　在推动学雷锋活动常态化的关联性研究中，学术界关注最多的就是学雷锋活动的主体。但在关于谁是推动学雷锋活动常态化进行的主体时，国内学术界没有对此展开宏观的一般探究，而是不同学者分别从各自关注的具体领域出发，探究推进这一领域学雷锋活动常态化的主体。譬如有的以地方省区[27]、军区[28]、城市[29]作为推动学雷锋活动的主体；有的以学校[30]、企业[31]等作为推动学雷锋活动常态化的主体；更有以社会不同群体譬如青年志愿者[32]、民间公益团体[13]20、媒体人[33]等作为推进学雷锋活动常态化的主体。在探究推动学雷锋活动常态化的效果上，一些学者则着重分析了学雷锋活动的异化现象，譬如喻瑜、唐瑞、刘阳就高校开展学雷锋活动的问题分析认为，当前学雷锋活动是重形式轻内容，重短期效应轻长期目标、表面敷衍内心抵触[34]。辛延英、张静认为由于历史上雷锋形象的高大全远离生活形象、违背真实历史的宣传和虚假新闻宣传，而当前学雷锋又总是单一搞活动样式并且多集中于三月，加上高职大学生自身文明素质程度与雷锋精神的要求差距，因而高职校园学雷锋活动存在着一定的形式化倾向[35]。

　　除此以外，也有学者论述推动学雷锋活动常态化与传承中国传统伦理道德精粹关系、弘扬雷锋精神与社会主义市场经济关系、雷锋精神与保持党的纯洁性、推动学雷锋活动常态化与道德英雄建构关系等。许莉在论述推动学雷锋活动常态化与传承中国传统伦理道德精粹关系时认为，雷锋精神诠释着“仁爱”的道德风习、雷锋精神彰显着“重义轻利”的道德价值、雷锋精神体现着“见贤思齐”的道德进取、雷锋精神体现着“积善成德”的道德践履[36]。在探究雷锋精神与社会主义市场经济关系方面，庄虔友认为二者具有三个一致性：制度基础、社会主义市场经济本质要求、社会主义市场经济目标追求[37]。何建华在探究市场经济与雷锋精神时，认为“市场经济既需要功利性、竞争性价值，也需要具有规范性价值和超越性价值的雷锋精神。”[38]邱少明认为市场经济呼唤雷锋精神，在于雷锋的奉献精神是社会主义市场经济的道德基石、雷锋的艰苦奋斗精神是企业发展倡导的思想风尚、雷锋的忘私轻利精神是规避市场经济负面效应的良药、雷锋的忠于职守与点滴做起精神是企业员工必需的职业素养[39]。关于雷锋精神弘扬与保持党的纯洁性关系，杨洪林、张宪利认为，雷锋精神集中体现了党的党性，是保持党的纯洁性的楷模：思想上始终坚持马克思主义世界观、人生观、价值观、科学方法论；组织上，具有严格的组织纪律性；作风上坚持全心全意为人民服务[40]。在探究雷锋纪念与道德英雄建构关系上，陈红军认为每一个时代都有自己迫切需要的英雄，通过雷锋由历史必需和历史可能的英雄形象出场，经过早期神化纪念，最终理性回归为普通人可以效仿的平民道德英雄形象，从而为新时期开展榜样宣传与道德教育提供有益的启示[41]。

　　四、相关研究的不足与努力方向

　　国内学术界对推动学雷锋活动常态化的研究旨在为中国特色社会主义道德文明建设提供理论支撑与决策参考。该项研究深化了对推动学雷锋活动常态化的原因、内涵、路径、意义等的认知，拓深了社会道德建设的理论探究和现实实践，强化了社会主义道德模范对全社会的正能量示范引领作用。

　　在肯定国内学术界在推动学雷锋活动常态化研究积极贡献的同时，我们也注意到当前相关研究存在的一些明显不足。第一，绝大部分学者过度重视中观对策，对微观案例研究和宏观理论阐述不足；第二，研究视野相对狭窄，多学科协同探究意识总体比较薄弱；第三，国内学术界专职探究推动学雷锋活动常态化的科研力量尚未形成，更无学术梯队的传承、发展，从而不能实现系统整合式的梯级层进；第四，在对学雷锋活动常态化的探究，高水平高质量的文章相对较少，更多的是相对初步浅层的探索，当然更有一些重复研究，甚至学术不端。这从党的十七届六中全会以来至今（截至2014年2月25日）学术界相关探究借助呈现的载体――期刊杂志即可看出来：在全部207篇期刊文章中，核心期刊34篇，仅占总数的16%，被中文社会科学引文索引收录只有9篇。因而从总体上看，对推动学雷锋活动常态化的探究还有待持久深入系统挖掘。

　　为使推动学雷锋活动常态化研究更加深入，未来研究应重视如下四个方面。首先，在推动学雷锋活动常态化的研究方法上，要注重中观对策与微观案例的有机结合，强化宏观理论对推动学雷锋活动常态化研究的基础指导作用，从而既有根有据，也有的放矢，实现科学理论与现实实践的完整对接。其次，在推动学雷锋活动常态化的研究视野上，推动学雷锋活动常态化与系统学、信息统计学、历史学、文化学、管理学、心理学、政治学、经济学、传播学、社会学等学科有着广泛的交织，这就需要推进跨学科合作研究，因而我们要敢于和善于打通单一学科局限的条条框框，推进和强化多学科贯通研究。再次，在推动学雷锋活动常态化研究的主题范畴上，应注意进一步拓深拓宽相应探究的纵横面。不仅继续深化现有关于推动学雷锋活动常态化动因、内涵、方法路径与意义的探究，研究纵横度上不仅应将推动主体与推动效果有机结合，也应重视开展对推动学雷锋活动常态化与国外伦理道德建设的比较研究。最后，在推动学雷锋活动常态化研究的学术梯队与平台架构上，应注重相应学术梯队与平台的建设，努力促进老中青三代有序衔接、共聚探究学雷锋活动常态化的有效合力，同时在不同行业、不同地域、不同部门有的放矢地推进架构适宜的学雷锋常态化科研平台的建立，使不同科研人才通过相应科研平台为推动学雷锋活动的常态化研究提供既力所能及又更具实效的见地。

