天使教养:恩爱、快乐的家庭氛围是孩子家庭教育的基础
有一个孩子他叫明明,上小学一年级的时候,明明的成绩一直都很不错,是班上有名的好学生。但是,到了二年级之后发现这个孩子的成绩出现了极大的起伏,脸上也经常会挂着一些忧郁的神情。
二年级的学习任务与一年级相比并不会太重,这个孩子为什么会出现这样的状况呢?
为此,学校老师到明明家做了一个家访。出乎老师意料的是,接待老师的不是明明的父母,而是明明的奶奶。
在和老人谈起孩子的学习情况时,老人摇着头叹了口气:“唉,明明是个好孩子,可惜生错了家庭。明明的爸妈整天吵架,闹得家里乌烟瘴气。明明小的时候,他们还知道收敛收敛,现在是越来越不像话了,这不近一段时间又闹腾着离婚,谁都不回这个家……明明虽小,可什么事他心里都明白,家都成这样了,他还能安心学得下去吗?”
听完老人的话,再看看一旁低头不语的明明,老师明白:就因为家长没有为孩子提供和谐的家庭氛围,本来可以优秀的孩子受到了如此大的影响。这对孩子的成长而言,是多么遗憾的一件事啊!
正是因为不愿看到孩子因家庭不和而受到影响,在这里需要对家长提到这样一点:家庭教育中,为孩子营造一个和谐快乐的家庭氛围,比什么都重要。
一、夫妻之间应该是恩爱的
每个孩子都向往和睦、安宁的家庭坏境。罗素在《婚姻革命》中说:“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人,那孩子就需要从周围的环境中得到温暖,而这种温暖只能来自父母的爱情。”
夫妻恩爱,孩子就会生活在温馨的家庭氛围中,得到关心和爱护,获得爱和尊重的体验,从而心情愉快,身心皆健。
女孩小翠的父母都是大学教授,两人相敬如宾,从来不会当着孩子的面红脸、拌嘴,在这样的家庭氛围中成长,小翠身心都得到了健康发展;
男孩小轩的父母都是文学工作者,两人志同道合,展现给孩子的经常是平等交流与沟通的场景,小轩受父母的影响,也非常懂事、体贴。
父母是孩子的第一任老师,父母展现给孩子的家庭氛围是怎么样的,孩子就会受到怎样的影响。家庭氛围恩爱和谐,孩子就能感受到父母为其营造出来的温馨和美,进而变得积极乐观,在幸福的氛围中开心地学习,快乐地成长;家庭氛围是不和谐的,孩子就会在冷漠的家庭氛围中变得孤僻自闭,学习和生活都会出现极大的波动。
那么,家长该如何为孩子管造这种恩爱和谐的家庭氛围呢?
夫妻之间要相互尊重,遇事多以沟通为解决手段,而不是靠暴力和争吵。
如果双方有什么分歧,不要当着孩子的面争论。
即便双方关系紧张,也不要在孩子的面前表露出来。
经常带孩子一起出去玩一玩,让孩子体味到亲人之间亲密无间的感情。
二、家庭氛围应该是快乐的
你的家庭氛围是快乐的吗?
对这个问题,很多家长给出了这样的回答:
“整天工作忙都忙死了,回家就想一个人待会儿,哪里还有心思去理会家里的氛围是什么样的!不要有什么事再让我烦心就谢天谢地了!”
“看到孩子回家之后光知道玩,我肺都快被气炸了,就总让他放下正在做的事,赶紧去学一会儿,很多时侯也顾不上他是乐意还是不乐意了!”
的确,由于现代生活的节奏快,在家庭生活中,家长往往只想着尽快让事情达到自己满意的局面,而忽略了快乐家庭氛围的营造。就像上面两们家长所说到的那样:家长工作一天累了,回家之后想要好好休息一下,就会忽视孩子的心情;孩子没有按照家长的要求乖乖去做某事,家长就会强制性地把孩子手头正在做的事情打断。
然而,家长有没有想过在我们贪图自己的一时安乐.贪图自己一时省事的时候,我们的孩子已经开始不开心了呢。
如果不信,你不妨回想一下日常生活中的一些画面:
孩子正着电视看得入迷,你走到电视机前粗暴地关掉了电视机,并严厉地让孩子去写作业;
孩子正在客厅里玩得欢,你走过去将孩子的玩具统统扔进了玩具箱,一脸严肃地吿诉孩子去看书;
孩子周末想要和同学们一起出去玩,但你却提前帮助孩子做好了周末的安排。
当这些场景在你的家里上演时,你可曾注意过孩子脸上是怎样的表情?是失望、是闷闷不乐!也许你注意过,只是不曾往心里去罢了。在你看来,孩子能够按照自己的意思去做某些事情就可以了,他们想些什么,家长根本没有必要去理会。
事实上,家长要真这么想,就大错特错了。也许孩子碍于家长的权威会去做家长吩咐的事情,但是,如果你留心观察过孩子做事时的表现的话,你的心里或许就轻松不起来了:
当孩子按照家长的要求去写作业时,半个小时能做完的作业,他两个小时都做不完;
当孩子按照家长的安排乖乖地去看书时,经常是一边看书一边摆弄书桌上的小物件,一副心不在焉的样子。
孩子为什么会出现这种情况呢?这就跟孩子本身的逆反心理有很大关系。我们大人都有这样的经验:如果我们被别人强制去做某件事,心里往往就会有一种抵触悄绪,进而不愿意配合。对孩子来说也是如此,家长强迫他去做某件事,他在心里就会产生一种抵触心理,就会故意与家长对着干。当孩子把家长安排给他的任务当成一种累赘,他还可能去好好做吗?只怕不会。
因此,需要提醒家长:为孩子营造快乐的家庭氛围非常重要。
快乐的家庭氛围如何营造?不妨从以下几点入手:
不强制孩子按照自己的意思去做,尊重孩子的感受;
多抽出一点儿时间陪陪孩子,了解孩子的想法;
孩子的事情家长既要懂得“收”也要懂得“放”;
家长要与孩子站在同一高度,不要总是觉得自己“高高在上”。
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