父母该如何选择课外的教育机构?细节很重要
继续我们之前的话题,本次来分享一下本人对于课外教育机构的选择与甄别方法。
本着没有调查就没有发言权的原则,将不会对文化课范畴之内的机构进行点评,
希望可以用亲身经历给大家提供些帮助和建议。
在此之前,我们先了解一件事情,
那就是教育机构雨后春笋般出现的原因。
我们是否有一种直观的感受?
无论是走到哪里,逛街也好,送孩子也好,
放眼望去,随处可见各种形式各种内容的教育机构。
他们的规模大到一栋建筑、一所学校,
小到一个大厅、一间居民住宅,
存在即是道理。
社会因素
如今的教育机构,有着太多吸引人的地方。
相对于房产餐饮娱乐等,教育机构具备着:
投资的相对低廉,风险小,收益稳定,等诸多优点,
这也是如今很多资本大鳄都选择进军教育行业的原因。
还能使“老板”一转身变成“校长”,
从商人变成“教育工作者”。
何乐而不为?
市场需求
这个大家就都很了解了,
孩子需要学习那些无法在学校学到的知识,
家长需要满足自己或者孩子的心理,
随着开放二胎开始,以后的需求量只会更大。
通过上面的内容,我们可以看出,给孩子“报班”几乎成了一种必然趋势,无论是从满足孩子的兴趣爱好上,还是提高学习成绩上,都离不开课外的二次教育。
那么,我们家长都需要了解哪些方面,才能更好的去做出选择呢?
对于创办者的了解。
“创办者”这个词可能有点夸张,那我换成法人,或者校长就清楚明了了。
有些父母可能会纳闷,这有什么必要吗?
先看一下我了解到的培训机构的“校长”,曾经或者现在是什么职业。
1、各种状态的专业教师,这里指的是师范院校毕业的正规教师。
(这里依然不讨论文化类课外学习,但可能会“误伤”)
这种职业的校长,听起来是不错的吧?
然而,规范化的机构他们资金不够,一般都是小厅或者住宅;
在职的也不能办证,住宅或家里,其中还有风险。
还有退休的教育者,这种更是挂名,你能期望他亲自教课多久?
所以,很多专业老师依然是老师,不是校长,
而那些教育部门在职或退休的,很多都成了教育机构的荣誉挂名。
2、生意人。
他们其实才是大多数教育机构背后真正的主人。
这种“校长”,只是个单纯的名词。
就是商人,教育机构有着上述所说的那么多优点,怎么能少得了商人的影子,
他们有充足的资金,有着投资的欲望,没道理放弃这块大蛋糕。
我曾经从某机构的校长那里听说,当地最大的开发商打算收购他的培训机构,
还有个朋友,他是某品牌手机代理商,打算合伙开办一个教育机构,
还有玩具商,图书商等。(更可怕的是,有些“法人”是有“社会背景”的。)
这些人的机构也许会雇佣到优秀教师,
有着顶尖的管理人才,但毕竟是少数,
一个没有正规管理的教育机构,我是不放心的。
因为商人是利益至上。
父母们如何去判断好坏?
不要盲目听信所谓的“口碑”
有人说,做的不好哪里来的口碑?
有口碑至少不会差吧?
这个问题其实还真好理解。
你听到的好的口碑是多久前的?持续多少年了?
也许它正在走下坡路,而许多负面信息外人是无从得知的。
有些时候,孩子学费未到期,即使有不满,家长也不会去透露太多的。
有些口碑,是靠着大量的宣传和许多空壳分校“吹”出来的。
所以别着急做决定,要多看几家进行对比。
多观察,
(以绘画班为例,试课期间足够我们了解到很多有用的信息)
观察环境
不是装修的如何豪华美丽,而是要看不同房间,不同位置的装饰细节是否到位,
心思是否巧妙,趣味儿足不足。
从这些方面,
可以看出一个教育机构的管理是否用心严格,教师是否有责任感。
观察工作人员及教师
通过他们的精神面貌,你可以看得出他们的幸福感、归属感如何。
有些行为举动还能看出教师的自身修养。
这些会告诉你,她在这里工作快不快乐,
等于告诉你,你的孩子将要面对的老师,是乐观还是悲观。
多问,多了解。
这里我们就不要去问对方太多的专业性知识了,
你自身了解有卖弄之嫌,惹人厌,
你不了解呢,人家怎么说你怎么是,
所以了解上课须知之后,不妨多问些关于学校和老师的话题,
没准对方说顺了就透露给你点信息。
如果能见到校长并能当面交谈,是比较方便的事情。
不过一般都是想见的很难见到,不想见的总在你眼前晃。
看面相,找你认为可以的家长聊天,他们可以给你很多建议。
当然了,聪明的父母办法还是比我要多的,有什么意见想法我们可以一起交流。
一切为了孩子!
上篇文章中讲到过,
孩子的时间更加宝贵,所以请别盲目选择,更不要半途而废。
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