四年级上册语文第4课《繁星》课堂笔记+课时练

　　

　　一、给下面加点的字注音。

　　半明半昧（ ） 摇摇欲坠（ ）

　　悬着（ ） 梦幻（ ）

　　二、圈出下面词语的错别字，并改正。

　　彷佛（ ）　　呐凉（ ）

　　怀报（ ）　　陈睡（ ）

　　模湖（ ）　　轻楚（ ）

　　廷院（ ） 星群蜜布（ ）

　　三、根据例子写词语。

　　半明半昧（ABAC）：

　　摇摇欲坠（AABC）：

　　密密麻麻（AABB）：

　　四、按要求写句子。

　　1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子）

　　秋天，是（ ） , （ ），是（ ） 。

　　2.我把它们认得很熟了。（改为被字句）

　　五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（ ）

　　A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。

　　B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。

　　C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。

　　D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

　　六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。

　　1.我________(站　躺)在舱面上，________(仰望　凝望)天空。深蓝色的天空里________(挂着　悬着)无数半明半昧的星。

　　2.渐渐地我的眼睛________(模糊　变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔　飞舞)。

　　七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。

　　一、mèi zhuì xuán huàn

　　二、彷--仿 呐--纳 抱--报 陈--沉 湖--糊 轻--清 廷--庭 蜜--密

　　三、示例：一心一意 自作自受 翩翩起舞 勃勃生机 清清楚楚 整整齐齐

　　四、1.金黄的季节 收获的季节 农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了。

　　五、D

　　六、1.躺 仰望 悬着 2.模糊 飞舞

　　七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。

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