幼小衔接怎么“接”，KaDa故事用绘本给孩子最优质的幼小衔接教育

　　很多家长对于“孩子幼小衔接要不要做”的问题持两种截然相反的态度。认为不必的家长无非是觉得孩子太小，还不具备学习这些知识的学习能力。但事实上，家长低估了孩子在这个年龄已然具备的学习能力。在3-6岁这个阶段，孩子的求知欲和好奇心是很强的，他们从小学习说话，走路，养成一些习惯，学习能力早就提高了。

　　认为需要的家长则看到了幼小衔接的作用，无非一点：先学一点知识过渡一下，让孩子开始上小学的时候能够较快地接受，不至于对学习感到无所适从，同时能够让孩子较自信一点。孩子对学习的兴趣不从小培养，等到真正上了小学面对竞争激烈且严格的学习环境，兴趣就再难培养了，严重的还会厌学。

　　既然这样，那幼小衔接应该怎么做？

　　幼小衔接最重要的是兴趣培养：如何让孩子对学习产生兴趣。根据孩子在此年龄的学习能力和心理发展特点来看，绘本阅读十分适合孩子幼小衔接教育。绘本的趣味性、故事性及天马行空的想象力能够给孩子学习以最大的自由。通过绘本阅读来学习知识，孩子的学习之旅是轻松愉快的。在此之余，孩子的想象力，创造力和学习能力同时得到发展和提高，一举多得。

　　KaDa故事作为儿童绘本阅读平台，致力于做家长的好帮手，为孩子的幼小衔接助力。平台上线了大量优质的幼小衔接绘本，满足孩子在此阶段的所有学习要求。我们从中选取了四套绘本，提供给孩子最快乐的幼小衔接教育。

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　　《魔法拼音国》

　　幼小衔接拼音学习必备

　　拼音是孩子学会识字的第一个工具。看起来繁琐的声母、韵母、平翘舌等拼音其实并不需要死记硬背。《魔法拼音国》是国内第一套拼音学习图画故事书，主张用系统、科学、有趣的学习方式，让孩子一边读故事，一边学拼音。同时给孩子总结出学习拼音的规律，让孩子学会就不忘！为接下来学习汉字打下基础。

　　《热闹的声母城》中，将声母都拟人化，他们共同生活在一个城市里，并在城市里发生了很多有趣的故事。故事中的人物形象都根据拼音字母的特征而定，帮助孩子在趣味故事中记住字母特征。

　　《带着小ai去采摘》中通过韵母和声母们组合跳舞的故事，来详细讲解单韵母之间的组合方式和规则，让孩子不用再死记拗口的口诀。

　　《魔法拼音国》不仅是“汉语拼音之父”周有光先生权威推荐的，更受到家长的热烈追捧。它给孩子带来的不仅是拼音的学习，也是教会孩子要懂得找规律，总结方法。家长也可以在孩子阅读后帮孩子一起总结，强化孩子的记忆。

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　　《第一套学前识字书》

　　让孩子爱上中国字

　　3-6岁时孩子识字的关键时期，孩子在学龄前，能识读汉字会对未来的学习大有助。文字是学习的工具，同时像语文这种基础性很强的学科，它需要的就是慢慢打基础，所以开始得越早越好。这一套绘本按照3、4、5、6岁四个年龄层进行分级，精准匹配该年龄段孩子的学习和认知能力，筛选出最适合孩子学习的200个汉字。

　　如《四岁识字·上》中的“言”字，绘本不仅详细的展现了“言”这个字的从甲骨文到简体的字形演变，而且还附上了释义和词组。因为中国的汉字属于表意文字体系，也是一种象形文字。这样的字形演变展示能够全面积法孩子图象记忆的思维模式，让学习更有效。

　　再从《三岁识字·中》的“火”字的介绍图可以看出，绘本的插画精致优美，充满童真童趣，并且画风属于独特的中国韵味，每一幅插画都与汉字契合，展现每个字里所包含的意蕴，激发孩子对文字的兴趣。

　　孩子在阅读绘本的同时，家长最好配合教孩子书写汉字。绘本里的字形变化可以帮助孩子更好地抓住汉字的特点，进行书写。光读不写，光写不理解，效率都会减半。

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　　《我的小小单词书》

　　孩子英语打基础的最佳选择

　　孩子的英语教育大部分都是“重复”大法。不厌其烦的读和写，孩子锻炼出了机械记忆，但是失去了学习英语的兴趣。这套绘本共21本，300个日常单词，不仅是一套生活识图认知书，也是一套情境单词书。绘本主题丰富：颜色、动物、物品、食物等，将英语启蒙巧妙地渗透到熟悉的日常生活场景中，让孩子在趣味认知中掌握单词。

　　《the color black》属于绘本的颜色系列，主要介绍了各种颜色及同种颜色的物品，将黑颜色主题的物品放在一起，孩子记忆起来十分轻松。

　　《animals of Asia》是绘本的动物系列，内容紧密围绕亚洲动物而编排，选取的单词都是常见且十分受孩子喜欢的动物，比如：熊猫、大象、骆驼等。

　　这套绘本源自美国最大的线上分级阅读馆FarFaria，《小小单词书》对应美国分级体系PREK-K级别，完美契合3-6岁的中国孩子。孩子在阅读后，家长可以配合着一起帮助孩子巩固复习，也可以补充一些相关的英语小知识，小故事，增强孩子的兴趣。

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　　《趣味课堂：有趣的数学》

　　让数学变得简单又好玩

　　对于儿童而言，他们最初并不知道数学是什么，但是1根棒棒糖、2半苹果、三角形蛋糕······生活中的这些无形的数学应用会激发他们的兴趣，他们逐渐从观察，模仿和发现中开启对数学的思考。这套绘本由意大利著名的数学专家安娜·切拉索利制作，受到众多国内数学名家推荐，用将孩子带入生活场景的方式，让孩子轻松爱上数学。

　　在《埃姆斯的几何花园·上》中，从埃姆斯用绳索完成法老给的图形要求的故事中，孩子可以对各种图案有基本的了解。比如一个四边形，如果每条边都相等那么它长什么样子呢？

　　《布巴的五指计数·上》中，布巴养了很多羊，羊出去吃草时，布巴根本不清楚出去了几只。之后布巴让每次出去的羊的数量都跟一只手的手指数量相同。这个故事就可以教会孩子基础的五指运算，并且引导孩子在面对问题时，要跟布巴一样，积极思考，不怕错误和麻烦。

　　对于孩子而言，家长一味纠结孩子能从0数到100还是200，孩子会10以内加减法还是50以内加减法其实意义不大。机械的记忆和死板的方法不仅会禁锢孩子的思维创造力，还可能抹杀孩子对于数学的兴趣。所以，这套绘本很适合孩子幼小衔接的数学教育，兴趣培养好才是学数学的最重要的基础。

　　幼小衔接作为孩子学习教育的关键时期，需要的并不是严格精确的标准，而是孩子对学习的兴趣培养以及适应性。这期间最好是需要与家长的一起互动，增进亲子情感的同时也能帮助家长发现孩子的兴趣和闪光点。正确的幼小衔接教育方式不仅能让孩子掌握牢固各种知识，还能真正让孩子找到学习的钥匙，在之后小学阶段仍保持对学习的热情。

　　优质的幼小衔接教育，就去KaDa故事跟孩子一起读起来吧！

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