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　　关于学雷锋的作文篇4

　　陈广生：第一个写雷锋的人

　　著名军旅作家陈广生是雷锋生前的战友。他从1955年到1963年，在雷锋生前所在团工作了8年，开始是理论教员、宣传干事，后又担任俱乐部主任。从1960年至今的43年间，他写出了诸如《伟大的战士》、《雷锋传》等有关雷锋的书籍多达13本，使全国人民通过他的作品更多地了解雷锋和雷锋精神。

　　1960年1月8日，他与入伍第一天的雷锋交上了朋友。当时团里在操场召开欢迎新兵入伍大会，身为俱乐部主任的陈广生，主持了会议。那天风特别大，漫天飘雪花。作为新兵代表的雷锋上台刚说一句话，一阵风就把他手中的讲稿吹乱了，怎么展也展不平，陈广生担心他讲砸了，想上去帮一把。可没等他伸出手，那个小战士就把发言稿揉成一团，塞进衣袋，来了个即兴发言，而且一点没“卡壳”儿。那天，陈广生便记住了这个个头不高但嗓音洪亮的小战士―――雷锋。

　　新兵下连时，团里要成立战士业余文艺队，陈广生第一个选上了雷锋，让他参加群口快板节目表演。“雷锋湖南口音比较重，我就常抽空一句一句地帮助他纠正发音。”陈广生这样回忆说。

　　1960年7月，雷锋所在团准备授予雷锋“节约标兵”称号。陈广生采访雷锋本人，写出了《雷锋同志模范事迹》的材料。后按雷锋本人的意见将材料标题改为“解放后我才有了家，我的母亲就是党”。很快，这个材料经团领导审查，以团政治处的名义加按语，下发到团属各连队。从此，一个学习雷锋的热潮首先在雷锋所在的团展开了。也就是从那时起，雷锋一直活在陈广生的心中，活在他的笔下。

　　那时，陈广生觉得身上的担子很重。为把稿子写得有深度且真实感人，他两度深入到雷锋入伍前工作过的鞍钢化工总厂和弓长岭铁矿采访。经过数十个日夜苦战，他完成了4万多字的《向阳坡上长劲苗》的初稿。

　　1962年8月15日，正当陈广生修改、补充他的作品时，突然得到雷锋因公牺牲的消息，陈广生有如五雷轰顶，他什么都顾不上了，乘火车就往抚顺赶。

　　送葬的路上，陈广生看到，抚顺市数以万计的群众涌上街头。陈广生的心灵受到了极大的震撼。他暗下决心一定要把雷锋事迹写好，让全国甚至普天下的人都知道雷锋，学习雷锋。几经修改，陈广生终于完成了5万余字的报告文学，并很快在《抚顺日报》上连载，又陆续发表在《报》和《中国青年报》上。

　　1963年3月5日，首都各大报纸发表了“向雷锋同志学习”的题词。这时，陈广生深深意识到，他还应为弘扬雷锋精神做些什么。为此，陈广生从1964年秋到1996年春，先后11次赴湖南，并多次到鞍山、营口、抚顺等地搞调查，最长的一次达半年之久，细致地采访了雷锋的老师、同学、亲戚、邻居30多人，掌握了有关雷锋生平第一手资料，为进一步充实完善雷锋的事迹，展示雷锋精神，奠定了坚实的基础。随后，他写出了《雷锋的故事》、《雷锋轶事》两本书。并分别受到总政治部、、、文艺出版社的表彰和奖励。

　　转眼到了2002年，年逾古稀的陈广生毅然决定，再把雷锋的事迹编写成电视连续剧。从雷锋16岁写起，一直写到雷锋22岁。经过历时一年的艰苦笔耕，《雷锋》这部电视连续剧剧本和长篇纪实报告文学诞生了，成为献给纪念学雷锋40周年的一份厚礼。

　　张峻：第一个拍摄雷锋的人

　　在与雷锋共同度过的两年多的军旅生涯里，雷锋的战友张峻共为雷锋拍下222张照片，其中黑白的198张、加彩的24张，成为为雷锋拍照最多的人。在张峻的家里，客厅的一角有一个四层的小柜，每一层都是满满的关于雷锋的相册和底片。雷锋牺牲后，张峻一直坚持宣传雷锋精神。他先后参加了军委总政治部、、抚顺市的雷锋事迹展和雷锋纪念馆筹建工作，参加编撰的《雷锋》画册、挂图、展览图片、明信片等，发行到国内外。

　　张峻手头收集、收藏和亲自拍摄的有关雷锋生前活动与生活照片共有384张，包括雷锋在故乡拍的13张，内有集体合影4张；在武汉、北京、鞍山、抚顺、沈阳、长春、大连等地照相馆拍的29张，内有集体合影7张，双人照4张。到目前为止，他收集到的有关雷锋的照片是最全的。“雷锋生前的照片大概也就这些，不会再有更多的发现。”张峻说。

