记者调查发现，一些儿童青少年读物不符合规定，孩子读的书坑了孩子眼

　　“大字号”“大空行”“护眼纸”……随着《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》3月1日起正式实施，各类具有“护眼”功能的教辅书、中小学课外必读书纷纷上市。然而，记者走访发现，仍有不少教辅书、课外书看着很“费眼”。

　　新闻背景

　　2021年2月，《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》发布。国家卫健委在解读中明确提出，“标准的全部技术内容为强制性，留有过渡期，鼓励相关企业提前应用新标准，2022年3月1日起，本标准开始正式实施。”按照新标准，与近视防控相关的教科书、教辅材料、学习用杂志、课业簿册、考试试卷、学龄前儿童学习读物等都纳入管理。

　　其中，对于不同年龄段儿童青少年的学习用书，字号、字体、行间距等均有对应的标准：学龄前儿童读物及小学一、二年级用字应不小于3号字，正文以楷体为主，行空不小于5毫米；小学三、四年级用字应不小于4号字，正文由楷体逐渐过渡到宋体，行空不小于4毫米；其余小学、初中、高中年级用字应不小于小4号字，正文以宋体为主，行空不小于3毫米。

　　地点 西四新华书店

　　抢手的教辅书字体有些小

　　近日，记者走进几家书店，用事先打印好的标准字号和字体纸条，与2021年2月后出版的教辅材料和学习用书进行比对，发现大部分教辅材料基本符合各学龄段对应的规定标准，但也有一些教辅材料还未及时调整。

　　一套2022年1月印刷出版的小学语文练习册，一、二年级的正文字体字号符合标准，而三年级的正文字号则比规定的要小；还有一本标注了“小学课本配套使用”的二年级作文指导书，正文不仅字体不符合标准规定的“楷体”，字号也比规定的3号字要小。

　　在西四新华书店，注有“大字号”“护眼”等标识的教辅材料被摆放在“教辅区”靠前排的书架上。

　　“去年新标准公布之后，我们在销售的时候也会注意学生用书的护眼功能。”店员告诉记者，最近新进的教辅书基本都会标明按照新标准的要求编写。新学期开始，这类教辅书在家长和学生中“颇有人气”，“有家长会直接来找大字号的书，我们也会给学生推荐这类新书，提醒他们爱护视力。”

　　记者在采访中发现，一种自带“随堂笔记”的教辅书很受家长的青睐，但书中的文字却并不合规。以语文学科为例，翻开书，不同颜色、不同字体的笔记密密麻麻地排满了每一页，除了正文的课文之外，占据大量篇幅的笔记字体却明显偏小。

　　家长意见

　　大人读着都觉得字太密

　　正在为读小学的女儿选购辅导书的朱女士对记者说：“孩子班里很多同学都在用这本书，书里讲解很详细，孩子课下预习、复习都不费劲儿。”当记者询问有没有考虑孩子阅读的时候眼睛会累时，她有点无奈：“确实，大人读起来也觉得文字有点密了，孩子的视力不能忽视。”

　　地点 北京图书大厦

　　好看的课外书孩子在“埋头”看

　　周末，北京图书大厦三层的少儿区，不论童书借阅区的座椅上，还是教辅书和课外读物书架旁的过道，捧着各种书阅读的孩子随处可见。

　　五年级学生王梓皓盘着双腿坐在地上，正津津有味地看着一本科普书。看到重点的地方，他会把头埋进书里，认真读上面的文字。“有些字印在图画上，这里光线有点暗，贴近了才能看清。”他向记者解释道。

　　这样的情况不在少数，在书店阅读的孩子们姿态各不相同：有的席地而坐，弯着身子；有的趴在地上，脸几乎要贴到书上……记者观察了十几位在现场阅读的孩子，大部分孩子都是因为图书印刷影响阅读的姿势。

　　家长意见

　　课外书字号并不都适娃

　　“有些课外书的字比较小，字体也和课本上的不太一样，看的时候有点费劲。”三年级学生谢宇航已经戴上了小眼镜。他父亲对记者说，平时孩子爱看历史故事、侦探小说，有的书是少儿版，字号会大一些，有的小说字号相对较小，孩子看的时候会不自觉地靠近书本。“课外书和电子读物是不是也应该划定一些标准。”

　　“我给孩子买书都会选字号大一些的，把眼睛看坏了可麻烦了。”女儿今年9月即将上小学，庞女士对孩子用眼问题特别上心，每本书她都要翻开仔细看看。“比如一本幼小衔接的识字书，里面有些字标注了拼音，小朋友可以读，但是字有点小了。还有一些绘本，上面的字也标注了拼音，但是字体不是标准楷体，字迹也有点浅。这些书我都会直接放弃。”

　　罗丹的儿子上一年级，她给孩子购买了在线阅读电子绘本。陪孩子一起读书的时候发现，尽管可以调节字号的大小，但不同绘本的字体并不“可控”，“这一阶段的孩子刚开始学习汉字，还是希望不论纸质书还是电子书，都可以有详细的规范。”

　　专家建议

　　新标准可作为选书参考

　　在生活中，家长应怎样帮助孩子养成良好的阅读习惯，达到保护视力的效果？北京儿童医院眼科主任李莉表示，儿童青少年的近视除了受遗传因素影响外，近距离用眼时间、读书写字习惯、电子设备的使用、照明光线的强度、户外活动量等生活和学习环境因素同样起着重要作用。相比于遗传因素，环境因素通过合理干预及调控，可以有效帮助孩子们避免不良环境和习惯对视力造成影响，防止近视的发生和发展。

　　“合适的阅读字体、字号不仅可以实现舒适阅读，减轻儿童青少年视疲劳的症状，还可以有效防止近视的发生和进展。”李莉建议，家长可以把《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》中对不同年龄阶段少年儿童学习用书的标准作为选择课外读物的参考。另外，还要注意，书籍的纸张亮度不要过亮或过暗，否则都会造成阅读识别困难、阅读不适，加重视疲劳，对儿童青少年的视力产生影响。

　　关注环境因素的同时，李莉还建议孩子们要养成良好的阅读习惯，有效预防近视发生、延缓近视发展。此外，充足睡眠、合理膳食等都可以帮助孩子视力的健康发育，避免近视发生。

　　来源：北京晚报?记者 李祺瑶

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