安徽合肥：靶向破题 推进教育系统主题教育走深走实

　　中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇）自安徽扎实深入开展第二批主题教育以来，合肥市教育系统坚持靶向破题，深入开展调查研究，坚持在调查研究中破解发展难题。

　　据悉，合肥市教育局编制了《市教育局党委2023年调研工作实施方案》。正视高质量发展的重点难点，局党委主要负责同志牵头开展“长三角地区万亿GDP城市教育发展比较研究”调研。呼应社会关注的焦点热点，党委班子成员分别开展“合肥市教育资源热点区域学位预警情况分析及对策建议”“创建全国义务教育优质均衡发展县（市、区）存在的问题和对策建议”等课题调研。

　　调研之外，解决实际问题，推动成果落地，也是合肥市教育系统推进主题教育的切实抓手。截至目前，合肥市已开展8轮“监管护苗”专项行动，公布2023年秋季校外培训机构“白名单”269个，查处违规开展学科类培训的个人和机构159个、退还违规收费52.36万元、约谈违规人员35人、关停机构58个。聚焦校内教学提质增效，评选了“减负”工作10个典型案例和10个优秀案例，不断发挥学校教育主阵地作用，营造“双减”背景下的教育新生态。打通服务群众“最后一公里”。全市56个新建幼儿园配备“三件套”（小游园、家长等候区、公厕），极大缓解幼儿园上下学接送难、家长等候休息难、如厕难等实际问题。全市676所中小学校向社会开放体育场地设施，开放率95.8%；15所试点学校开放地下停车位，共开放车位1781个，促进学校资源向社会共享。

　　下一步，合肥市教育系统将持续贯彻落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，用以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的扎实成效，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，与教育职责使命、战略规划和年度重点工作紧密结合，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局，为建设教育强市、办好人民满意的教育作出应有的贡献。

　　作者：方梦宇

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