　　当时，张峻在任宣传报道助理员，因而有了为雷锋拍照的机会。当时，雷锋已被评为“节约标兵”。张峻听到雷锋的先进事迹后，就下到连队采访。那天午休时间，一支送感谢信的职工队伍敲锣打鼓，喊着“感谢人民”的口号来到营房院内。原来是雷锋到卫生队看病，路过抚顺市第二建筑公司工地时，被你追我赶的劳动竞赛场面所感动，他顾不得肚子痛，推起一辆小推车，就加入了运砖行列。就是在这一天，张峻抓拍了雷锋背着钢枪的那张照片。

　　随后，张峻多次陪同雷锋到部队和外地做忆苦思甜报告，跟踪采访。随着雷锋事迹的不断丰富，荣誉不断增多，张峻给雷锋摄影的次数便频繁起来。这期间，张峻先后7次和雷锋生活在一起，随他到过营区、训练场、会场、学校、工地、车站、马路、城镇、山区、村庄……有人说，张峻成了雷锋的影子，雷锋走到哪里，他跟到哪里，雷锋的好事做到哪里，他就把照相机背到哪里。张峻最早在《画报》上刊出的是《苦孩子―――好战士》、《五好战士和红领巾》两组雷锋专题照片，就是这时跟踪拍摄出来的……

　　40年来，很多参观雷锋事迹展览或看到《雷锋》画报、画册的人们，过后都对雷锋生前留下那么多照片提出质疑：雷锋同志做好事不是不留名吗？怎么每做一件事都有人为他拍照？原来给雷锋拍的照片虽然大部分是跟踪“抓”拍的，但也有一些是根据雷锋的日记和事迹补拍的。除补拍了有人物的照片外，还补拍了雷锋的部分实物。

　　1960年11月26日，《前进报》发表《的好战士》的文章后，军区工程兵党委作出决定，由政治部和雷锋所在的十团共同筹办“雷锋同志先进事迹巡回展览”，并于1962年2月初抽调有关人员组成了筹办展览的班子。当时决定雷锋参军前及童年部分用绘画来表现，入伍后的部分用照片来反映。这样就需要补拍一部分照片。会上特别传达了工程兵首长关于补拍雷锋照片的指示：要求拍摄照片必须真实，必须是雷锋实实在在做过的好人好事。

　　领导指定由张峻拟出一份补拍雷锋照片具体内容的提纲。根据补拍提纲所列内容，这次总共补拍照片20多张。观众常见的许多照片都是为展览特意补拍的。例如雷锋从储蓄所取出200元钱，送给的照片就是补拍的。除补拍了有人物的照片外，还补拍了雷锋的部分实物，如有画像的笔记本和雷锋补过的袜子，使用过的牙刷、针线包等照片。雷锋牺牲以后，张峻参加了雷锋牺牲事故的调查，拍摄了调查所需要的各种照片。当时他无法抑制自己的感情，成宿睡不着觉，雷锋和他在一起的点点滴滴，总是在眼前浮现。在雷锋遗体入棺时，他拍下了雷锋的最后一幅照片，留下了雷锋的遗容。

　　为了留住雷锋，张峻于1990年3月5日，自费4万多元，扩印了雷锋照片15万张，全部无偿赠送各地学习雷锋做好事的人。他撰写并摄影的《永恒的雷锋》一书于2000年3月5日前，由辽宁人民出版社出版并在全国发行；2000年12月16日，由国家邮政总局批准，首次发行的《永恒的雷锋》2002年贺年明信片共计5000套。

　　在与雷锋的朝夕相处中，张峻看到了雷锋金子般的心灵。雷锋的精神感染了张峻，使张峻对人生有了新的认识和感悟，这也是促使他一辈子拍摄雷锋的一个重要原因。

　　朱光斗：第一个“说”雷锋的人

　　一生说雷锋、唱雷锋的著名曲艺家朱光斗，是位1946年参军的老兵。从1960年他与雷锋一起参加首届共青团代表大会相识开始，几十年如一日说雷锋、唱雷锋。为传播雷锋精神，他几乎跑遍了东北的山山水水，许多守岛部队中、边防哨所里都留下了老艺术家的足迹。

　　1960年11月，朱光斗第一次听雷锋作报告，那字字血、声声泪的家史，爱憎分明的阶级立场和朴素无华的精神境界，使朱光斗深深地感到“雷锋精神就是时代精神，就是我们民族精神的希望所在”。为此，他当即创作了快板《雷锋苦难的童年》，在社会上引起了强烈反响。1963年3月5日，首都各大媒体发表等老一辈无产阶级革命家给雷锋的题词后，朱光斗把“数来宝”《学雷锋》“搬”上了文艺舞台。结果，全国各大报刊、电台迅速刊载、播放。这就是后来被选入中学语文教材的那个段子。

　　“快板不离手，雷锋不离口。”这是人们对朱光斗一生的评价。40年来，朱光斗虽然在运用曲艺这种形式塑造雷锋形象、传播雷锋精神过程中，经历了风风雨雨，坎坎坷坷，但朱光斗一直没有动摇过宣传雷锋的信念。他把有关学雷锋的段子变成演唱词，走到哪儿，唱到哪儿。演不了大场演小场，进不了礼堂进饭堂，即使是一两个哨兵、三五个人的线路维护小组他也要给唱上一段。

　　40年里，他“说”着雷锋的段子，演出2000余场。《学雷锋》这个段子始终是他表演的“传统节目”，至今，依然在部队中流传。一位将军说：“朱光斗唱着《学雷锋》，迎来一茬又一茬战士，又唱着《像雷锋那样》把他们一个又一个送上新的工作岗位，我就是这样听着他唱的雷锋，走上将军之路的。”

