幼儿园不教写字就该投诉

　　    读者点题：浏阳的家长陈女士3月26日从中国新闻网看到消息，称一名家长打电话到报社投诉幼儿园不教写字，当地教育部门则称幼儿在园应以游戏为主，严禁幼儿园小学化。记者随机采访了几家幼儿园，几乎所有的幼儿园都曾被家长“督促”教娃娃写字。这令幼儿园的老师们相当苦恼。因为他们在上岗前的培训中，禁止学前教育小学化倾向都会被再三强调。

　　    @读者单云鑫 家长打电话到报社投诉幼儿园不教写字，最主要的还是家长的育儿理念的落后和攀比心理在作祟，担心孩子进入小学阶段跟不上。这需要监管部门加大日常引导和监管力度，让所有幼儿园都能步调一致地坚持游戏化教学，加大对无证幼儿园的整治力度，让家长没有攀比的土壤。同时要多向家长宣传先进的、科学的育儿理念，在全社会营造起幼儿园游戏化教学对孩子快乐成长的重要意义，让他们明白现在的不学是为了以后更好地学。

　　    @湖南农业大学胡佑凡 不少家长的担忧在于：娃娃在幼儿园没有学会写字，一进了小学，人家的娃娃都会写字，孩子岂不是输在了起跑线上？！家长的担忧不无道理，一方面，禁止幼儿园小学化，只让孩子在幼儿园学着“玩”；另外一方面，幼小衔接的相关研究又没有跟上来，许多孩子进了小学，一下子突然转换了身份，会有明显的不适应。家长无奈，只能把问题归结于幼儿园的老师没有教娃娃写字读书上。

　　    @读者马全和 教育部规定幼儿园不教娃写字，是有科学根据的。对于孩子来说，识字太早会影响他们的想象力。比方说，你画个圆圈，孩子可以认为那是“月亮”，也可以认为那是“鸡蛋”，还可以认为那是“鹅卵石”等。如果你教给他是个“零”，他就认为是个“零”；你教给他是个“O”，他就认为是个“O”。再也没有丰富的想象力了，从而抑制了孩子的创新能力。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却是知识进化的源泉。

　　    @武冈市稠树塘镇中心学校周卫军 要杜绝学前教育小学化倾向，做好家长培训，让家长理念先行是最关键的一环。因此，幼儿园教师应当充分利用家长会、亲子活动等机会，将先进的学前教育理念传递给家长。相信只要所有的幼儿园教师都不舍难求易，盲目迎合家长，追求眼前效益，而是坚决地贯彻相关的学前教育理念和政策，并且持之以恒，就一定会逐渐使家长们理解、接受新的学前教育理念，走出一直以来困扰他们的教育误区。