观察 解读 促成长——诺亚舟嘉兴庆安幼儿园“读懂儿童的游戏”研讨活动

　　原标题：观察 解读 促成长——诺亚舟嘉兴庆安幼儿园“读懂儿童的游戏”研讨活动

　　观察 解读 促成长——诺亚舟嘉兴庆安幼儿园“读懂儿童的游戏”研讨活动

　　游戏是儿童的天性，是儿童的学习方式。自主游戏能激发孩子的挑战和探索欲望，是孩子们最喜欢的游戏。为了挖掘游戏的生长点，支持幼儿的学习与发展，提升教师观察、解读和支持幼儿游戏的专业能力，近日，由诺亚舟嘉兴庆安幼儿园部分骨干教师与青年教师共同组成的研讨小组，就大班组虞静婕老师提供的建构游戏“滑板车”，围绕《指南》展开了“自主游戏”案例分享研讨活动。

　　读懂儿童的游戏

　　老师们首先观摩了游戏视频，接着围绕“我看到了儿童是怎样游戏的（儿童的游戏过程）？我看到了儿童在游戏中有哪些方面的学习和发展？我可以给予儿童哪些方面的帮助和指导？”等方面，对游戏案例进行解读，让参与的老师看到了了不起的儿童和游戏独特而重要的价值。最后由虞静婕老师梳理汇报了自己对整个游戏的解读。

　　通过案例观察解读活动，有效提升了教师自身的业务水平和指导能力，参与教师进一步学习了如何观察解读游戏和儿童，让教师逐步学习看到儿童，看懂儿童，进而树立正确的儿童观和教育观，不断强化幼儿园课程内涵发展意识，促儿童的全面发展。

　　线上教研

　　由于疫情影响，幼儿目前正处于居家未能正常入园状态，大班组教师根据现实情况，及时开展钉钉群线上活动方案审议，将原定于四月的阅读月主题活动之幼儿活动做出方案修改和调整，探讨出适合幼儿在家线上开展活动方式。

　　停教不停研，疫情阻挡不了我们学习与工作的热情！停下来的思考与研习，促更好的成长与提升！

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