　　对此有人不理解，说他有福不会享，有钱不会挣，“越老越犯傻”。他不乏幽默地说：“职务有没有，都是朱光斗，快板不离手，雷锋不离口，东北部队任我走，到哪儿都有我的知音朋友。”享受军职待遇、政府特殊津贴，又是中国曲协副主席，按说朱老称得上是不小的“腕儿”了，可他一点都没有“款”起来，因为他演出从来不要出场费。这些年来，每年的几大节日都有一些单位请他去演出，每年大约演50多场，演的节目大都是宣传雷锋式的先进人物、先进事迹的。由于他为宣传雷锋精神做出了突出贡献，授予他学雷锋金质奖章。

　　在初创表演《学雷锋》时，朱光斗年龄不到30岁，如今已是71岁的古稀老人了，可他仍执著地宣传雷锋。沈阳市关心下一代工作委员会先后为他颁发了“功臣奖”、“突出贡献奖”。2000年，为纪念雷锋诞辰60周年，古稀之年的朱光斗，把干休所几十年来学雷锋的事迹整理出来，搬上舞台，在全国文艺调演中捧回了金奖。

　　张玉敏：第一个“演”雷锋的人

　　1948年，18岁的张玉敏刚从哈尔滨第一中学毕业，就被军工部招上了，分到兵工厂造枪造炮。由于张玉敏在学校是文艺骨干，部队负责文艺的首长看他是块搞文艺的料，便把他调到当时军工部的文工团，开始了他的话剧生涯。他没有想到能演话剧《雷锋》，更没想到的是因为演雷锋，使“雷锋”的形象得到升华，从而与雷锋结下了不解之缘。

　　1962年，全军组织了一场忆苦思甜报告会。当时在沈阳八一俱乐部由雷锋做报告。雷锋声情并茂的演讲，深深地打动了张玉敏。作为一名演员，他当时就有采访雷锋的冲动，想把雷锋的形象搬上舞台。由于工作忙一直没有机会采访雷锋。到了8月，雷锋牺牲的噩耗传来，张玉敏非常难过，也感到非常遗憾。

　　雷锋牺牲不久，原抗敌话剧团团长贾六到北京开会，当时总理找到贾六，指示他：“雷锋是的好典型，你们一定要把雷锋故事编成话剧搬上舞台。”贾六团长不敢怠慢，当夜就赶回沈阳。贾六下了火车没回家直接来到剧团的排练场地，并迅速在后台召开临时党委会，会议决定立即成立《雷锋》话剧的创作组。由王德英负责写剧本，雷锋由张玉敏扮演。

　　张玉敏身高1．64米，由于身高所限在舞台上经常演一些小孩、警卫员之类的角色，很少演主角。而雷锋身高1．54米，若要把雷锋的形象搬到舞台上，张玉敏自然要比雷锋“高大丰满”了许多，但更重要的还是从演技出发。能演雷锋，张玉敏高兴了很长一段时间。由于任务紧急，剧本没过几天就出来了。张玉敏一边背台词一边排练，由于思想上没有领会雷锋精神的内涵，张玉敏刚一上台就被导演哄下舞台。“没有感情，重排”。如此反复，不知过了多少遍才使戏基本成形。到了1963年2月，召开四级干部会议，在这次会上，首长提出看话剧《雷锋》。在演出那天，陈锡联司令员等首长们都前来观看，同时还请来了雷锋生前所在班的战友及指导员。

　　戏演完了，当时陈司令还算满意，只是雷锋的指导员说了一句话：“你演得很活泼可爱，但是他不是雷锋，雷锋精神的实质你还没掌握。”指导员是一手把雷锋培养起来的人，也是最了解雷锋的人。

　　有了指导员的这席话，张玉敏又悟出了很多道理。于是在团里的安排下，张玉敏率戏里的假“雷锋班”与真雷锋班结合在一起，他们要亲自体验雷锋班的工作和学习生活。有一次，当时雷锋班的全体战士在沈阳开会，那天一大早，假雷锋班成员背着书包精神抖擞地从团里一路走到东北电影院会场，可没有看见一个人。人都上哪去了？假雷锋班的6个战友正在纳闷，只见剧场里真雷锋班的战士们有扫厕所的、有刷痰盂的、有扫地的，他们都在为剧场做好事呢。此情此景触动了假雷锋班的战士们，于是他们赶紧一同参与劳动。回来后，饭前还有一段时间，只见雷锋班的战士们每人又从书包里拿出著作开始学了起来。假雷锋班的战士们傻了眼，他们没带的书呀！

　　那段时间，话剧团也经常下部队演出。每次出去演出，在火车上张玉敏也学着雷锋的样子为旅客服务，端茶倒水……他们走了一路也感动了一路，从此张玉敏也真的把自己当做雷锋了。

　　关于学雷锋的作文篇5

　　学习雷锋精神活动倡议书一

　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　今天是3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。雷锋，是中国人民的骄傲，更是值得我们学习的好榜样。为了秉承雷锋精神，整治校园秩序，净化校园环境，校团委决定在全体同学中开展以“弘扬雷锋精神，从身边小事做起”为主题的学雷锋活动，在此向全体同学提出如下倡议：

　　第一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪闪发光。开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，从现在做起，从自我做起，热心帮助同学，助人为乐，伸出援助之手，展现当代青年风范。

　　第二、弘扬雷锋克己奉公，热爱集体精神，付诸实际行动，共创文明校园。在班级中，从小事做起，做好份内的卫生保洁工作;在校园里，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，并能主动捡拾地上的垃圾;在社会上，自觉遵守纪律，讲究公德，践行诚信，做良好公民。

