大国育儿：5岁女童被10岁男孩猥亵，性教育及家庭教育缺失太可怕……

　　果雪儿少年儿童中医启蒙教育课程团队

　　事 件 回 顾

　　5月21日，上海某书店内，一位5岁女童，被一名10岁男孩猥亵，做出大量不雅动作。

　　当女童很快告诉妈妈后，女童家长第一时间找到男孩妈妈。

　　然而，男孩家长态度恶劣，拒绝道歉，“护犊子”，对自家孩子的行为无动于衷，可谓毫不知耻，反而狡辩称女童是自愿的；并说自家是上海人，不怕警察云云。

　　很多网友纷纷表示，男孩家长的表现，让人惊掉了下巴，刷新了认知的底线。

　　作为致力于国学中医特色幼儿园及家庭建设的品牌机构，果雪儿想说的是，性教育及家庭教育的缺失太可怕了！

　　（一）

　　中国性教育的现实情况怎么样？

　　在文章，果雪儿曾经指出：

　　幼儿身心发育快速增长，是事实；

　　儿童遭性侵事件屡见不鲜，是事实；

　　社会舆论观念多元化，是事实；

　　中国性文化强大，是事实；

　　性开放思想强大，是事实；

　　目前中国性教育虽有不懈努力，但依然存在着严重的发展不平衡不充分，是事实。

　　（二）

　　具体到本事件中，

　　5岁女童属于幼儿园幼儿，

　　10岁男孩属于小学生，

　　都还属于未成年人。

　　基于未成年人的事实存在，最起码有这样五条：

　　第一，“人之初，性本善。”孩子出生后，都是一张干干净净的白纸。

　　第二，未成年人模仿力强，好奇心重，还不能做到对自己的行为负全责。

　　第三，现在的孩子普遍身体发育早熟，但是三观还没有完全建立。

　　第四，孩子的错误行为，如果不能及时加以纠正，就很可能一犯再犯，终究自食苦果。

　　第五，目前我国《未成年保护法》规定，14岁以下孩子不负刑事责任。也就是说，对于该年龄段的孩子，哪怕出现人神共愤的行为，也无法给与对应的惩罚。

　　这五条都凸显了教育的重要性，“性相近，习相远”，孩子之间的差别，本质上是教育的差别。

　　（三）

　　具体到本事件中，

　　10岁男孩的行为背后，

　　本质上是性教育的缺少，

　　是家长角色的错位。

　　我们来想一想，给孩子带来严重错误影响的地方，可能有哪几个方面？

　　第一，“养不教，父之过。”家长角色不到位，未尽到监护人责任。

　　惯子如杀子，家长的三观里藏着孩子的教养。男孩家长护犊子，一推六二五，不想负任何责任。表面上是爱，其实是害了孩子，最终的结果就是培养出一朵“恶之花”，一个“巨婴”。

　　第二，家长言传身教有问题，没有注意自己的一言一行。

　　有的家长，自己的夫妻生活不严肃，男女关系不检点，一举一动自然会投射到孩子身上。孩子是家长的一面镜子，而家长是孩子的影子。孩子的问题，一般都能够从家长身上找到原因。有人这样评论男孩家长：“教出这种烂孩子，这爹妈应该分类到有害垃圾。”

　　第三，影视网络及不健康书籍的影响。

　　有人说：“中国家庭的性教育，女孩从意外怀孕开始，男孩从网络开始。””毋庸置疑，现在的很多电视节目、网络平台，存在着大量“少儿不宜”的内容。包括部分书店或家庭里面，诲淫诲盗的书籍、画册赫然在列。未成年人被外界所吸引，难免产生模仿的行为。

　　第四，除了家长之外，还有一些孩子是因为交友不慎，受到一些坏孩子的蛊惑影响使然。

　　（四）

　　性教育

　　应该从什么时候开始呢？

　　果雪儿要说的是，性与生俱来，性教育也应该贯穿一生，面向全人群，涵盖所有年龄段，覆盖全生命周期。

　　这包括为婴儿期的孩子，取一个合适的名字；

　　包括为幼儿期的孩子，帮助他（她）认同自己的性别，懂得最初的羞耻感及保护隐私；

　　包括为少年期的孩子，通过科学的健康学习，加强自我保护，抗拒性诱惑，妥善处理两性交往；

　　包括青年期的人，建立健康的恋爱择偶观，优生优育；

　　包括成年期的人，性生活保健，防止婚外性行为，对子女开展性教育；

　　包括老年期的人，顺应性生理变化规律；

　　等等。

　　而对于小孩子来说，性教育越早，就越能增强自我保护意识，因为坏人才不会管受害者的年龄大小呢。

　　（五）

　　如何对未成年人

　　更好开展性教育呢？

　　果雪儿认为，作为家长，最起码应该注意这么七条：

　　第一，观念上，性不是脏的，而是纯洁的、健康的、文明的、道德的。

　　第二，思想上，一定要重视，再重视。女孩家长重视，男孩家长也要重视。幼儿园家长重视，小学生家长也要重视。

　　第三，行为上，洁身自好，秉持良好性道德，夫妻葆有持重、含蓄、文明而高质量的性生活。

　　第四，形式上，要与孩子面对面，聊聊天谈谈性，而不能羞于启齿。不要以为家长不说，孩子就不知道。当然，还可以借助一些科学绘本、书籍、健康讲座……比如，北京师范大学果雪儿课题组，推出的国内第一套中医启蒙健康绘本，里面就包括了最基础的性教育内容。

　　第五，语言上，要尽量使用科学的专业术语。当然，结合孩子的年龄，还可以通过打比方、拟人化的语言。

　　第六，内容上，要重视性生理与性心理的结合，彰显性科学及性道德。在我们的中医启蒙课程之中，就有部分性健康教育的内容。

　　第七，作为家长朋友，还要注意家园共育、家校共建，与孩子的老师共同携手，配合幼儿园学校性教育活动的开展。

　　果雪儿少年儿童中医启蒙教育课程团队

　　

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　　（“国医启蒙”的汉字全拼）