河北大学研究生支教团：用心用力滴灌育苗，用情用功支教助学

栏目：教育资源时间：2023-07-16

　　新的顶图.gif

　　2022年8月，河北大学研究生支教团5名志愿者跨越2000公里，奔赴金彩盘州，来到红果街道沙陀小学，开始河北大学研支团志愿服务精神的接力与传承。在这里，5名志愿者勤恳奋战一线教学，积极投身志愿服务，创新丰富学生活动，用赤诚和勇气传递希望与梦想；用行动和担当彰显青年的风采与力量；用青春和汗水践行“实事求是”的校训精神。

　　坚持立德树人目标，夯实思想根基

　　志愿者们坚持立德树人为教育之本，通过开设思政课程、话剧表演等互动活动，将新中国发展史、榜样精神教育融入课堂，分享革命理想和追梦情怀，引导学生坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，传承红色基因，激发学生的学习兴趣，从小培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀，使学生在循序渐进中接受教育，在潜移默化中得到滋养，大大提升了思政教育的亲和力、针对性和实效性。积极开展“党的二十大精神宣讲”“与信仰对话”“喜迎二十大·建队日——争做新时代好队员”等主题队日活动16次，结合校园文化墙、网络平台等载体，进一步夯实少先队员思想根基。

　　升级课堂教学体系，推进五育并举

　　为形成支教工作整体化，深化教学成果，实现支教初心，结合红果街道沙陀小学状况和学生学习风格，融入研支团教学特点，研支团建立起“一个中心，两大课堂，三条路径，四重立人”的“一二三四”教学模式，即以教学主题为中心，通过传统教学课堂、创新实践课堂两大课堂，以课程思政化、教学活动化和“送教上门”特色志愿服务三条教学路径，实现立人、立我、立他、立国四重教学目标。第24届支教志愿者对原有教学模式巩固完善，采取“点对点、线连线、面对面”的一对一教学辅导模式，逐步凝练形成了“滴灌式一二三四”特色品牌教育模式。自新模式建立以来，已实行超过700个课时，取得了良好的教学成果。

　　深化两大课堂改革，提升教学质量

　　创新发展“两大课堂”，将传统课堂与创新课堂两大课堂升级为第一课堂、第二课堂，借鉴第一课堂制度化、规范化、标准化的特点，构建目标一致、形式不同的第二课堂教学体系，实现两大课堂课程互补、知识互通。志愿者们结合自身特长开设了丰富多彩的兴趣小组，内容涵盖手工制作、朗诵阅读、文化传承、体育健康、话剧表演等内容。研支团还与河北大学教育学院对接，持续开展“书香伴读”系列活动12期，邀请大学优秀教师、研究生为服务学校学生量身定制教学视频资源，供学生开阔眼界、丰富知识，形成书本内外联通、知识融通。

　　创新志愿服务活动，弘扬志愿精神

　　采取“支教+帮扶”工作模式，重点关注因病致残、留守儿童、贫困学生等群体，从“为梦助学”“为梦送教”“为梦说课”三个方面为其送去温暖，带来希望，让学生在学习过程中开阔眼界、增长学识。志愿服务开展以来，8名“三残儿童”从中受益，1000余名困难学生得到帮助。“送教上门——希冀的梦想，我们助你飞翔”志愿服务项目获得第五届中国青年志愿服务项目大赛银奖；“为梦领航——关爱困难学生成长”志愿服务项目获第六届中国青年志愿服务大赛铜奖。在历届研支团的努力下，志愿服务获得了服务对象家庭、学校以及社会的充分认可与高度评价。

　　青春孕育无限希望，青年创造美好明天。河北大学研究生支教团的志愿者们将始终铭记“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，踔厉奋发、笃行不怠，在磨砺和奋斗中书写别样人生，以实际行动将个人成长与社会责任相结合，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。