　　第三、发扬雷锋“钉子”精神，奋进求实，努力学习。在学习中，钻研文化知识有挤劲和钻劲，多读书，读好书,提高自身文化修养，营造校园读书氛围。

　　第四、弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。节约用水、用电，爱护公物。在日常生活中适度合理消费，以实际行动响应“共建节约型社会”的号召。

　　各位老师，各位同学，《学雷锋活动月实施方案》为我们大家明确了学习雷锋见行动的方向和路线，各班团支书请号召大家从以下6各方面行动起来

　　1、将爱心献给校园，维护校园环境，努力学习提高学校美誉度;

　　2、将爱心献给妈妈，提倡零消费感恩，低消费纪念，用感情投入，用行动表现;

　　3、将爱心献给地球 ，保护环境，低碳生活。

　　4、将爱心献给他人 ，帮助同学，帮助身边的每一个需要我们帮助的人

　　5、将爱心献给班级，献出自己的努力，遵规守纪，开展零扣分活动

　　6、将爱心献给自己 ，像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约

　　7、将爱心献给社会，爱心活动进社区，关爱孤寡老人。

　　同学们，时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远不会过时，让我们将雷锋精神铭记在心，在日常生活、学习、工作中自觉践行雷锋精神。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们一定会因自己献出的热情而收获更多的快乐!我们的校园也一定会因我们的努力而更加整洁优美、文明和谐!

　　学习雷锋精神活动倡议书二

　　尊敬的市民朋友们：

　　3月5日是全国学雷锋日，为进一步弘扬雷锋精神，推动学雷锋志愿服务活动常态化，在全社会进一步形成“我为人人，人人为我”的道德风尚，助推美丽济南建设，共享文明发展成果，我们山东大学学子在此向全市广大市民群众发出倡议：

　　一、做“学习雷锋，争当志愿者”的倡导者。积极宣传雷锋精神，鼓励带动“人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋”，加入并壮大学雷锋活动志愿者队伍，开展志愿服务理念、文明礼仪、文明交通、低碳环保等宣传活动，让雷锋精神引领社会风尚，争做文明有礼济南人。

　　二、争做“学习雷锋，争当志愿者”的践行者。积极身体力行，争做“志愿者”，广泛参与关爱他人、关爱社会、关爱自然活动，特别是参与关爱老弱病残等特殊群体，把雷锋精神内化为自觉行动，在学雷锋实践中体验人生的幸福、奉献的乐趣与生命的真谛。

　　三、争做“学习雷锋，争当志愿者”的推动者。积极参与、支持和影响学雷锋活动，在自己身体力行的同时，动员社会力量通过捐资、捐物、结对帮扶、办实事好事等多种方式加入到志愿服务活动中来，以力所能及的助人、点滴之间的奉献、持之以恒的坚守来支持学雷锋志愿服务活动的开展。

　　赠人玫瑰，手有余香。让我们行动起来，在新的春天新的起点，积极热忱地投入志愿服务活动，用微笑和服务书写自己“志愿者”的名字，用真情谱写文明济南的新篇章。

　　学习雷锋精神活动倡议书三

　　团市委、市青年志愿者协会向广大青年发出如下倡议：

　　1.向雷锋同志学习，做一名有正确人生观和价值观的优秀青年。牢固树立远大理想，让雷锋精神真正融入我们的灵魂，成为我们道德的航标。

　　2.向雷锋同志学习，发扬“钉子精神”。在学习和工作上发扬刻苦钻研精神，好学上进，营造“比、学、赶、帮、超”的优良环境。

　　3.向雷锋同志学习，听从指挥，干一行爱一行。做任何事，要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，争做一颗永不生锈的螺丝钉。

　　关于学雷锋的作文篇6

　　在全区“纪念毛泽东等老一辈革命家

　　为雷锋同志题词41周年”大会上的讲话

　　××区委副书记

　　（2004年3月4日）

　　今天，我们在这里举行“纪念毛泽东等老一辈革家为雷锋同志题词41周年”大会。首先我代表区委，向受到表彰的学雷锋先进集体和先进个人表示热烈的祝贺和崇高的敬意。

　　今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词发表41周年纪念日，也是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在新的历史条件下倡导的“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”14周年。为大力弘扬雷锋精神，进一步提高全区人民素质和文明程度，从而促进我区大发展，实现建设现代化新城区的目标，是一件很有意义的事情。

　　刚才，××区长宣读了《××区关于表彰学雷锋先进集体和先进个人的决定》，学雷锋先进集体和先进个人代表做了很好的发言，你们是奋斗在我区各条工作战线的精英，是全区学习的楷模。所以说，今天这个大会不仅是一个表彰会，也是一个动员会，一次经验交流会。下面我就在新时期开展学雷锋活动、弘扬雷锋精神讲三点意见：

　　第一点意见是，与时俱进，弘杨雷锋精神。 第二意见是，创新思路，活化载体，力求实效。

　　深入开展学雷锋活动，是新时期加强社会主义精神文明建设的重要任务。我们一定要适应新形势的要求，不断充实活动内容，拓展活动领域，创新活动形式，丰富雷锋精神的思想内涵，弘扬雷锋精神的时代价值，努力在全社会营造学习雷锋、争当先进的良好氛围，使这一活动在新的历史条件下发挥更大的作用。

　　实现十六大确定的奋斗目标和各项任务，促进物质、政治和精神三个文明协调发展，需要用伟大的精神激励全体人民。具体到一个地区，关键是要弘扬一种健康向上、奋发有为的精神，以推动全区各项事业的顺利进行，调动干部群众的积极性，形成凝聚力。所以弘杨雷锋精神一切要围绕区委八届八次全会确定的建设现代化文明富裕新城区这个中心，服务大局，加强“三爱”、“三观”、“三德”教育。

