我的科学之旅1（三年级植物生命课程）

　　原标题：我的科学之旅1（三年级植物生命课程）

　　编者按：历时一年的三年级植物生命课程旅程即将结束，你有什么收获和感悟？听听小星星们怎么说——

　　我的贞元科学之旅

　　晨星 秋辰

　　直到这个学期我才第一次上真正的科学课。

　　以前我在上海学校上的叫自然课，可全部是在室内读书、看课件；贞元的科学课是在户外上的，可以看、可以摸、可以闻、可以解剖花朵，甚至可以尝花蜜。以前的科学课作业是写练习册，但是现在我们拿个素描本做笔记，可以在笔记上画画、写诗，我更喜欢。

　　因为我对动物和植物都很感兴趣，在上海的时候妈妈给我报了蛙哥的自然课程。好多个周末，我们全家人都跟着蛙哥去了解植物和动物。有一次我在动物园花了一个下午的时间跟蛙哥学鸟类如鹦鹉、孔雀、鸽子的知识。有时候我们也学习植物，比如我们曾在滨江公园学习槐树、银杏树、桂花树的知识。这些课程很有趣，但是一节课学得很多，大概十分钟讲一种动植物，笔记都来不及做，忘记也很快。而贞元学校的科学课是花40分钟专门讲一种植物。我们学过油菜花、荠菜、玉兰、紫花泡桐、槐花、月季、石榴、赤小豆 、荷花等。写这篇文章时，我把这个学期学的植物都回想了一遍。

　　如果学习的植物能吃，科学老师还会让家长帮忙做一些给我们尝尝，我们吃过炸槐花团、荠菜炒鸡蛋、荠菜水和杏子。有时候科学老师会让我们自己做，我们全班曾一起包过荠菜饺子。

　　我们晨星班还有一块小小的种植地，之前用它种小麦——我们看着小麦长大、抽穗、变得金黄。我们生吃麦粒，收割小麦。科学老师还做了个文化售卖，家长写一首小麦的诗歌就能得到一束小麦（我妈妈也写了诗歌，所以我家得到一束小麦花）。小麦收割后，我们接着种了玉米，玉米种了好多，只是现在还很小。如果玉米成熟了，我们会不会把它收割磨玉米粉做面包呢？我们还往外开拓了一些荒地，用来种向日葵、赤小豆、波斯菊、南瓜、花生。我和同学经常去拔草浇水。做这些事情的时候，我感觉我变成一个小园丁，我很喜欢照料地里的庄稼。

　　我马上就要上四年级了。听说四年级要学动物，我情不自禁地想，学蚯蚓的时候是不是要尝尝蚯蚓酱？哎呦，如果是这样的话可有点恶心。但是四年级下的时候会孵化小鸡小鸭小鹅，还要把它们养大。想到这个我又很激动，很高兴，恨不得赶紧上四年级。

　　四年级的科学之旅，我来了！

　　

　　我的植物科学之旅

　　晨星 孙一舟

　　以前我以为植物只有一个枝条、几片叶子、偶尔加上一朵花。可是这学期老师告诉我们，随着植物的进化，到后来大部分植物都有六个必备的器官——根、茎、叶；花、果实、种子。

　　这个学期，我的科学作业只得过一次 A+。有一次我一个同学说她得了 A+，但是我上去一看，写绘纸上只有一首诗和旁边的形态结构配图。我不明白我把植物的六大器官全部标上去了，怎么还是没有得 A+，为什么她是？但是我发现我没有写最重要的对于这个植物的看法和评价诗歌。于是下一节课我的写绘上也补充了诗歌——果然，这次我得了 A+！

　　这学期有几个植物令我很感兴趣：比如广玉兰。老师说这是一种很古老的花——因为她的花没有花萼，结构进化比较简单。像这种古老的花，我叫她千年老花；还有赤小豆，光听名字我就觉得很可爱。但是令我惊讶的是赤小豆竟然是吃空气中的营养物质（氮气）来生存的，这么神奇！还有荷花，这是这学期我最喜欢的一节课程。平常的花，雌蕊都是藏在雄蕊中间的，可是荷花的雌蕊竟然长在花瓣中间的“花洒”（花托）里面的。等花老了，那些小孔就会变大，让种子出来成为链子。而且特别美妙的是这个“花洒”类似中空的海绵，会带着种子在水中漂浮一段时间，为的是让种子到更远的地方。

　　这个学期，我在科学方面不再是“小迷糊”了（至少懂了一点点），期待下学期的科学旅程！

　　

　　

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