
从小读历史能带来哪些好处?你知道吗?学霸的书单中历史书最多!
导语:从小读历史能带来哪些好处?你知道吗?学霸的书单中历史书最多!
大历史学家钱穆在《国史大纲》的开篇就做了解释:再有知识的人,如果不了解本国的历史,那最多也只能是一个有知识的人,不能算作一个有知识的中国人。
你知道吗?其实学霸的书单中历史书最多!如果你平常时经常关注各个领域的牛人、大咖的话,你会发现他们也爱读历史。
万达集团的老总王健林,在接受鲁豫采访的时候说过:“自己学历史,也喜欢历史,万达集团的创建和管理离不开古老智慧的影响
华为创始人任正非在创业之初,也曾把《曾国藩书信》当成自己管理企业、员工的“模板”。
就连央视名嘴白岩松也表示,他不光要孩子看历史书,还要逼着孩子学习历史知识。后来儿子白清扬报考了历史学专业,白岩松也是非常满意。
那么从小读历史到底能带来哪些好处呢?
前段时间刷到一条消息,看的我感触颇深。
一个上海初中生,在翻阅新发的历史书时,对其中一副钱币图案和注解产生了质疑,觉得编辑把它放在这里并不合适,不符合史实。
之后更是查阅了诸多资料,还找到了相关的专家进行求证,得到明确答案后,这个初中生联系上了教材的责编,表达了自己的看法,责编最后向男孩致谢,并表示明年教材的编纂中会考虑删除相关的图片。
我第一反应就是,“这孩子历史真好,要是我来看,把书翻烂了可能也意识不到问题所在。”
古人云“以史为鉴,可以知兴替”,多让孩子学学历史,在我看来一直应该是父母从小就给予孩子的教育。
1、读历史的孩子,眼界和格局不一般。
唐太宗李世民说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”
如果一个孩子从小听历史,读历史,了解人类社会发展的规律,心胸自然就会宽广,眼界自然也会远大。如果孩子不知道世界之大,文明之久远,人生怎么能有大格局呢?
少年读史,颐养浩然正气。孩子越早接触历史,会让他们的格局更宏大,目光更深远。孩子汲取历史中的经验和教训,能少走很多弯路。
2、读历史的孩子,智力和成就不一般。
美国哈佛大学曾做过一项调查显示:智商和成绩都名列前茅的学生,阅读书单里历史书籍出现的最多。
其实,美国的中学生必读书单里,“历史类”就已经是必不可少的书籍。
美国有百年历史的顶级中学,例如霍奇基斯学校、菲利普斯埃克塞特学院、安多佛菲利普斯中学等,推荐给学生的必读书单中,“历史类”书籍,将近50本。
如果孩子没有读过这些书,光是在课堂讨论的时候就会陷入很尴尬的境地了。
咱们国内的高考状元,也有很多历史迷。
北京2018年高考文科状元,学霸曹婧怡,考出713分惊人成绩,她从小就是一枚“历史迷”,她说:“我的历史启蒙是从历史漫画开始的,这份兴趣对我而言不只是开阔了视野,对我的学习帮助也很大。”
3、读历史的孩子,有智慧、有内涵
智慧和知识不同。只有当知识汲取到自己身上,变成自己的思想时,才变成智慧。学习历史,就是把知识转为智慧的过程。
历史不仅是高考要考的一门学科之一,学好对语文考试也有很大的帮助。
学历史的孩子肚子里有货,开口就能引经据典,侃侃而谈;写作文时各种素材信手拈来,下笔如有神。
爱读历史的孩子,表达自己观点时可以旁征博引。历史不仅可以帮到孩子的读写能力,还可以在遇到事情的时候,让他做出正确判断,而不是情急之下拍脑袋。
很多孩子不爱学历史,觉得历史是一门很枯燥的学科,要背大量知识点,很考验记忆力。
当然了,如果说学历史,就是让孩子背时间、地点、人物和历史事件,这么干巴巴的背,孩子自然会抗拒。
一名清华教授曾一针见血的指出,为什么孩子不喜欢学历史,一句话让大家醍醐灌顶:“英语学了十几年不还是这样,有的时候家长过于关注学习这件事,却忽略了学习是智取而非勇夺!”
智取,其实就是让咱换个思路,别让孩子干巴巴的背书了,先用有趣的历史故事做突破口,激发起孩子对历史的兴趣。
这套《孩子读得懂的资治通鉴》就是专门给孩子写的历史文学通俗书籍,既可以帮助孩子学习文言文,也可以帮助孩子积累写作素材,同时又能丰富孩子的精神世界,强大孩子的,非常适合孩子阅读:
这套书用讲故事的方式来给孩子们讲历史,足足120个精彩故事,串联起跌宕起伏的千年历史,极为精彩。
这样精彩传神的作品,别说孩子,就连我这个大人也读到停不下来,哪怕有的篇章,已经读过很多遍,但还是收获不小。
而且,这套书还特别为每个故事都配上了大师级的插图,足足有400多张,精美绝伦,细腻生动,让孩子身临其境,重温惊心动魄的历史时刻!
更惊喜的是,它还是一部可以听的历史书!扫一扫书后的二维码,就可以听精彩的音频故事,跟着专业老师,畅游历史世界。
整套书内容含金量十足,低年级的孩子,可以和家长一起阅读;小学高年级和初高中的孩子,完全可以自主阅读,为以后的语文、历史打下良好的基础。
不仅有精彩的故事,更有经典原文+译文,以及丰富的拓展栏目,帮助孩子真正读懂、读透历史。
每段历史,先是放声朗读精彩原文,随后还有简明的译文,帮助孩子品读原著精髓,把握整体脉络。
紧接着,就是精彩的图文故事,生动的人物、简明的旁白、写意的场景,把一段段久远的历史用鲜活的方式呈现出来,让孩子身临其境。
最后,还有关键人物介绍和历史关键点解析,帮助孩子拓宽知识面,用辩证的眼光思考问题。
整个环节,由浅入深,循序渐进,不会有突兀的感觉,也能让孩子真正理解原著的精髓。
这种学历史的方法,也是历史老师经常强调的,要养成辩证史观,学会独立思考,形成自己的判断。
而这种思维方法,也是近来年中高考作文命题的一大热门和方向!一旦孩子们掌握了,以后应对思辨类的作文,自然游刃有余。
而且价格优惠,限时包邮,欲购从速~
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