教育部又有新规定，这类留学生的学历不受认可，学生可别白费力气

　　随着就业竞争的不断加剧，很多学生大学毕业后都难以找到合适的工作，尤其是追求高学历的背景之下，本科学历的含金量不断缩水，想要能在竞争中获胜就得有独特的优势。

　　因此有些学生选择去考研甚至是考博，来提升自己的学历优势，这也就加剧了考研竞争的激烈程度，能够成功上岸的也是寥寥数人，那么经济条件好的学生就另辟蹊径，选择出国“镀金”。

　　

　　由此引发了“留学热”，大批学子飞奔国外去学习，争取为自己的履历增添色彩，不过国外高校的资质良莠不齐，因此教育部也发布了相关规定，部分留学生的学历将不被认可，学生要擦亮眼睛不要白费力气。

　　提到上网课想必大家都不陌生了，由于国内外疫情的原因，为了保证师生的安全，很多高校都会视情况而选择线上授课，很多留学生也想通过线上课程来完成学业。

　　

　　但是为了保证学生的学历含金量，教育部又有新规定，即通过网课获得的国外学历、以及海外以营利性为目的招收的学生学历，将不受认可。

　　如此一来也是为了保障学生出国留学能够实打实地去学习知识，而不是为了留学而留学，从另一方面来说也就提升了整体学历的含金量，避免那种“交了钱就能拿学历”的现象。

　　

　　其实网课的效果大家是有目共睹的，和线下课程相比，学到的知识含量差距也很大，如果交了钱只需要在家上网课就可以拿学历的话，对于其他学生来说就有失公允，所以该规定的出现也是为了保证教育的公平性，家长更是直言早该如此。

　　其实近些年来掀起的“留学热”，让很多家长和学生内心都有了自己的想法，国内的高校考研竞争激烈，学生未必能够顺利入学。

　　

　　所以才会想到了留学这条路，但是“海归”也是需要看资质的，并不是所有学生出国走一趟就能比别人有优势，还是要看你学到了多少真才实学以及你自身能力是否得到提升，所以学生和家长还是要正确看待“出国留学”这件事。

　　出国“镀金”成为了很多学生的选择，但是究竟是否回国后就业真的占据优势呢？其实不然，企业对于国内的高校有着清晰明确的认知，不同等级的高校含金量也就不同，而国外的学校教学质量参差不齐，所以企业衡量标准就会有所不同。

　　

　　因此只有那些国外名校、学制以及学历的含金量都受认可的，才能够算是“镀金”成功，如果只是普通的甚至是资质不全的院校，即使学成归来也是毫无优势的，尤其是在热门岗位的竞争中，也是没什么胜算的。

　　所以想要出国留学的学生，就要擦亮眼睛谨慎选择，看好学校的实力以及办学资质，同时在上学期间也要严于律己，保证学到真才实学才能提升自身的含金量。

　　

　　第一类：家庭经济条件好的学生。国外高校不仅学费高昂，日常生活支出也很大，所以对于家庭经济条件是一个考验，只有条件优越的学生能够负担得起，条件一般的学生还是着眼于国内的学校更可靠一些。

　　第二类：心理承受能力好的学生。离家在外的学生身边没有父母照顾，而在海外留学的学生出现问题，家长更是鞭长莫及，学生需要有强大的心理承受能力才能适应文化的差异以及学习中的困难，心理脆弱的学生还是不要轻易尝试了。

　　

　　第三类：自理能力和适应力较强的学生。海外留学需要学生适应的不仅仅是知识，还有文化、饮食、社交等多方面内容，学生需要自行负责生活与学习，只有尽快地调整和适应才能好好学习，所以那些适应能力差的学生就要考虑清楚了，是否能够迎接这个挑战。

　　【笔者寄语】教育部发布这样的规定，主要的目的是为了保证留学生能够真正去到正规高质量的海外高校，而不被各种宣传所迷了心智，更不能因为跟风而选择错了方向。其实出国留学确实能给学生带来一定的优势，但这条路并不是普通学生能走通的，对于自身以及家庭的压力都很大，学生和家长一定要三思而后行。

　　

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