四年级下册数学《小数的意义和性质整理与复习》课堂笔记与练习

　　一、学习目标：

　　1.通过学习课本56页，进一步理解和掌握有关小数的知识.

　　2.归纳整理有关小说的知识，形成知识体系。

　　3.在练习中巩固提高， 会利用小数的知识解决实际问题。

　　二、知识要点。

　　1.小数的意义和性质分为5个知识块如下：

　　

　　●小数的意义和读写法

　　①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、 0.001……

　　②小数是由整数部分、小数点和小数部分组成。

　　③小数的数位顺序表如下：

　　

　　④每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

　　

　　⑤小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。

　　⑥小数的写法：

　　整数部分按整数的写法写，小数点写成小圆点，写在个位的右下角，小数部分依次写出每个数字；如果整数部分是零，就直接写0，再写小数点，然后写小数部分。

　　⑦小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。

　　⑧小数的大小比较与整数的大小比较方法相同，都是按数位顺序表从高位比起一位一位往下比。

　　⑨小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原来的1/10。

　　小数点向右移动一位，相当于把原数乘以10，小数扩大到它的10倍。

　　以此类推，【注意缩小与分数搭配。扩大与倍数搭配。】

　　

　　●单位换算：注意进率，改写成用“万”作单位÷1000，改写成用“亿”作单位÷100000000

　　●近似数：用四舍五入法求近似数

　　注意精确度，精确到十分位就是保留一位小数，看百分位用四舍五入法求近似数。以此类推。

　　

　　三、练习

　　1.填一填。

　　①0.5里面有（5）个0.1，有（50）个

　　0.01。

　　②有2个百，7个百分之一组成的小数是（200.07），读作（二百点零七）。

　　③1.3写成百分之一作单位的小数是（1.30），它有（130）个百分之一。

　　④0.02（扩大到它的100倍）为2；7.18（缩小到它的1/10）为0.718.

　　2.将横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（精确到十分位）

　　①地球上海洋总面积大约是361745400平方千米。

　　3.6亿

　　②格陵兰岛的面积达2166087平方千米。

　　216.6万

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