中职管理育人实践优秀案例——沈阳市外事服务学校

　　原标题：中职管理育人实践优秀案例——沈阳市外事服务学校

　　春风

　　探寻中职学校管理育人之路

　　

　　

　　中等职业学校管理育人实践优秀案例来了！

　　严管厚爱、潜移默化，

　　中职学校管理育人还有哪些创新实践？

　　7月9日起 每周六日14:05

　　敬请关注中国教育电视台4频道（职教频道）

　　

　　沈阳市外事服务学校创建于1982年，是全国职业教育先进单位、国家中等职业教育改革发展示范学校。

　　学校始终立足于 服务业高素质技能型人才培养，坚持 “以人品打造精品，以精品服务社会”的办学理念，围绕 “先成人、再成才”的管理育人目标，遵循 “知、悟、行”融通的育人规律，编制《七彩外事》自我成长管理手册，构建“七平台”管理育人载体，形成了“三自五化”管理育人特色， 为学生自我成长搭建平台，为学生成才创设环境，为学生成功提供机遇，取得了良好的育人效果。

　　一本手册，引导学生在“三自”管理中成长

　　每一名外事学子，都有一本伴随3年学业的成长手册——《七彩外事》。这是一面成长的镜子，学校将社会主义核心价值观、文明礼仪教育、日常管理规范、身心健康指标等方面的内容，总结、归纳为图文并茂的标准，成为学生在一目了然中学习的“对标尺”，快速实现“自知”；这是一部成长规划，学校精心设计了凸显职业教育特色的成长规划篇章，以德育教育引领学生关注未来发展，自我规划职业生涯，并不断完善学习目标，设定“航标灯”，逐步形成“自悟”； 这是一本成长日记，从实践活动纪实、成长历程、成长环境、学业成果等维度，记录了学生3年成长经历中重要“里程碑”，使学生在珍惜过往中主动回味、反思，引导学生“自行”。

　　七个平台，助推学生在“五化”管理中成才

　　学校联合行业企业，聚焦服务业技能人才特质，构建德育课程、礼仪教育、校园文化、素质拓展、实训实习、德育团队、考核评价等七位一体的育人载体， 打造彰显职业教育特色的“五化”管理育人模式。

　　实施系列化礼仪教育管理，将社会主义核心价值观、中华优秀礼仪文化、职业礼仪、工匠精神等有机融合，形成外事特色礼仪教育内容，编制礼仪读本，学生在礼仪课堂中学习、在礼仪活动中提升、在礼仪文化中浸润、在礼仪竞赛中检验，既内化于心、又外化于行，使学生 “知礼明志”，形成“尚礼”育人品牌；实施精细化学生常规管理，依托教室、实训室、寝室等场域， 实施职场“9S”管理活动，通过明确标准、张贴标识等途径，开展整理、整顿、清扫、清洁等基本活动，推动学生养成良好的工作和生活习惯，打造“笃行”育人品牌；实施立体化德育教育管理，推进思政引领的德育活动课程化体系建设，着力建设精品活动课程，“大国工匠进校园”“寻根盛京党史故事”等寓德于活动，“外事好声音”“社团文化节”等得到学生热捧，“外事圆桌派”“趣味运动会”关注学生身心健康，共同形成外事德育教育矩阵，“活动打卡”唤起学生参与热情，提升学生综合素质， 打造“乐群”育人品牌；着力提升制度建设和队伍建设水平，完善育人制度体系建设，建立协同运行长效机制，打造由刘敬贤等大国工匠领衔的兼职结合的专业化德育队伍，工匠引领， 打造“敬业”育人品牌。“五化”管理，让学生成长为“尚礼”“笃行”“敬业”“乐群”的外事学子。

　　校企协同，助力学生在职业发展中成功

　　学校扎实推进产教融合、校企合作，牵头成立职业教育集团，实现学校与企业文化、理念的融合，“双主体”育人、“双导师”培养使学生就业与企业需求达成良好对接。融合优质企业资源，为学生提供高质量就业和创业平台。赋能学生成长，搭建成才平台，奠基出彩人生。过硬的职业技能、良好的职业素质，让一批又一批外事学子，在工作岗位上大展岂能，在 建设家乡、服务社会中贡献智慧、发挥本领、体现价值。

　　来源 | 中国教育电视台新闻中心

　　编辑 | 袁博

　　海报 | 于佳卉

　　责编 | 晓平

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