　　学雷锋要把握三个原则，五个做到。

　　第一，学雷锋最重要的是，学雷锋精神，集中力量发展生产力。特别是党员干部，要集中精力，广开思路、门路和才路，千方百计发展生产力，千方百计发展经济。

　　第二，学雷锋，关键是坚持“岗位学雷锋”，真正使雷锋精神扎根在每一个岗位上。如果每个人都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作，我们的事业就会兴旺发达、我们确定的全面建设小康社会的目标就一定能实现。

　　第三，学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。现代社会的文明进程发展很快，小康社会建设对于人的素质要求越来越高，有觉悟，又有能力，有必需的各种专门知识，才是我们所需要的全面发展新型人才，因此我们必须像雷锋那样，刻苦学习，学理论，学技术，学知识，特别是现代经济知识和科学技术知识，重视提高实际操作能力。

　　五个做到：一是弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样艰苦奋斗，自强不息，开拓进取，永远保持共产党人奋发有为、蓬勃向上的精神风貌；二是学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。共产党员、共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量；三是学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习同自己业务有关的经济、政治、科技、文化等方面的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要；四是学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作，在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造美好的生活；五是学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。

　　学雷锋活动要和正在开展的“告别陋习，走向文明”活动、公民道德建设活动紧密结合起来，积极投身到改造社会环境，倡导移风易俗，创造更美好生活的实践中去。要从群众最关心、最需要解决的问题入手，像雷锋那样，满腔热忱地帮贫济困，助人为乐，热心公益，为人民群众办好事、办实事。努力创造一种新型的人际关系，为现代化建设提供一个更加祥和稳定的社会环境。

　　第三点意见是，加强领导，营造氛围，常抓不懈。

　　弘扬雷锋精神，必须机关先行，领导带头。各级领导、党员干部不仅要高度重视，认真抓好弘扬雷锋精神各项工作，而且要以向雷锋同志学习的实际行动，自觉实践“三个代表”的要求，把弘扬雷锋精神同自身的学风建设、作风建设、廉政建设紧密结合起来。党员干部，要时刻铭记党的全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记“两个务必”，带头弘扬艰苦奋斗的精神，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持立党为公、执政为民，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以党风政风的好转带动和促进社会风气的好转，以学雷锋的实际行动团结带领广大人民群众积极投身到全面建设小康社会的实践中来。

　　弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，就是要通过典型示范引导人们崇尚先进、学习先进、争当先进。全区各级党政组织要注意及时发现、认真总结、表彰树立、广泛宣传现实生活中的楷模、同时代的楷模、身边的楷模。要通过新闻宣传、社会宣传、理论宣传、文艺宣传等各种有效宣传形式和其他载体，大张旗鼓、实事求是地宣传他们的先进事迹，把这些无比生动、无比感人的故事讲给全区人民听，从而在全社会营造出一种学习典型、尊重典型、争当典型的浓厚氛围。同时，要多关心先进典型的工作和生活，为他们解除后顾之忧，使他们全身心地投入到工作之中去。

　　关于学雷锋的作文篇7

　　Yang Qingzhou

　　（辽宁石油化工大学，抚顺 113001)

　　（Liaoning Shihua University，Fushun 113001，China）

　　摘要：一些时候，人们忽略了雷锋精神的成长历程和智慧内涵，学雷锋多表现为完成任务而“做秀”。雷锋精神成熟于人民军队的大熔炉，具备浓厚的时代气息以及“修齐平治”儒家内涵，与高科技云集、集约型生产的中国石化的企业文化和目标高度契合，因此极具启发和借鉴价值。

　　Abstract: Some times, people ignored the growth process and the meaning of wisdom of the Lei Feng spirit. Learning from Lei Feng most are "making a show" to complete the task. Lei Feng spirit becomes mature in the people's army, has a strong flavor of the times and the Confucian connotation of "cultivating the moral self,regulating the family,maintaining the state rightly and making all peaceful", and highly fits to corporate culture and objectives of China Petrochemical corporate with high-tech and intensive production, so it has enlightening and reference value.

　　关键词：雷锋精神 企业文化 建设

　　Key words: Lei Feng spirit；corporate culture；construction

　　中图分类号：F276 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）32-0125-02

　　1当前学界将雷锋精神定位为“民族精神”是一种“肢解”

　　本世纪以来，学界多认同将雷锋精神概括为“全心全意为人民服务”的民族精神，并以“贴标签”方式验证了雷锋精神和中华民族精神在社会主义建设时期的多方面契合。

　　如雷锋爱党、爱国、爱社会主义体现了“天下兴亡,匹夫有责”传统美德；“全心全意为人民服务”展示了“仁者爱人,天下为公”高尚风格；干一行、爱一行、钻一行是“业勤于精”进取意识；刻苦学习、努力钻研的“钉子”精神是“学而不厌,锲而不舍”；自强不息是“天行键,君子以自强不息”……

　　而自文化角度探寻，以上验证其实是一种片面的“肢解”，严重忽略了雷锋精神的内涵。

　　2雷锋精神源于“湖湘文化”，包含三个层次的儒家智慧

　　自心理学考察，童年经历对人生影响巨大。雷锋人格的形成与定型时期在故乡，受湖南地域群体人格与地域文化影响深刻，其精神实质是“湖湘文化”环境下成长起来的积极意识，甚至是光大了的“湖湘文化”的优秀品质。

