
“武士”“文士”是怎样的社会阶层?在历史上的作用如何?
“士”这个称呼在我国起源很早,在先秦典籍中它具有多种含义。我国古代往往称男子为士,故《诗经》常以士、女对称。
商周时期,士既泛指包括诸侯在内的各级贵族,又专指贵族的最低等级,“公食贡、大夫食邑、土食田”(《国语晋语》)。此外,西周春秋时的自由农民也可称为士,“地广大,荒而不治,此亦士之辱也”(《礼记曲礼》),因为士的本义与农业生产有密切关系,士从“十”从“一”,象以物插入土中,《说文》:“士,事也”,这里的事指农事,故知士也称耕作者。但在多数场合,士常指具有一定身份地位、担任一定职务的特定社会阶层,它是我国奴隶社会到封建社会初期阶级结构中的等级之一。
士处于社会等级的中间,介于统治者与被统治者之间,一部分士作为贵族的最低等级,是统治者、下级奴隶主;而另一部分士则是自由民,是被统治者,但他们在被统治的自由民中却是地位最高的,故当时有“士农工商”、“士为四民之首”的说法。
当时的士,主要为武士。西周时自由农民有出赋的义务,主要是兵役,每家出一人,二十五人为兵车一辆,车的上下共有甲士十人,这些服兵役的人就是武士。另外还有一种武士,他们一方面充当大奴隶主的侍从、护卫,另一方面在战争中担任冲锋陷阵的角色,以勇力见称。这些人大多是一些职业武士。所以战国以前称“戎士”、“男力之士”、“射御之士”和“甲士”的十分常见,这些都是武士的别称。
我在百家号发有一小文《春秋与战国作战的五大不同》,即说过春秋车战,战国步战。
奴隶社会的士常受宗法制支配,士不仅对大夫有直接的隶属关系,即“大夫臣士,”而且本身也要按血缘亲疏关系来区别大宗,小宗,其内部还要按宗法分成几等,有上士、中士、下士之别。
春秋末至战国时期,由于社会生产力的发展,阶级关系发生了变化,宗法制动摇,加上兼并战争的不断扩大,私学兴起,政治局势风云多变,士也发生了新的变化,主要表现在出现了许多新的士。这些士与具有浓厚宗法关系色彩的旧士不同,他们较少受宗法关系的束缚,行动较为自由,与主人没有绝对的隶属关系。
新出现的士在当时社会中最惹人注目的是四处奔走的游说之士(也称策士)和聚而讲学的文人学士。游士在春秋时就已出现,齐恒公聚“游士八十人”,战国时游士蜂起,“是时诸侯多辩士”(《史记吕不韦传》)。最典型的是纵横家苏秦、张仪。苏秦奔走于山东六国间主连横之说,张仪来回于秦楚齐之境主合纵之说,他们以善辩的言辞、机智的判断和丰富的知识活跃在政治舞台上,拜相印,显赫一时,使游说之风大盛,游士成为影响当时政治的一个重要因素。
文学之士的出现,与私学的兴起有密切的关系,同时也与当政者大力提倡文学有关。春秋战国时诸子百家各学派的代表人物都是文士,他们的共同特点是“藏书策,习谈论,聚徒役,服文学而议说”(《韩非子显学》),聚徒讲学成为当时培养文士和形成文士集团的重要途径。齐国临淄的稷下学馆就是文士聚集、讲学论辩的场所。当时聚集在稷下学馆的文士多达成百上千人。著名文士有邹衍、淳于髡、田骈、接子、慎到、环渊等,荀子也曾到稷下游学。孔子在鲁国聚众讲学,称有弟子三千,高徒七十二人。
私学的兴起和文士集团的形成,大大改变了奴隶社会士的含义,从此以后,土分文武两途,而一般笼统而言的士,主要也就是指以读书求功名的文士了。士的成分也逐渐复杂起来,大批庶人工商出身的人涌入士的队伍中来,大大改变了士阶层的来源,因而,进入初期封建社会的士与奴隶社会的士已不可同日而语。
随着士从武士蜕变为文士,秦汉以后,士一方面成为读书人的代名词,另一方面又成为官僚集团的代称,处士、士人、士大夫、士族等不同称呼,表明士的内容又有进一步变化,但从总体上说,春秋战国以来,士已成为一个独特的社会阶层,它主要是指儒家化或官僚化的读书人。
这一时期的士阶层,在春秋战国时期社会大变动的情况下,起到了推动历史前进的作用。
春秋战国是奴隶社会向封建社会转变的关键时期,这一时期的士,不少人纷纷投身于政治斗争中去,为新时代的到来推波助澜。如李悝在魏国变法,吴起在楚国变法,都沉重打击了奴隶制度,而李悝、吴起都是卜商(子夏)的弟子,文士出身。
此外,春秋战国时兼并战争的不断进行,各国诸侯在兼并战争中,竞相拢络人才,大开“礼贤下士”之风,许多卿相门下大量养士,而士也积极为各国君主出谋划策,使中原地区从诸侯林立割据的局面向统一的帝国过渡,为历史上第一个封建中央集权统一国家的形成和建立下了汗马功劳。这一历史时期士阶层中的杰出代表都是当时的知名学者,他们著书立说,提出了许多宝贵的思想,留下了许多弥足珍贵的著作,建立了各自的学术体系,奠定了中华民族丰富文化遗产的基石。
结语 商周时期,士既泛指包括诸侯在内的各级贵族,又专指贵族的最低等级,西周春秋时的自由农民也可称为士。当时的士,主要为武士。春秋末至战国时期,游说之士和文人学士大量出现。此时,一般笼统而言的士,主要就是指以读书求功名的文士了。士也成为一个独特的社会阶层,对推动历史前进具有重要作用,其杰出者著书立说,丰富了中华民族的历史文化。
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