优质教育资源全民共享“互联网+义务教育”跑出加速度

　　近日，我区轻纺城第二小学的丁鱼燕老师在五（2）班上了一堂趣味剪纸课，特别的是，这堂课在远隔百里的嵊州市谷来镇显潭小学五年级同步进行，二所学校的50多名学生在丁老师的指导下，领略了剪纸艺术文化的魅力。

　　同步课堂在柯桥早已不是新鲜事。自浙江省民生实事之“互联网+义务教育”结对帮扶工作开展以来，截至目前已开展同步课堂278节次，参与人数达16768人次，涵盖语文、数学、英语、科学及拓展性课程。

　　南部山区的稽东小学和城区的实验小学自去年开展同步课堂以来，以每周至少一次的频率开展。作为山区学校，稽东小学师资相对薄弱，同步课堂引入城区优质教学资源，让师生都大大受益。

　　据介绍，柯桥从2014年就在“互联网+”方面做了尝试，一方面加大投入加快信息化工程建设，实现了学校交互电子白板、录播设备和无线网络的全覆盖，另一方面探索积累同步课堂实践经验。短短几年内，从“A端单独为B端授课”、“AB端同步教学”到“多点互动教学”，教学模式日渐成熟和完善。区域性推进教育信息化工作案例入选2017年教育部优秀案例。“天天智慧课堂”被教育部评为2018年教育信息化教学实践共同体项目。

　　在教育技术坚实的“柯桥基础”上，“互联网+义务教育”更是跑出了“柯桥速度”。全区17所学校完成结对，实现乡村小规模学校和乡村薄弱学校全覆盖，为结对学校投入193.8万元购置的20套设备已全部投入使用。全区逐步推广“5团队6同步”模式，结对学校成立领导小组、上课教师团队、技术团队、教研（专家）团队、工作评价小组，实现“同步备课、同步互动课堂、同步分层作业、同步微课指导、同步大数据分析”，走出了一条从磨到合到融的互助之路。同时积极发挥“空中课堂”“天天智慧课堂”“教师网络研修”“名师网络课堂”等平台效用，截至目前，已开展活动84次，参与师生4000余人次，极大地促动了城乡教育的优质均衡发展。