　　狭义的“湖湘文化”形成于南宋初年的湖湘理学，主张“以身心修养为基础和根本，强调经世致用”，基本精神体现在“淳朴重义”、“勇敢尚武”、“经世致用”、“自强不息”等方面，自学术渊源而言，与儒家“内圣外王”思想和“修身、齐家、治国、平天下”世界观同出一辙①。所以，雷锋精神的内涵是起源于儒家文化的、逐层提升的大智慧。

　　2.1 雷锋的模范行为实质为“修身”，是雷锋精神的第一层智慧

　　“湖湘文化”及其代表人物给雷锋的人生观、世界观形成打下深刻烙印，所以雷锋努力地知恩图报、自强不息，追求卓越、表现自己和发愤读书，目的在于效法先哲们而努力“修身”。

　　2.1.1 知恩图报由解放前一无所有的孤儿到解放后的新社会主人，雷锋始终真诚地将给予他一切的共产党和比为母亲并“知恩图报”。粗略统计，雷锋日记中“党”出现168次、“”出现115次，所以“雷锋的一生就是报恩的一生”。雷锋心目中等于共产党，雷锋对党的感情就是对的情感。所以，对的深厚感情成为雷锋人生的重要精神支柱。雷锋报恩的主要方式是“做一个对人民有用的人”，后来上升到“全心全意为人民服务”的理性高度，因此坚持长期做好事是他最朴实的感恩行为②。本人统计，至牺牲前，雷锋做过的大小好事共有30件（次）。其中不少好事是一类事长期做，且他做好事从来不分大小遇到就做。

　　2.1.2 追求卓越1956年7月15日雷锋自荷叶坝小学毕业参加工作直至1962年8月15日牺牲，雷锋无论是在望城县当公务员和拖拉机手，还是在鞍钢、在部队，雷锋始终与时俱进地选择并从事着当时的主流职业，并且由于长期坚持不懈，所以始终是“干一行、爱一行、专一行”的业务精英！

　　2.1.3 自强不息雷锋一直在效仿中外英雄的同时不断进取。除了崇拜，前苏联英雄保尔?柯察金，国内英雄、、刘胡兰等都是他的偶像，同时他还热衷于汲取我们党在各个时期的革命斗争故事的智慧营养。用句时髦话就是雷锋也“追星”，只是他不看重“星”光灿烂而只注重“星”之表率作用。雷锋主要崇拜英雄们立场坚定、理想远大，将国家和人民的利益看得高于一切，所以在崇拜的同时惭愧“自己比起他们，真是连百分之一也不如”而常常知耻奋进。

　　2.1.4 表现自己出于对崇高理想的执着，雷锋其实一直以自己的方式在很多方面表现自我、展示素质。①杰出的文字表达能力。至牺牲前，雷锋共发表8篇署名文章；自1958年6月7日至1962年8月10日，雷锋共留下日记165篇！此外，还有未发表小说3篇、诗歌10首。②过人的语言表达能力。自上小学雷锋就展示了超于常人的表达能力，参军之后更是崭露头角，刚入伍就代表新兵脱稿作大会发言。1960年12月至1961年6月期间，他还多次应邀为省内外的工厂、学校以及部队做报告40多场，反响强烈。③树立良好公众形象。从小学毕业至牺牲前，雷锋留下照片361张，几乎足迹所至、照片必留。虽然后来有20余张照片是军队记者们根据需要于1961年1月份“补拍”的，但是无论如何，和新闻界的融洽关系也是雷锋宣传和表现自己的有效途径！也侧面展示了他作为普通人的英雄主义色彩。

　　2.1.5 发愤读书源于对以主席为代表的英雄人物的崇拜和深厚感情，雷锋仔细研读了《选集》1-4卷多篇文章，同时广泛阅读英雄传记。一方面，领导的共产党彻底改变了他的个人命运，“草根”雷锋无限羡慕和向往其文治武功；另一方面，雷锋时代正是的个人崇拜期。所以，雷锋期望通过著作获得启迪思想和发展事业的大智慧。

　　2.2 雷锋的事业跃进是“齐家、治国”，是雷锋精神的第二层智慧

　　儒家所谓的“齐家、治国”今天可理解为以和谐方式做好身边小事、做好本岗位事情，为后续成功奠定基础。雷锋在刻苦“修身”的同时，其智慧成分则源源不断转化为对蒸蒸日上的事业局面的开创。

　　2.2.1 不断取得成绩和荣誉本人统计，雷锋一生共获得大小成绩和荣誉43项。如鞍山市“青年社会主义积极分子”，部队荣立二、三等功，“模范共青团员”及全军学“毛选”积极分子(全国仅四人)；当选抚顺市第四届人大代表；代表出席当年国庆观礼及赴北京开英模会等。如果没有超强的进取意识和坚韧不拔的奋斗过程，即便是今日最优秀的高级知识分子，也恐怕难以在短暂的6年职业生涯里取得如此业绩！

　　2.2.2 争取最广泛的同情和支持部队期间雷锋积极响应时代号召，经常参加“忆苦思甜”演讲。那一时期，他的直接听众达22000余人。凄凉身世的一再演绎，既激励着雷锋本人珍惜拥有、奋斗不止，又呼应了那个时代的政治最强音――“千万不要忘记阶级斗争”！当然，反复的讲述同时也为雷锋个人赢得广泛的同情、理解和支持。

　　2.3 “为人民服务”是雷锋精神儒家智慧最深层之“平天下”儒家“平天下”的终极目标就是要达到天下均平的社会理想状态，于雷锋而言是一种最高道德和做人原则，也是一种信仰和追求③。而“人民”其实就是“可以载舟，也可以覆舟”的“天下人”，所以，“为人民服务”就是“替天下人做事”，可见雷锋终极追求的博怀和魄力。本人统计，雷锋日记等文字留存中，“人民”词汇出现112次，反复强调着雷锋智慧的最高追求――“平天下”！为了早日实现最高理想，雷锋在刻苦“修身”过程中付出和经历了很多。

