作文专题｜18个小众高逼格的作文标题，惊艳阅卷老师的眼！

　　寄

　　语

　　诗意老师说：

　　标题是文章的灵魂，标题是文章的眼睛！所以一个好的标题会给文章增采不少。

　　内

　　容

　　惊艳的标题

　　1

　　「此生泰山重，勿作鸿毛遗」

　　适用于有价值的生活，奉献等，意思是生命像泰山一样重，别把自己像鸿毛那样轻易遗弃。

　　出自苏轼 《和陶咏三良》

　　2

　　「虽是见春迟，还免逢秋早」

　　适用于祸福相依，转换；不利和有利，不幸和幸运。原诗为：“青青墙下草，经霜未枯槁。虽是见春迟，还免逢秋早。

　　事物都具有两重性，矛盾着的双方都能向其对立方面转化。墙下草虽不得先占春光，可免却早枯槁的命运。有了这认识，就能正确对待生活、学习、工作中的各种不利条件，尽量使之转化为积极的因素。

　　出自高启 《叹墙下草》

　　3

　　「自伐者无功，自矜者不长」

　　适用于谦虚，不要夸耀。伐，矜，皆为夸耀之意。“自见者不，自是者不彰；自伐者无功，自矜者不长。”

　　出自《老子·第二十四章》

　　4

　　「智者顺时而谋，愚者逆理而动」

　　适用于顺应时势，看清时局，抓住规律等。聪明的人能顺应时势制定计划，愚蠢的人却违背道理采取行动。

　　出自《后汉书·朱浮传》

　　5

　　「白日莫闲过，青春不再来」

　　适用于珍惜时间。白昼不要白白地度过，青春一去不复返。

　　出自翟灏《风俗编·时序》

　　6

　　「但有路可上，更高人也行」

　　适用于借助外物（路），奋斗，前行等。诗句意思是，只要有可以向上攀登的路，更高的山，人也能攀登上去。诗句虽然说的是登山之事，但有丰富的哲理情趣。

　　出自唐龚霖《老学庵笔记》

　　7

　　「后人收得休欢喜，还有收人在后头」

　　适用于可持续发展等。原诗为：一派青山景色幽，前人田地后人收。后人收得休欢喜，还有收人在后头。诗明白如话，但哲理深刻。一派青山风景恬静幽美，这是前人的田地为后来的人占有，但是占有田地的人不要得意不已，还有想占有这田地的人在后面呢。山河依旧，人事更替，得失不是永远不变的。今天的得会转化为明天的失，事物总是按着这样的辩证规律发展着的。

　　出自范仲淹《书扇示门人》

　　8

　　「物各适其天，夫岂论大小」

　　适用于每个人都有每个人的生活，尽自己的最大的努力就好。原诗为：“昆鹏奋云霄，尺鷃栖野草。物各适其天，夫岂论大小。”

　　出自方景山《杂咏》

　　9

　　「生材贵适用，慎勿多苛求」

　　适用于适合自己最好。原诗为：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。”

　　出自顾嗣协《杂兴》

　　10

　　「苔花如米小，也学牡丹开」

　　适用于志向，自信，自强等。原诗为：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔藓多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之。

　　出自袁枚 《苔》

　　11

　　「英雄不失路，何以成功名」

　　适用于挫折、失败，意思是英雄如果不经受挫折，怎么能成就功名!

　　出自屈绍隆《赠朱士稚》

　　12

　　「欲穷大地三千里，须上高峰八百盘」

　　适用于不断攀登，不断奋斗，自强不息等，意思是想把数千里之外的大地尽收眼底，必须登上盘旋曲折的高峻山峰。

　　出自刘基 《登白云绝顶》

　　13

　　「大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆」

　　适用于珍惜，世事多磨等。世上好的东西大多数都不坚固牢靠，彩云绚烂却容易飘散，琉璃明丽但质脆易碎。

　　出自白居易《简简吟》

　　14

　　「年少当及时，蹉跎日就老」

　　适用于珍惜时光，可以替换“少壮不努力，老大徒伤悲”。原诗为：“年少当及时，蹉跎日就老 。若不信侬语，但看霜下草。”

　　出自南朝《乐府·子夜歌》

　　15

　　「患足己不学，既学患不行」

　　适用于学习，知行合一等，意思是担心自足而不学习，担心学习了不去实践。

　　出自韩愈《赠别元十八协律六首》

　　16

　　「一语不能践 ，万卷徒空虚」

　　学到了道理却不实践，读万卷书也是没有用的，强调实践的重要性。原诗为：“儒生好奇古，出口谈唐虞。倘生羲皇前，所谈意何如？古人既已死，古道存遗书。一语不能践，万卷徒空虚。我愿常饮酒，不复知其余。”

　　出自周立勋《饮酒》

　　17

　　「举世人生何所依，不求自己更求谁」

　　适用于自己奋斗，自立等。原诗为：“举世人生何所依，不求自己更求谁？绝嗜欲，断贪痴，莫把神明暗里欺。”

　　出自唐吕岩《渔歌子·方契理》

　　18

　　「丈夫不逆旅，何以及苍生?」

　　适用于要经历磨难，才能成长；要经受漂泊，才能有所作为。原诗：溪涨巨鱼出，山幽好鸟鸣。丈夫不逆旅，何以及苍生?

　　出自俞大猷《秋日山行》

　　寄

　　语

　　写在最后的话

　　多阅读、多积累、多写作。

　　精

　　彩

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