《河南日报》借力提升，让人才培养高地更高更强——关于河南大学牵手“两院”培养高层

　　核心提示

　　３月１５日，在河南大学、乃至整个河南高等教育发展史上，注定将留下浓墨重彩的一笔。

　　这一天，在北京，河南大学与我们国家的两座国家级学术殿堂——中国科学院研究生院、中国社科院研究生院（以下简称“两院”），分别签署了“共建研究生联合培养基地协议”。在随后的导师聘任仪式上，来自“两院”、中央编译局、军事医学科学院、国家体育总局的第一批１４３位专家、学者被聘为河南大学研究生导师，他们将全程参与河南大学研究生的培养。

　　这一天，全国“两会”刚刚闭幕。就在“两会”上，中原经济区正式纳入国家“十二五”规划纲要，上升为国家战略。建设中原经济区离不开强大的人才支持和智力支撑，作为河南历史最悠久的百年名校，河南大学此时牵手“两院”培养高层次人才，意义深远。

　　６年前，双方试建河大“研究生院”，合作成果斐然

　　实际上，河大与“两院”的合作，从６年前双方试建河大“研究生院”就开始了。

　　河大党委书记关爱和，当年是学校的校长。谈起和“两院”最初合作的经历，他形容说是“机缘际会、一拍即合”：

　　“那两年，河大在经过近３０年研究生教育的发展后，正是进入硕士学位、博士学位授权点大量增加的时期。如何在扩大研究生招生规模的同时，提升研究生的培养质量？是我们一直在考虑的一个关键问题。另一方面，作为教育大省、人才资源大省，河南省委、省政府也一直特别关心、支持河大的发展，期望加快对河南高层次创新人才的培养步伐。为此特别批准河大试建研究生院。”

　　在这种情况下，河大开始了与一些国家级科研院所的接触。当他们听说“两院”也正有意与地方高校联手，以帮助、支持地方经济社会发展时，便主动登门拜访，表达了合作的诚意。

　　当时，与“两院”接触的全国高校不止一家。但河大以身处中原的地理优势、百年名校的悠久历史和优势学科的深厚底蕴，特别是以河南人特有的纯朴、务实打动了“两院”。双方的沟通、协商很快就进入了 “实质阶段”。

　　２００４年１２月、２００５年１月，河大分别与中科院研究生院、社科院研究生院签订了共建协议。后来，在河大的努力下，中央编译局、国家体育总局、军事医学科学院等单位的相关部门也陆续加入到了共建的行列。

　　试建研究生院６年来，河大与“两院”在学科建设、研究生培养等诸多方面展开了合作尝试。之所以说是“尝试”，是因为没有前人的路可借鉴，他们在不断摸索与磨合中前行，也因之不断创新。

　　河南大学校长娄源功告诉记者，６年来，他们逐渐总结出了一套较为成熟的合作模式，成果斐然。这套模式形式是合作，实质是“引智”，载体是“平台”。具体来说，就是“送出去”、“引进来”。

　　何谓“送出去”？娄源功解释说，即“送教师开拓学术视野，送学生合作培养，还有一个‘送问题’，就是合作研究，把一些我省社会经济发展中的重大问题借两院之力进行合作研究”。

　　据悉，每年河大都会选派一批研究生到“两院”进行学习，接受“两院”导师最直接的指导，以期得到更好的学术熏陶，更有效地利用其良好的学术资源。同时，根据学科建设需要，选派优秀青年教师、优秀博士生到“两院”学习、进修，并参与相关的研究与学术论坛、讲座。

　　“引进来”，则是引进优质教学资源和科研资源。“两院”拥有一大批在国内外学术界享有盛名、学术造诣高深的专家学者和在学术理论研究方面崭露头角的中青年科研骨干。试建研究生院时，河大已先期聘请了一批“两院”等国家级科研院所的专家、学者作为研究生指导教师。６年来，他们为河大研究生开设了近７０门学位课程，开办了近２００场学术报告与专题讲座，培养了近１５０名研究生。

　　更让河大师生受益匪浅的是，他们不仅把自己的最新研究成果及学科前沿信息带到了河大，也把“两院” 严谨的学术风气、创新的学术方法带到了河大。

　　新起点，合作“更深更广”，“两院”向河大敞开大门

　　６年的合作探索，为河大与“两院“等国家科研院所的进一步深化、全面合作奠定了坚实的基础。

　　此次签约共建研究生联合培养基地，拿关爱和的话说，双方是站在了新的、更高的起点上，合作将“更全面、更深化”。

　　他这样向记者解释此次合作的“更深更广”：

　　第一，原来的合作，主要集中在历史、人文、经济等传统优势学科，此次合作则是全方位的合作，河大所有专业全部涉及。

　　第二，原来的合作主要是大学层面和“两院”之间的合作，此次的合作扩展到了河大各学院。这样做好处有三：一是各学院的主动性更大、积极性更高；二是从学校之间的合作扩大到专家与学院间的合作，学者之间、学术之间的联系更紧密、更深入；三是聘任专家的名单，也相应由大学提出改为由各学院根据学科建设需要自主提出，相关资金的使用更有效。