　　2.3.1 远离奢华，低调生活因为热爱生活，雷锋既留有时髦发型，还有数量众多的照片，也有高档的皮甲克、料子裤、黑皮鞋，还有名牌手表和雪花膏，这些物品于月收入仅38元的雷锋而言确实很高档，同时可以谅解的是因为孤儿的他没有家庭负担④，同时也折射了青年雷锋的美好生活情趣。直到在鞍钢工作一段时间以后，因为接到望城县老领导的来信教诲，他才收起了高档服装再没穿过。手表在部队还戴了一段时间，时髦发型则是最后“屈服”于一位团首长的严厉督促。

　　2.3.2 坚定地克制两性情感据战友回忆，有证可考的、与雷锋关系密切的异性朋友有五人⑤。因为出于远大理想的“壮志未酬”，雷锋用坚定的信念战胜了青春岁月的情感萌动。如他在1962年7月29日的日记所写，“我想：自己年轻，正是增长知识的好时候，应该好好学习，好好工作，更好地为人民服务。我还这样想过：我是在党哺育下长大成人的，婚姻问题用不着自己着忙……”这一天，他因被误听传言的指导员批评而觉得委屈。其实雷锋和异性朋友们的感情完全符合其时道德规范，是纯粹的友谊而非今日某些网络不负责任的杜撰。

　　2.3.3 勇于剖析个人错误雷锋也犯错误，日记清晰记载了他的三次错误以及深刻的自我反省。也即犯了错误不重要，关键在于怎样对待错误！雷锋因为“对他人宽，对自己严”，极符合“推人及己”的中庸之道，所以犯的错误少，因此他处理和改正错误的成本也很低。

　　3雷锋精神内涵对石化企业文化建设极具借鉴价值

　　3.1 中国石化企业文化与雷锋精神内涵异曲同工企业文化是企业为了解决生存和发展问题而树立形成的，被组织成员认为有效而共享，并共同遵循的基本信念和认知。中国石化集团公司自1998年重组以来，始终高度重视企业文化建设，于2009年11月23日正式颁布《企业文化建设纲要》。确立了中国石化行业以“发展企业、贡献国家、回报股东、服务社会、造福员工”为企业宗旨；以“建设具有较强国际竞争力的跨国能源化工公司”为企业愿景；传承、丰富和弘扬“爱我中华、振兴石化”的企业精神；继承和发扬“精细严谨，务实创新”的优良作风；秉承“诚信规范，合作共赢”的企业经营理念⑥。通过比较发现，属于科学技术密集型、生产集约型的中国石化企业文化本质，与成熟于一切行动听指挥、集体利益高于一切的人民军队大熔炉的雷锋精神的“全心全意为人民服务”本质同出一辙，并全部与其三个层次的儒家智慧相契合。

　　3.2 企业文化的落实关键在于得到企业员工的识别和认同雷锋精神代表了中国一代有为青年的崇高风范和进取雄心。因为雷锋精神的儒家智慧，他得以二十二岁的短暂生命取得了一系列辉煌成绩和荣誉，用一句今天的时髦话就是雷锋生前非常“成功”，所以时常有人惋惜雷锋距成功只差一步，并假设如果雷锋没有牺牲，比照与他同时代的众多走上各级重要领导岗位的先锋模范人物，他的前途将会何等辉煌？

　　3.3 中国石化应高度关注建设企业文化的终极目的为了建设和谐企业文化，中国石化不遗余力。多次组织举办各类企业文化培训，修订下发了《中国石化视觉识别手册》，指导各企业推进企业文化建设。还编辑出版了《中国石化企业文化――画说理念》卡通画册和《中国石油化工发展历程简明读本》，并创建了网上“中国石化文化博物馆”，发挥网络优势，提升文化传播建设功能。此外，还经常组织开展征文和企业文化DV短片大赛等活动，调动和吸引更多员工参与企业文化建设。极大地赢得员工对公司核心价值理念的识别和认同，为企业文化普及提供了重要精神基础，为推动公司持续有效和谐发展提供了文化支撑和精神动力。

　　雷锋精神的萌芽和发扬光大，有环境的、时代的、个人的多方面积极因素，于中国石化企业而言，建设长远的、和谐的企业文化，应从深层次解读雷锋精神内涵入手，因为解读的同时最能产生钦佩而效仿！对于企业员工而言，学雷锋活动不排除扫马路、擦玻璃，但绝非是为了完成任务而做“秀”。学雷锋的真正目的是效仿雷锋严格“修身”、锐意进取，再养成和他一样不凡的智慧，最终成就理想的事业。

　　注释：

　　①彭绍菊.雷锋精神实质与湖湘文化.湖湘论坛，2009年5月.

　　②金万成,周长茂.雷锋传.黑龙江人民出版社，2004年7月.

　　③李振宏.儒家“平天下”思想研究.中国史研究，2006,(2).

　　④根据2010年3月26日本文第二作者向雷锋生前战友乔安山同志确认.

　　⑤同注释④

　　⑥省略/qywh/hxqyjs/Pages/default.aspx.

　　关于学雷锋的作文篇8

　　小学学雷锋活动月总结一

　　3月27日早上，城关小学利用晨会时间召开了全校的学雷锋活动月总结大会，在会上，城关小学少先大队辅导员杨娟老师就雷锋精神以及我校在学雷锋活动月开展的一系列活动做了全面的总结，全体同学在这个月中得到了锻炼，

　　在精神面貌、行为习惯、文明礼仪、关爱他人等方面都有