开封市教育系统开展“把灾难当教材 与祖国同行”主题教育活动

　　为进一步激发教育系统干部师生的责任担当，开展好“把灾难当教材 与祖国同行”主题教育活动，开封市教育系统提出“1234”（即一个开发、两项征集、三支团队和四个评选）工作举措，推动“把灾难当教材 与祖国同行”主题教育活动走深走实。

　　做好一个开发。结合防疫工作组织好课堂教学、教材和课程开发，把生命意识、理想信念、科学素养、生态理念、道德责任等融入各学科课程教学中，开展灾难应对、卫生保健等校本课程和校本教材编制与研究。

　　开展两项征集。“家书情 家国梦”和“我的抗疫故事”两项作品征集活动，在全市教育系统征集在抗击冠装肺炎疫情中的感人故事，反映“家国情怀”、“凡人义举”和“人间大爱”。

　　建立三支团队。建立先进典型巡讲团队，组织巡讲团到大中小学、幼儿园和中职学校开展防疫先进典型百校巡讲活动；建立教职工帮扶团队，制定防疫一线子女和特殊困难学生精准帮扶工作方案，对防疫一线子女进行一对一看护、教育和心理辅导服务，对因疫情导致学业和家庭困难的学生一人一策，精准帮扶；建立家长志愿者团队，挖掘家长中的智力和人力资源，协同家校合力，实现全方位育人。

　　推进四项评选。在全市教育系统内开展新冠肺炎疫情防控工作先进典型挖掘和选树工作，表彰一批先进集体和先进个人，广泛宣传疫情防控中生动感人的事迹；开展优秀主题班团队会评选，强化校内思想政治教育引领，让爱国主义和弘扬中华传统文化成为校园主旋律；评选和建立一批以自然灾害防护、卫生知识普及、社会救助能力提升为重点内容的校内劳动教育基地，提升广大学生劳动实践能力；同时重点在卫生防疫、医院、部队和社区评选一批社会爱国主义、生命教育等实践教育基地，组织开展有益的社会实践活动。

　　责任编辑：陈静