　　第三，除了“两院”，此次又增加了一批国家级的科研机构，如中国医学科学院、军事医学科学院、国家体育总局、中央编译局、中央教科所，正式加入河大研究生人才培养的行列。河大的导师队伍力量更强大，优势学科的内蕴更深厚。

　　娄源功则强调，新的合作，不仅是人才培养、课程引进，而且是大的学科建设的引进、联合。“比如说，在增强学科指导上，聘请‘两院’退休且身体健康的研究员、院士、博士生导师来校工作，帮助指导我校学术研究、建设学科与学位点建设。在加强专业学位研究生培养上，借助‘两院’师资与经验，扩大我校专业学位研究生，特别是MBA、MPA、工程硕士的招生规模，提高培养质量。在增进学术交流上，联合举办国内外专家参与的高级学术会议、论坛、讲座；选派我校教师及科研人员参与‘两院’及相关院所的科研活动，深入开展学术交流。在提高管理水平上，选派我校研究生管理人员到‘两院’挂职锻炼，学习‘两院’研究生教育各个方面的先进经验。”

　　此次合作还有一个亮点：河大的研究生将实行“双导师”制。即除了本校的导师外，研究生还有一位来自“两院”等单位的受聘专家担任导师。这些导师的研究领域涵盖法学、医学、经济、文学等文、理、工各个学科，他们每年会定期过来，与河大的导师共同参与研究生招生面试、制定培养计划、开设课程、指导研究生学位论文的选题与撰写、参加研究生学位论文答辩等工作。

　　河大研究生院的有关人士告诉记者，“双导师”制能让学生占有最丰富的学术资源；其次，科教结合，也有助于培养研究生的知识创新与技术创新。

　　此外，协议还规定，河大与“两院”将共享学位与研究生教育资源，互相开放有关网络系统、文献资源与资料室。更确切地说，此次新的合作，双方实现了资源、信息、实验与师资力量的融合。“两院”这两座“高山仰止”的国家级学术殿堂，向河大敞开了“大门”。

　　开“先河”，河大欲“借力提升”，助力中原崛起

　　据悉，河大与“两院”等国家级科研院所如此深层次、全方位的合作模式，在全国高校少见，在河南高校更是开了“先河”。

　　开创先河是需要勇气的。在关爱和看来，河大之所以孜孜以求与“两院”深化合作，既源于河大开放办学、引进优质教育资源的需要，也源于河大作为河南省重点建设高校与历史最悠久的高校，肩上沉甸甸的责任感与使命感。

　　就河大自身发展来说，关爱和形容和“两院”的合作是欲“借力提升”。

　　中国社科院研究生院是我国社会科学高层次人才的培养基地，中国科学院研究生院是自然科学、高新技术高层次人才的成长摇篮。“两院”拥有高水平的导师队伍和一流科研实践条件，具有丰富的学科学位建设和研究生教育经验。资源如此优质、人才如此济济、经验如此丰富，正是河大求之不得的“高山”与“大海”。

　　“我们‘借力’，一是要‘借’两院的专家、学识与理念，二是借与‘两院’共享的庞大的网络系统、丰盛的文献资源和先进的实验室，三是借‘两院’活跃、前瞻的研究氛围与严谨的学术氛围。借力提升的目的是提高我们的人才培养质量，提升我们的教师队伍素质，推进我们的学科建设，争取早日建设成高水平大学。”关爱和说。

　　而更让河大看重的，是与“两院”共享的宝贵平台。

　　河南是第一人口大省、新兴工业大省，但是目前没有一所教育部直属高校，更无一所中科院研究机构。温家宝总理“在听取河南省委省政府工作报告时的讲话”反复强调，“一定要重视发展教育、科技、文化、体育等各项社会事业”，一定要发挥河南高校的作用，“培养先进生产力发展需要的各方面人才”。

　　“以河南为中心建设中原经济区已被纳入国家战略。而中原经济区建设，需要一大批留得下、用得上的专门人才来支撑，特别是急需一支庞大的由本土培养的高层次人才队伍。河南高校对此应该义不容辞、责无旁贷。”娄源功说，河大欲通过与“两院”的合作形式，搭建人才培养、科学研究、管理创新的交流平台，他相信，这个平台在培养、输送及储备大批高层人才，为中原经济区建设与发展提供智力支持、人才支持上，会起到重要作用。

　　从这个层面上说，河大与“两院”的深化合作，无疑有着更为长远的战略眼光。它既是河大自身发展、建设高水平大学的需要，也是加快中原经济区建设、实现中原崛起的迫切需要和要求。“让高校、让河南这块沃土的人才培养高地更高更强”，河大的思路与做法，对于河南别的高校，也许能带来新的借鉴与启迪……